复件试卷201 公开课教学设计_第1页
复件试卷201 公开课教学设计_第2页
复件试卷201 公开课教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2015-2016学年第二学期福安市环城区初中片区半期考试初二语文试卷(满分:100分时间:120分钟)学校:___班级:姓名:座号一、语文知识与积累(32分)1.选出读音正确的一项是()(2分)A.执拗(yòu) 酷肖(xiào) 长吁短叹(xū)B.璀璨(cuǐcàn) 馈赠(kuì) 千山万壑(hè)C.真谛(dì) 镶嵌(xiāngqiàn) 盛气凌人(lín)D.憔悴(jiāocuì) 天穹(qióng) 海誓山盟(méng)2.选出下列词语中没有错别字的一组是()(2分)A.深恶痛绝油光可鉴抑扬顿挫颔首低眉 B.不求胜解诚惶诚恐藏污纳垢广袤无垠C.郁郁寡欢正襟危座疲倦不堪孤苦伶仃D.暗然失色 郁郁寡欢拖泥带水海誓山盟3、下列句子没有语病的一项是()(2分)A、通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。

B、具有认真负责的工作态度,是一个人事业成败的关键。

C、在学习上,老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

D、为防止不再发生类似的伤害事故,政教处采取了很多安全措施。4.填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()(2分)他在一个开满鲜花的公园里散步,当他走进一座花坛时,一个鲜花一样美丽的小女孩拦住了他,轻轻地说:“”在他看来,小女孩不仅呵护了一个美丽的小生灵,而且关爱着自己面对的美好世界。A.叔叔,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。B.叔叔,你看那边有只漂亮的蝴蝶。C.叔叔,你喜欢蝴蝶吗?那你不要伤害那边那只蝴蝶。D.叔叔,你不过去不行吗?你没有看见那边有只漂亮的蝴蝶?5.仿写。(2分)青春是一种令人艳羡的资本。凭着健壮的体魄,,你可以支撑起一方未来的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山;,。6.填空(除第5题2分,其余每空1分,共12分)(1)_________________,千丈见底。(2)_________________,天涯若比邻。(3)念天地之悠悠,________________!(4)每有会意,。(5)文天祥《过零丁洋》一诗中,表达作者以死明志的千古名句是:______。(6)苏轼《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的名句是:,。(7)《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是_____________________,______________________。(8)在市场经济大潮的冲击下,仍有不少科学家甘于清贫,致力于科学研究,他们这种精神,真可用《五柳先生传》中的“,”来形容。7.综合性学习(5分)说话是一门艺术,古今中外的人都很重视这门艺术。孔子说:“一言以兴邦,一言以丧邦。”《圣经》里说:“一句话说得合宜,就如金苹果在银网子里。”俗话说:好人出在嘴上,好马出在腿上。请根据提示与要求,完成题目。【芝麻开门】横线处的依次回答正确的一项是()(3分)英国女王维多利亚,与其丈夫阿尔伯特相亲相爱,感情甚笃,婚姻和谐。妻子是一国之君,整天忙于公务和应酬,而丈夫却不太关心政治,对社交缺乏兴趣。有一天,女王忙完公事,已经深夜了,她回到卧室,见房门紧闭,就敲起门来。问:“谁?”答:“。”门未开,再敲。问:“谁?”答:“。”门未开,再敲。问:“谁?”答:“。”门开了,维多利亚走了进去。①你的妻子②维多利亚③我是女王A.①②③B.②①③C.③①②D.③②①【心得体会】从口语交际角度,结合本文,谈谈你对说话的心得体会。(2分)8、名著阅读(5分)《海底两万里》的作者是,他被公认为是“”。这部作品主要讲述号潜艇的故事。这艘潜艇是(人名)在荒岛上秘密建造的,异常坚固,结构巧妙,利用来提供能源。二、阅读《山坡羊潼关怀古》,完成题目。(共6分)山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!1、本曲作者是____,____朝______家。“山坡羊”是___________。(3分)2、点明主旨的句子是:____________。(1分)3、仔细品味画线的句子,说说加点的字好在什么地方,会使人产生怎样的联想。(2分)三、现代文阅读(12分)母亲的三句话母亲没什么文化,也没出过远门,几十年只在小山村里跟着日升日落忙活。然而,母亲常常能说出一些很有道理的话来。在心中,我牢记着母亲的三句话。小时候,每年冬天都要下好大的雪,漫山遍野白雪皑皑。为了让家里养的两头猪能在年前卖个好价钱,母亲每天都要把它们喂得饱饱的。尽管下了雪,母亲也每天都要到白雪覆盖的地里去砍一担白菜回来。有一次我跟母亲到地里去,空旷的田地北风呼啸,刮得皮肤生疼。我们从雪层下扒出白菜,只一下两下,我的手就冷得刺骨,似万箭穿心。偷偷看母亲,却见她一点也没有冷的意思,“哗啦哗啦”地扒开结冰的雪层,拔出已被冻结的白菜,扔到雪地上去。我又扒了几下,实在忍受不了,便袖手站在一旁,问母亲不冷么。母亲答道,不冷。见我很惊讶的样子,母亲继续说,对自己说不冷不冷,也就不冷了。我一下怔在那里,忽然觉得懂得了母亲。我学母亲的样子弯身下去,扒开厚厚的雪,一下,两下,三下,每一下,我都咬着牙对自己说,不冷,不冷。从此每当我遇到困难时,都会记起雪地里母亲的话,它伴我走过人生中一个又一个冬季。读小学时的一个黄昏,我把牛从5里外的邻村牵回家。那时,我只会在前面远远地拉着牛绳走。然而这牛却跟我作对——我牵得紧,牛却偏要走得慢。我用力拉,它使上性子就是不肯迈步。这牛脾气!我只好一边骂牛一边心急。眼看着天越来越黑,沿路村庄里昏暗的灯一盏盏都亮了起来。我心一急,就从路旁折了一根荆条,绕到牛屁股后面狠狠地抽了它一下。这下可好,牛一惊,挣脱了牵在我手中的缰绳就向前狂奔起来。当我没命地跑了半个多小时赶上牛的时候,牛正悠闲地在村口的路边吃草。母亲也站在那里等我。当我把牵牛的事一说,母亲反倒笑开了,母亲说,你把绳子牵得太紧,牛鼻子疼了,它当然不会跟你走了。我恍然大悟。18岁那年的高考,由于我思想压力太重,平时成绩一直名列前茅的我竟失利了。后来母亲跟我说,别把考大学看得跟命一样重。想起你小时候牵牛的事了么?绳子牵得太紧,牛反倒不跟你走了。第二年的夏天,我终于以优异成绩被江南一所著名大学的中文系录取。离家上学那天,母亲送我到村口,眼睛红红地对我说,你现在长大了,我不能把你永远拴在身边……毕业后到一企业里工作,因对工作不很满意,心里觉得很委屈。两个月后的一天,老板批评我整天板着脸孔并要扣我奖金时,我一时火起,跟老板吵了几句,气得他拂袖而去。正好那几天母亲到城里来看我,知道这件事后说,孩子,一头牛不可能永远拴在一个桩上,你也不会永远待在一个地方,但是干什么都要尽量干好。你不顺心我知道,我可以告诉你一个办法,有事儿没事儿时,你就小声唱歌。小时候和母亲一起下地,母亲总一边干活一边在嘴里小声地唱歌。在母亲的歌声里,那些繁重而枯燥的农活儿不知不觉被我们一样一样地干完了。后来我养成一个习惯,不管是骑车上班,还是工间休息,我都轻轻地哼着歌。尽管我从小缺乏音乐细胞,但我相信,母亲从小教我的那些旋律,定然是世界上最美的音乐。这,就是母亲给我的财富。1.联系全文,说说本文的线索是什么?(2分)

2.正文部分主要写了三件事,由三件事分别引出三句话,每句话蕴含一个生活道理。(4分)第一件事写的是拔白菜,引出的话蕴含的道理是_______________;第二件事写的是______,引出的话蕴含的道理是_______________;第三件事写的是______,引出的话蕴含的道理是遇到不顺要乐观。3.语言品味(4分)(1)“它伴我走过人生中一个又一个冬季”中“冬季”一词该如何理解?(2分)

(2)开头交代“母亲没什么文化,也没出过远门”,其用意何在?(2分)

4.本文写出了母亲的哪些特点?(2分)

四文言文阅读(10分)(甲)世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。(乙)伯乐一过冀北之野,而马群遂空。夫冀北马多天下。伯乐虽善知马,安能空其郡邪?解之者曰:“吾所谓空,非无马也,无良马也。伯乐知马,遇其良,辄取之,群无留良焉。苟无良,虽谓无马,不为虚语矣。”1.解释下列句子中加横线的词(4分)且欲与常马等不可得()食之不能尽其材()伯乐虽善知马()苟无良,虽谓无马,不为虚语矣()2.下列句子中没有通假字的一项是()(2分)A食马者不知其能千里而食也B四支僵劲不能动C伯乐知马,遇其良,辄取之D满坐寂然,无敢哗者3.翻译句子。(2分)马之千里者,一食或尽粟一石。4.简答下列问题。(2分)(1)甲文中说“天下无马”的人指怎样的人?(1分)(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论