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文档简介

《让我们荡起双桨》教案篇

单位：北岸开发区山亭莆禧小学执教者：王天玉时间：

《让我们荡起双桨》教案执教者：王天玉教材：湖南文艺出版社五年级下册教材分析：

《让我们荡起双桨》是一首抒情的二声部曲式合唱歌曲，创作于上世纪50年代，由词作家乔羽，曲作家刘炽所创作。歌曲描绘了一群儿童在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩、愉快唱歌的欢乐情景。这是一首旋律优美、节奏轻快的歌曲，抒发了少年儿童热爱生活、热爱祖国的真挚感情。教学目标：1.能够用自然、优美的声音，有表情的演唱歌曲《让我们荡起双桨》；2.引导学生在歌曲的合唱部分时注意声部的和谐、均衡和统一；3.通过律动、声势动作等形式感知乐曲的结构，能够很好地参与到歌曲当中。教学重点：能够用自然、优美的声音演唱歌曲《让我们荡起双桨》教学难点：用优美、和谐的声音表现歌曲的二声部教学准备：钢琴、课件教学过程：一、组织教学，师生问好。

同学们，上课！二、新课教授。1、初听歌曲。师：同学们，说说你都听到了什么？生：（白塔倒映、绿树红墙、孩子们在划船）2、欣赏影片。师：你们对这首歌曲还有没有更深的了解呢？比如歌曲的作者等。

介绍歌曲的创作背景，欣赏影片。师：看完之后你觉得他们的心情是怎样的呢？生：（兴奋、快乐、幸福）师：他们为什么感到很幸福？歌曲当中的“谁”又是谁呢？生：（划船、景色、做完了功课、新中国下的新生活）师：让我们也一同回到那个年代，一起去重温那段幸福的生活。同学们，你们能不能也唱出那种幸福的心情呢？3、再次聆听。划分出这首歌曲的乐段。4、第二乐段的学唱。（1）师模唱两个声部的旋律；（2）学生感受旋律的起伏（3）模唱第二声部的旋律；（4）第二声部歌词的演唱；（5）师生配合演唱二声部；（6）学唱第一声部；（7）学生分组试唱二声部。5、第一乐段的学唱。（1）节奏练习；（2）师范唱第一乐段;（3）八分休止、倚音的准确演唱；（4）学唱第一乐段；（5）完整演唱。6、（1）揭晓歌曲当中的“谁”；（2）随伴奏演唱，感情处理。三、拓展

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