河北省保定市满城县2022-2023学年六年级上学期期末调研测试语文试题

小学六年级第一学期期末调研测试语文试卷 时间:60分钟 满分:100分(卷面分:5分) 题号一二三四五六卷面分总分得分一、默写古诗,展示你最好的书写水平。(5分)西江月·夜行黄沙道中[宋]辛弃疾二、字词基础(24分)2.读拼音,写词语。(5分)海zǎo( ) 衣jīn( ) táixiǎn( ) diāo( )刻 shè( )击 kāngkǎi( ) 急得直duò( )脚 把它xiān( )翻在地 3.给加点字选择正确的读音,用“√”标出。(2分)谷子撒(sāsǎ)了一地 一日曝(pùbào)书画 少(shǎoshào)选之间而志在流水中国戏曲有生、旦、净、丑四大行(hángxíng)当4.与“引上绝路”中的“绝”字意思相同的一项是()。(1分)A.绝处逢生 B.络绎不绝 C.绝无此意 5.把下面的四字词语补充完整,再完成练习。(5分)字()腔() 黄钟()()天籁()() 表示“(说或唱)字音准确,腔调圆润”的词语是。“此曲只应天上有,人间能得几回闻”可以用词语来形容。6.根据积累,补充诗文名句。(11分)①,江清月近人。②南朝四百八十寺，。③无情未必真豪杰，。④在中国传统文化中,“五行”指的是:金、、、、，古人常用它来解释世界万物的起源。⑤金沙水拍云崖暖，。“暖”字暗示了红军战士 (A.巧渡金沙江B.飞夺泸定桥)后的心情。⑥诗人刘禹锡由弯曲的黄河联想到了，因此写出了诗句:,同到牵牛织女家。⑦锺子期死，，以为世无足复为鼓琴者。三、词句段运用(6分)7.读下面的对话,加上恰当的提示语。注意不能用“妈妈说或者我说”，来表达。(3分)周六早晨八点。“宝贝,太阳照屁股了,还不起床。”妈妈。我“哎呀,这不才八点吗,我再睡会儿。” “别睡了,快点起,早餐都凉了!”“叫,叫,叫,大周末的,也不叫人睡个懒觉!”。8.读下面的词语,你想到了什么?选择一个词语,把你想到的用一段话写下来。(不少于30字,3分)大雾漫天北风呼号 心惊肉跳 威风凛凛 四、回忆课文内容,完成阅读(9分)9.回忆课文内容,谈体会。(3分)《伯牙鼓琴》中,伯牙破琴绝弦祭奠死去的子期;《桥》中,老支书临危不惧,用一个共产党员的身躯和热血筑起生命桥;《月光曲》中,兄妹俩虽然生活穷困,却依然热爱音乐,热爱生活……在学过的课文中,哪些人物给你留下了深刻的印象?请选择其中的一位谈一谈。10.读《狼牙山五壮士》片段,完成习题。(6分)为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(1)给这段文字添加一个恰当的小标题:。(2分) (2)“敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”说明什么?(2分)(3)片断运用了点面结合的写法。请用“”画出“五战士”群体杀敌的句子。(2分)五、课外阅读(26分)【第一大题,8分】最近两年,“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。为此，班级开展了以“认识二维码，改变我们的生活”为主题的语文综合性学习活动。【材料一】二维码是在一维条码的基础上发展起来的。二维码一般是一种黑白相间的图形,是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的。二维码能够把文字、图片、音频、视频等信息“编码”成一个图像，当用特定软件扫描这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。类型一维条码二维码数据容量大约30字符大约2000字符数据密度120~100【材料二】【材料三】使用一维条码时,碰到条码受损(如污染、脱墨等)时,识读设备就无法读取信息,需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在局部损坏时,依旧可以被正确识读。11.根据所给材料,下列关于二维码的描述不恰当的一项是()。(2分)A.二维码是在一维条码的基础上发展起来的。B.二维码能够把文字、图片、音频、视频等信息“编码”成一个图像。C.使用摄像软件扫描二维码图像时,二维码内包含的信息就显示出来。12.下面是根据【材料一】给“二维码”下的定义,恰当的一项是()。(2分)A.二维码是用特定几何图形按一定规律在平面(二维方向)上分布的，包含文字、图片、音频、视频等信息的一种黑白相间的图形。二维码是在一维条码的基础上发展起来的一种黑白相间的图形。13.阅读【材料二】和【材料三】,概括出“二维码”相对于“一维条码”的两个优势。(4分)优势一:优势二:【第二大题,18分】幸福的开关我小时候对汽水有一种特别奇妙的向往,原因不在汽水有什么好喝，而是由于喝不到汽水。我们家是有几十口人的大家族,小孩依大小排行就有十八个之多,记忆里东西仿佛永远不够吃,更别说是喝汽水了。有一回,我走在街上,看到一个孩子喝饱了汽水，站在屋檐下呕气，"呕--"长长的一声,我站在旁边简直看呆了，羡慕得要死掉,忍不住忧伤地自问道:什么时候我才能喝汽水喝到饱?什么时候才能喝汽水喝到呕气?因为到读小学的时候,我还没有尝过喝汽水喝到呕气的滋味，心想，能喝汽水喝到把气呕出来,不知道是何等幸福的事。当时家里还点油灯,灯油就是煤油，台语称作“臭油”或“番仔油”。有一次,我的母亲把臭油装在空的汽水瓶里，放置在桌脚旁,我趁大人不注意，一个箭步就把汽水瓶拿起来往嘴里灌，当场两眼翻白、口吐白沫,经过医生的急救才活转过来。为了喝汽水而差一点丧命,后来成为家里的笑谈,却并没有阻绝我对汽水的向往。在小学三年级的时候,有一位堂兄快结婚了,我在他结婚的前一晚竟辗转反侧地失眠了,我躺在床上暗暗地发愿:明天一定要喝汽水喝到饱，至少喝到呕气。第二天我一直在庭院前窥探,看汽水来了没有。到上午九点多，看到杂货店的人送来几大箱的汽水,堆叠在一处,我飞也似的跑过去,提了两大瓶黑松汽水，就往茅房跑去。那时农村的厕所都盖在远离住屋几十米之外的地方,有一个大粪坑,几星期才清理一次,我们小孩子平时是很恨进茅房的,卫生问题通常是就地解决,因为里面实在太臭了。但是那一天我早计划好要在里面喝汽水，那是家里唯一隐秘的地方。我把茅房的门反锁,接着打开两瓶汽水，然后以一种虔诚的心情，把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌,一瓶汽水一会儿就喝光了。几乎一刻也不停地，我把第二瓶汽水也灌进腹中。我的肚子整个胀起来,我安静地坐在茅房地板上，等待着呕气。慢慢地,肚子有了动静,一股莫之能御的气翻涌出来,“呕----”汽水的气从口鼻冒了出来,冒得我满眼都是泪水,我长长地叹了一口气:“这个世界上再也没有比喝汽水喝到呕气更幸福的事了吧!”然后朝圣一般地打开茅房的木栓，走出来，发现阳光是那么温暖明亮,好像从天上回到了人间。在茅房喝汽水的时候,我忘记了茅房的臭味,忘记了人间的烦恼,觉得自己是世界上最幸福的人,一直到今天我还记得那年叹息的情景,当我重复地说:“”心里百感交集,眼泪忍 不住就要落下来。贫困的岁月里,人也能感受到某些深刻的幸福,像我常记得添一碗热腾腾的白饭,浇一匙猪油、一匙酱油,坐在“户定"(厅门的石阶)前细细品味猪油拌饭的芳香,那每一粒米都充满了幸福的香气。有时这种幸福不是来自食物,而来自于自由自在地在田园中徜徉的一个下午。有时幸福来自于看到萝卜田里留下来做种的萝卜,开出一片宝蓝色的花。有时幸福来自于家里的大狗突然生出一窝颜色不同的、毛茸茸的小狗。生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质,而在于人的心灵如何与生活对应。因此,幸福不是由外在事物决定的,贫困者有贫困者的幸福,富有者有其幸福,位尊权贵者有其幸福,身份卑微者也自有其幸福。在生命里,人人都会有笑有泪;在生活中,人人都有幸福与忧恼,这是人间世界真实的相貌。 (有删改) 14.作者在文章开头交待:“我小时候之所以对汽水有一种特别奇妙的向往,是因为“ 。”阅读时要特别关注这个因素。 (2分)15.文中写了三件跟“汽水”相关的事情,请你用简洁的语言分别概括。(8分)①②③其中详写的是第“”件事,文章第至段写了这部分内容。16.“我”在茅房喝汽水其实并不舒服,但为什么“我”却认为是世界上最幸福的事儿?(2分)17.联系上文,在段8“”处填上恰当的语句。(2分)18.文章重点写了“我”小时候跟汽水相关的三件小事,作者这样写的目的是()。(选择最恰当的一项,2分)A.体现了作者小时候的童真、童趣,令读者感同身受,引起情感共鸣。B.写出了作者对汽水的喜爱,抒发了作者对童年生活的深切怀念之情。C.通过具体事例抒发感悟，令读者感受到人人都可以拥有属于自己的幸福。19.文章结尾告诉我们:幸福是简单而朴素的。请仿照段11、12再写两个句子。(2分)有时幸福来自于有时幸福来自于六、习作表达(30分)20,根据下面提供的环境和人物(省略号处可以自己补充地点和人物),完成习作。环境:热闹的(超市、商场、集市……)人物:我妈妈......要求:①可以展开丰富的想象，创编故事。②也可以写一写生活中真实的故事。③题目自拟,字数不少于400字,文中不能出现真实的地名、人名。答案二、