江苏省南通市如皋市高三上学期调研（二）（期中）历史答案

2023——2024学年度高三年级第一学期教学质量调研（二）历史试题总分：100分考试时间：75分钟一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1.2023年3月，湖北省文物考古研究院公布最新考古成果，距今约6000至4000年的石家河古城规模宏大、布局完整，由内城、城壕、外郭城构成，同时还有拦水坝、小型水库等古城水利系统，在古城西南水系附近有史前稻田遗存。这表明石家河文化时期（）A.奴隶制国家已形成 B.逐渐进入了文明社会C.氏族社会已经解体 D.出现精耕细作的农业【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：距今约6000至4000年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：石家河古城规模宏大、布局完整，还有拦水坝、小型水库等古城水利系统，在古城西南水系附近有史前稻田遗存，据所学，城市是文明的一个象征，该古城有治理水和管理水的能力，又有农业，这些说明石家河文化时期逐渐进入了文明社会，B项正确；夏朝是第一个奴隶制国家，排除A项；据所学，当时氏族社会尚未解体，排除C项；精耕细作萌芽于夏商周时期，时间与材料不符，排除D项。故选B项。2.秦朝建立后，一方面对六国贵族实行杀戮、迁徙和流放，拆除各国间阻碍交通的关塞、堡垒；另一方面“悉纳六国礼仪”，创建博士议政制度，吸收六国士人担任政府官员，让他们参议朝政。这些措施（）A.消除了地方割据隐患 B.反映治国理念的矛盾C.服务于大一统的局面 D.旨在加强对基层治理【答案】C【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。据本题材料信息得出主要结论：秦朝建立后，一方面打击六国贵族，另一方面，吸收六国士人担任政府官员，这些措施有利于巩固统一，服务于大一统的局面，C项正确；“消除了”表述过于绝对，排除A项；材料中的措施都有利于巩固统一，不能体现治国理念的矛盾，排除B项；材料与基层治理无关，排除D项。故选C项。3.公元609年，隋炀帝诏令各地重新核定户籍，“若一人不实，则官司解职，乡正、里长皆远流配。又许民相告，若纠得一丁者，令被纠之家，代输赋役。”这一措施（）A.减轻国家对百姓的人身束缚 B.加强了政府对社会的控制C.将乡里制与保甲制合二为一 D.保障隋政府的租庸调收入【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：隋朝（中国）。据本题材料可知，隋炀帝诏令各地重新核定户籍，并且对户籍登记不实者严厉处罚，这一措施有利于加强政府对社会的控制，B项正确；材料中的措施加强了国家对百姓的人身束缚，排除A项；材料未涉及保甲制，而且将乡里制与保甲制合二为一是在清朝，排除C项；材料中的措施有利于保障隋政府的租庸调收入，但不是材料主旨，排除D项。故选B项。4.安东都护府是唐朝设在东北边疆的军政管理机构。下表是部分安东都护情况表，据此推断，安东都护府（）都护出身之前经历起用原因薛仁贵平民征战东北能征善战高侃中小地主征战东北、担任边州长官能征善战泉男生高句丽贵族担任边州长官位高权重、高句丽权贵居突铨望族勋贵征战东北、担任边州长官能征善战A.实现了边疆和内地治理一体化B.有利于边疆的开放和丝路畅通C.满足多政权并立下的统治需求D.采用征抚相济的手段管理边疆【答案】D【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题、目的题。据本题时间信息可知准确时空是唐朝时期。结合所学内容可知，安东都护府的设立是为了加强对东北边疆的管理，而都护府都护多为能征善战之人，又说明可能需要暴力手段为维护统治。由此可推知，安东都护府采用的是征抚相济的手段管理边疆，D项正确；材料没有体现内地的治理情况，无法说明实现了一体化，排除A项；仅根据都护府都护的出身以及起用原因并不能说明有利于保障丝路的畅通，排除B项；唐朝时期是大一统政权，并不是多政权并立，排除C项。故选D项。5.《杨大眼造像记》刻于龙门石窟古阳洞北壁，为“龙门四品”之一，记载了北魏名将杨大眼南征凯旋，途径龙门时发愿为孝文帝刻记造像一事。下图为其拓本（局部）。该石刻体现了（）A.南朝秀美与北朝雄健的交融B.儒佛道三教并行政策的盛行C.人文内涵与艺术审美的结合D.中原文化深受鲜卑习俗影响【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：北魏（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：据材料可知，北魏名将杨大眼南征凯旋，途径龙门时发愿许诺，为孝文帝刻记造像，并结合拓本中的书法，这体现了人文内涵与艺术审美的结合，C项正确；龙门石窟在洛阳，《杨大眼造像记》刻于龙门石窟古阳洞北壁，记载了北魏名将杨大眼南征凯旋，是北朝的艺术，没有体现南朝风格，排除A项；儒佛道三教并行政策是唐朝时期，排除B项；据所学，发愿是佛教用语，该石刻体现了佛教文化的影响，而不是中原文化深受鲜卑习俗影响，排除D项。故选C项。6.北宋“安定先生”胡瑗设经义斋，专授《六经》，“恳恳为诸生言，其所以治己而后治乎人者”，让儒家修齐治平的理论，深植学生心中；又设治事斋，“治民以安其生，讲武以御其寇，堰水以利田，算历以明数”。这些举措（）A.践行了“格物致知”的主张 B.表明程朱理学获得官方推崇C.蕴含学术为现实服务的理念 D.适应了宋代崇文抑武的方针【答案】C【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：北宋（中国）。据本题材料信息得出主要结论：胡瑗设经义斋，专授《六经》，教授儒家修齐治平的理论，设治事斋，教授学生治民、讲武、算历等知识，这些举措蕴含学术为现实服务的理念，C项正确；“格物致知”强调探究事物原理，从而获得知识，材料内容没有体现，排除A项；材料没有说程朱理学的地位，排除B项；材料主要说的是学术为现实服务，没有强调宋代崇文抑武，排除D项。故选C项。7.1991年，西夏文佛经《吉祥遍至口和本续》在考古中被发现，其印刷行距宽窄不一，出现墨色深浅有差的“隔行印痕”，这是在木板上刻好阳文反字造成的。另外，有的字形笔锋、形态不一，标示页码的“二”“四”等字倒置。这一发现表明（）A.我国古代印刷术领先于世界 B.活字印刷术得到传播C.少数民族重视发展特色文化 D.宋与西夏文化的互鉴【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：西夏（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：西夏文佛经《吉祥遍至口和本续》印刷行距宽窄不一，出现墨色深浅有差的“隔行印痕”，这是在木板上刻好阳文反字造成的，说明《吉祥遍至口和本续》是活字印刷品，表明活字印刷术得到传播，B项正确；材料没有与世界其他地区印刷术比较，不能得出领先于世界，排除A项；材料说明西夏受宋朝技术的影响，不能体现发展特色文化，排除C项；材料没有说宋朝借鉴西夏文化，排除D项。故选B项。8.下图是中央苏区的借谷票，下方写着“此票专为一九三四年向群众借谷充足红军给养之用”。在当年的秋收中，中央苏区用借谷票从群众手中借到谷物60万担。该事例可以用于说明当时（）A.苏维埃政权赢得民众认同 B.中国革命主导力量发生变化C.革命统一战线得到了巩固 D.“三三制”调动群众积极性【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：国共十年对峙时期中国。结合所学知识分析题干信息，国共十年对峙时期，中国共产党在农村革命根据地建立工农民主专政的苏维埃政权，实行土地革命，保障工农民主权利，获得了群众的拥护。群众愿意借粮给苏区红军，体现了对苏维埃政权的认同，A项正确；新民主主义革命时期中国革命的领导力量是工人阶级，革命的主要动力是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级，并未发生变化，排除B项；国共十年对峙时期的统一战线是工农民主统一战线，材料主旨并非中国共产党维护农民的利益，巩固工农联盟，排除C项；抗日战争时期（19371945年），中国共产党在抗日根据地实行“三三制”，与材料时间不符，排除D项。故选A项。9.1919年5月以后，在《新青年》影响下，中国大地上出现了《少年中国》、《天津学生联合会报》、《劳动届》、《工学》、《湘江评论》等新刊物。它们以介绍新思潮和改造社会为“旨趣”，提出各种各样拯救中国、改造社会的方案和措施。这些刊物的创办表明（）A.民主与科学观念深入人心 B.青少年成为革命中流砥柱C.封建礼教地位被彻底动摇 D.国人迫切探索救亡新道路【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1919年5月以后（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：新刊物以介绍新思潮和改造社会为“旨趣”，提出各种各样拯救中国、改造社会的方案和措施，表明国人迫切探索救亡新道路，D项正确；材料没有体现国人对民主与科学观念的态度，排除A项；材料没有说青少年在革命中的地位，排除B项；材料说的是探索救亡新道路，未涉及封建礼教，排除C项。故选D项。10.下表是玉米在清代地方志中的相关记载。据此可知，玉米传入（）河南《嵩县志》“今嵩县日用，近城者以麦粟为主；其山民玉黍为主，麦粟辅之。稻虽产，非常需也。”广西《白山司志》陕南“山中多包谷之家，取包谷煮酒，其糟喂猪，一户中喂猪十余口，卖之客贩，或赶赴市集。”贵州《荔波县志》“荔邑山多田少，惟恃此（苞谷）以度荒月。”A.破坏了自给自足的小农经济 B.首先在北方平原地区得到推广C.给中国带来广泛社会影响 D.反映东西方文明的交流和冲突【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：清代（中国）。据本题材料表格信息可知，河南嵩县山民以食用玉米为主，广西陕南多种玉米，用玉米酿酒和喂猪，卖给商贩或者到集市上去卖，说明农产品商品化，促进了商品经济的发展，强调玉米传入给中国带来广泛的社会影响，C项正确；当时仍然是自给自足的小农经济，不能体现小农经济被破坏，排除A项；材料只是说玉米传入河南、广西、贵州，但未涉及时间先后，排除B项；玉米传入中国反映文明交流，但不能反映冲突，排除D项。故选C项。11.2019年，中国与其他75个世贸组织成员国发表了《关于电子商务的联合声明》，确认在世贸组织现有协定和框架基础上，启动与贸易相关的电子商务议题谈判，鼓励所有成员参加谈判，以便使电子商务为企业、消费者和全球经济带来更大利益。这表明（）A.生产方式变革推动国际贸易发展B.金融全球化使贸易保护主义抬头C.中国积极参与全球治理体系改革D.新兴发展中国家国际话语权增强【答案】C【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2019年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：中国与其他75个世贸组织成员国发表了《关于电子商务的联合声明》，以便使电子商务为企业、消费者和全球经济带来更大利益，表明中国积极参与全球治理体系改革，C项正确；生产方式包括生产力和生产关系，材料没有体现生产方式变革，排除A项；材料说的是电子商务，不是金融全球化，排除B项；材料未涉及新兴发展中国家国际话语权增强，排除D项。故选C项。12.1493年，西班牙与葡萄牙的矛盾日益尖锐，罗马教皇作出仲裁，划出两国势力范围的分界线。到17世纪威斯特伐利亚会议召开时，教皇使节仅听取了会议，各缔约国达成和约，规定罗马帝国的选侯、邦君和各邦应“自由行使领土权”。这一变化反映了当时（）A.欧洲各大国间形成均势局面 B.各国完成向民族国家转变C.大国主导的世界格局被打破 D.国家主权意识的不断增强【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：15—17世纪（欧洲）。据本题材料概括得出主要结论是：15世纪末，罗马教皇划出西班牙与葡萄牙势力范围的分界线，17世纪威斯特伐利亚会议召开时，教皇使节仅听取会议，各缔约国达成和约，并规定罗马帝国的选侯、邦君和各邦“自由行使领土权”，反映了国家主权意识的不断增强，D项正确；材料反映的是欧洲国家主权意识不断增强，没有形成均势，排除A项；当时各国尚未完成向民族国家转变，排除B项；材料主要说的是逐渐打破罗马教会的控制，不是大国主导的世界格局，排除C项。故选D项。13.古希腊传统观念认为，在雅典人从大地出生后1000年，埃及才得以建立。而希罗多德在《历史》中称埃及是“所有人类当中的最古老者”，希腊与埃及有共同的风俗习惯、宗教仪式，甚至希腊人崇拜的神的“名字”，都被证明来自埃及。这说明希罗多德（）A.开创了叙事体的撰史体裁 B.具有理性求真的精神C.肯定埃及是欧洲文明源头 D.否定希腊文明的价值【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代希腊。据材料，希罗多德摒弃错误的传统观念，认识到埃及文明比希腊文明更古老，希腊文明在很多方面都受到埃及文明的影响，这种看法更符合历史事实，体现了他在历史研究方面注意坚持实事求是，具有理性求真的精神，B项正确；材料未提及希罗多德《历史》的体裁，排除A项；材料本意是埃及文明对希腊文明产生重要影响，而非“埃及是欧洲文明源头”，古希腊、古罗马文明是欧洲文明源头，排除C项；希罗多德承认埃及文明的价值，这不意味着否定希腊文明的价值，排除D项。故选B项。14.18世纪中后期，英国库克船长在航海活动中掌握了南太平洋的水文、信风等信息和北太平洋的航海规律。与此同时，法国也派遣了船队前往太平洋深处进行航路探索、文明发掘和科学研究等活动。这些探险活动（）A.实现了欧洲政治文化的重构 B.开阔了人类认识世界的视野C.表明世界贸易多中心格局形成 D.得益于现代交通工具的应用【答案】B【解析】【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪中后期世界。根据材料，继西班牙和葡萄牙之后，欧洲人继续进行海上探险，开辟了多条海上航线，全球海路大通，人类对世界的认识有了新的飞跃，B项正确；这些探险活动并不足以对欧洲文化造成颠覆性影响，排除A项；新航路开辟使得贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸，而非造成贸易多中心格局，排除C项；18世纪中后期汽船、飞机等新式交通工具尚未发明，排除D项。故选B项。15.拿破仑从1802年进行教育改革，建立帝国大学，作为全面负责整个帝国公共教育的机构，将全国划分为27个学区，学生必须身着统一制服，按军队编制进行严格操练。拿破仑的教育改革（）A.适应帝国统治和社会需要 B.使教学与研究结合在一起C.加快了军国主义扩张步伐 D.推动教育世俗化和商业化【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪初（法国）。据本题材料“建立帝国大学”、“全面负责整个帝国公共教育”“按军队编制进行严格操练”可知拿破的教育改革有利于巩固帝国统治，适应了社会发展的需要，A项正确；材料没有说教学与研究结合，排除B项；材料说的是国内教育改革，没有对外扩张的信息，排除C项；拿破仑的教育改革是国家推行，不能体现世俗化和商业化，排除D项。故选A项。16.二战前的“民族自决”反映的是欧洲民主主义者的价值观念。1960年，联合国大会通过《非殖民地化大宪章》规定，民族自决权利主体为“政治上明确而文化上具有多样性的殖民地和发展中世界的前殖民地国家”。导致这一转变的主要因素是（）A.世界殖民体系的逐步瓦解 B.新兴民族国家注重文化建设C.亚非拉民族意识开始觉醒 D.联合国委任统治原则的落实【答案】A【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：1960年（世界）。据本题材料信息得出主要结论：二战前后“民族自决”的主体发生了变化，由欧洲民主主义者转变为殖民地和前殖民地国家，这说明世界殖民体系的逐步瓦解，A项正确；材料强调的是“民族自决”的主体发生变化，而非新兴民族国家注重文化建设，排除B项；亚非拉民族意识开始觉醒是在19世纪末20世纪初，排除C项；联合国委任统治原则是一战后帝国主义战胜国所建立的一种制度，排除D项。故选A项。二、非选择题：本大题共4题，满分52分，17题14分，18题12分、19题12分、20题14分。17.阅读材料，完成下列要求。材料一汉代豪强是一个不断变化的社会阶层。起初，他们是民中之“豪”，首先强在其财势，“以末致财，用本守之”，兼并大量田产，“与民争利天下”；其次强在族势，“汉代豪强往往不只是一两个人，而是一个大宗族”，“雄张闾里”，成为离心力量，他们还恃财“买复”，享受免役特权。高祖刘邦与功臣列侯们推行“贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。市井之子孙亦不得仕宦为吏”等打击豪强的政策。汉武帝继续大力加强中央集权，推行了一系列打击豪强的政策。材料二列侯是仅次于诸侯王的第二等贵族爵。西汉昭宣以后，非豪强出身的列侯及其后代通过兼并土地，经营工商业，以及宗族势力的壮大而成为豪强；一些豪强通过军功、裙带关系、世传经学而受封为列侯，成为豪强在“庙堂”中的代理人。在联合镇压了黄巾起义后，上层列侯纷纷抛弃中央的荣位虚职，积极攫取州郡牧守的职位，企图割据一方；地方豪强的军事力量得到迅猛发展，同时也积极投靠那些掌握地方实权的上层列侯。而后，曹操、孙权、刘备等分别联合不同的豪强地主武装壮大了自己的政治力量。——以上均摘编自秦铁柱《汉代列侯与豪强关系刍议》（1）根据材料一，结合所学知识，概括西汉政府抑制豪强势力的原因及其主要措施。（2）根据上述材料，概括汉代列侯与豪强之间关系的变化，分析东汉末年豪强势力发展的主要影响。【答案】17.原因：豪强势力强大，影响中央政府对地方的控制。措施：限制商人活动；加强中央集权。18.变化：列侯逐渐成为豪强。影响：地方割据势力壮大，东汉名存实亡【解析】【小问1详解】本题是背景类和特点类材料分析题。时空是西汉中国。原因：根据材料“成为离心力量”可分析出豪强势力强大，影响中央政府对地方的控制。措施：根据材料“贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之。市井之子孙亦不得仕宦为吏”可分析出限制商人活动；根据材料“汉武帝继续大力加强中央集权”可分析出加强中央集权。【小问2详解】本题是对比类和影响类材料分析题。时空是汉朝中国。变化：根据材料“西汉昭宣以后，非豪强出身的列侯及其后代通过兼并土地，经营工商业，以及宗族势力的壮大而成为豪强”可分析出列侯逐渐成为豪强。影响：根据材料“地方豪强的军事力量得到迅猛发展，同时也积极投靠那些掌握地方实权的上层列侯。而后，曹操、孙权、刘备等分别联合不同的豪强地主武装壮大了自己的政治力量”可分析出地方割据势力壮大，东汉名存实亡。18.阅读材料，完成下列要求。材料宋元时期的明州（宁波）是重要海港城市，也是一个繁忙的国际贸易基地。下图是宋元明州（今宁波）市舶遗址示意图：——摘编自薛风旋《中国城市及其文明的演变》提取材料中的信息并结合所学知识，写一篇历史短文。（要求：主题明确，史论结合，逻辑清晰，表述成文。）【答案】主题：宋元时期重视海外贸易。宋元明州（今宁波）市舶遗址示意图中，有专门管理海外贸易的机构——市舶提举司，掌检查出入海港之船舶、征收商税等事，由“市舶务”“市舶务厅事”等可知建立起一整套完备的市舶制度。“市舶贸易”在海外贸易中占据重要地位，在明州设置市舶司机构，反映出朝廷对该港口的重视，这种重视程度影响了明州海外贸易的规模与范围。由图中的“高丽使馆”可知，明州成为当时与高丽联系的重要贸易口岸，也成为了外事和对外文化交流活动的重要出入口岸之一。由“宋元船厂遗址”“造船监官厅事”“市舶船厂”等可知，用于打造和管理出使的海船。这些都体现了当时明州海外贸易盛况，这是因为政府重视海外贸易，才促使明州（宁波）成为重要海港城市，也是一个繁忙的国际贸易基地。【解析】【详解】本题是论述题之历史短文撰写类，时空是：宋元时期（中国）。据宋元明州（今宁波）市舶遗址示意图中的信息“市舶提举司”“市舶务”“市舶务厅事”，可得出主题：宋元时期重视海外贸易。然后据材料并结合所学知识展开论述。正是因为海外贸易的繁荣以及政府对此的重视带来相关管理机构的创设，建立起一整套完备的市舶制度。据信息“高丽使馆”，可得出明州成为当时与高丽联系的重要贸易口岸，也成为了外事和对外文化交流活动的重要出入口岸之一。据信息“宋元船厂遗址”“造船监官厅事”“市舶船厂”，可得出打造和管理出使的海船，也反映出宋元时期重视海外贸易。最后，进行总结，这些都体现了当时明州海外贸易盛况，这是因为政府重视海外贸易，才促使明州（宁波）成为重要海港城市，也是一个繁忙的国际贸易基地。呼应主题。19.阅读材料，完成下列要求：材料一中世纪时期的西欧，教会法影响社会、政治、思想和意识形态等各个领域，除了修道院内的神学法教育主渠道以外，神职人员的说教是最为广泛的神学法教育，神学法思想中的永恒法和自然法思想为人文主义法学派所汲取。而公开的法学问题争论和公共场所有关正义与自然法思想的辩论是最大范围的世俗普法教育。在中世纪西欧的大学中，讲授的是古代罗马法，而讲授法律的方法是源自古代希腊和罗马的辩证法。这些法律大学建立在西欧城市兴盛基础之上，针对当时社会教学市民法、罗马法、教会法等。——摘编自马渭源《论中西传统法律教育的差异性及其影响》材料二明代朱元璋颁布“圣谕六言”，通过乡约对圣谕的内容进行逐条细致解释，讲解与律令相关的内容及有关案例，提升圣谕讲解的深度；还颁布《教民榜文》，涉及治安、法律、赋税等多方内容，通过张挂晓谕、聚众讲读和木铎老人沿途宣讲等方式将榜文所体现的治理内容渗透给普通民众。朱元璋还首创申明亭，张贴朝廷律令、公示犯人犯罪行为，为民众所知晓。此外，明清私家律学广受瞩目，或旁引标注、或图表释注，提升了律令受众度。——摘编自乔石《明清时期法律宣教研究》（1）根据材料一，并结合所学知识，说明中世纪西欧法律教育发展的原因。（2）根据材料二，概括明清时期法律宣教的主要手段，并结合所学知识分析其影响。【答案】19.原因：教会影响；古代罗马与古代雅典的文化遗存；西欧城市经济的繁荣；中世纪大学教育的发展；市民阶层的发展。20.主要手段：依托乡约讲解法律；通过通俗化手段进行宣教；私家律学发展；公开法律条文与法律文件，让民众知晓。影响：促进了法律的普及，维护社会秩序；加强了君主对于社会的控制力度；维护封建思想的正统地位；缓和社会矛盾。【解析】分析】【小问1详解】本题是原因类材料分析题，时空是中世纪（西欧）。根据材料一“教会法影响社会、政治、思想和意识形态等各个领域”结合所学知识可知，教会的影响；根据材料一“在中世纪西欧的大学中，讲授的是古代罗马法，而讲授法律的方法是源自古代希腊和罗马的辩证法”结合所学知识可知，古代罗马与古代雅典的文化遗存；根据材料一“这些法律大学建立在西欧城市兴盛基础之上，针对当时社会教学市民法”结合所学知识可知，西欧城市经济的繁荣以及市民阶层的发展；再结合所学知识可知，中世纪大学教育的发展。综合以上，可知中世纪西欧法律教育发展的原因。【小问2详解】本题是原因类材料分析题，时空是明清时期（中国）。第一小问主要手段，根据材料二“通过乡约对圣谕的内容进行逐条细致解释，讲解与律令相关的内容及有关案例，提升圣谕讲解的深度”结合所学知识可知，依托乡约讲解法律；根据材料二“通过张挂晓谕、聚众讲读和木铎老人沿途宣讲等方式将榜文所体现的治理内容渗透给普通民众。”结合所学知识可知，通过通俗化手段进行宣教；根据材料二“朱元璋还首创申明亭，张贴朝廷律令、公示犯人犯罪行为，为民众所知晓。”结合所学知识可知，公开法律条文与法律文件，让民众知晓；根据材料二“ 明清私家律学广受瞩目，或旁引标注、或图表释注，提升了律令受众度。”结合所学知识可知，私家律学发展。综合以上可知，明清时期法律宣教的主要手段。第二小问影响，根据材料二“通过张挂晓谕、聚众讲读和木铎老人沿途宣讲等方式将榜文所体现的治理内容渗透给普通民众。”结合所学知识可知，促进了法律的普及，维护社会秩序；根据材料二“明清私家律学广受瞩目，或旁引标注、或图表释注，提升了律令受众度。”结合所学知识可知，维护封建思想的正统地位，缓和社会矛盾。20.阅读材料，完成下列要求。材料一1819年新加坡开埠后，英国要将新加坡发展为英属殖民地的经济中心与东方贸易的主要海港，急需大量劳动力，大肆招揽华人。近代以来，列强加大对中国的经济侵略，国内经济极度恶化，再加上中国南方天灾频发，广大农民贫无立锥之地。《南京条约》明确规定开放五口后，《北京条约》规定“以凡有华民情甘出口，或