体育常用小游戏

游戏办法：学生分为两人一组，相距4-5米，面对面站立。两人用3个球做原地的2、3332游戏办法：把学生分为人数相等的甲乙两队，甲队首先围成一种直径约0米的圆“龙头”则带领全队快速奔跑，躲闪或用手挡来球，以保护“龙尾”不被球击中；若“龙时间到，计算被击中的“龙尾”人数；然后与圈外的甲队交换角色，再进行同样的时间后，游戏暂停，计算双方被击中的“龙尾”数，数量少者为胜。225人为追逐者，其它人向报数，每报到3或3的倍数时则不报数而用哈哈一笑替代，做错者必须带领大家做一233游戏办法：学生成两排面对面站立，中间相距2米，分别给两排的学生规定号码“12后转身跑出，编号为“2”的同窗从背面追赶，追逐30米，追上者为胜方，追不上者为2双手抓住脚踝。听到口令后，向对面迈进15米，到线后立刻换成下蹲的姿势，双手仍然Re人接队站在起跑线后，游戏开始，各队排头背住同伴跑至15米处的标志杆，后二人交换位跑2道中追赶，再吹哨，再向左转构成新的横队，如追者拍击到逃者，则又选出2人做领头游戏办法：把学生分成人数相等的两队，各成纵队面对场内站立于球场一端线后，每个人都把自己的左脚伸给前面的人，左手兜住背面队员伸来的脚，右手搭在前面人的肩223从排头起依次按奇数1、3、5、7、9…报数，最后一名队员报完后快速跑到排头站立，再按偶数2、4、6、8、10…依次报数，最后一名队员报完后再次跑到排头，又按奇数报23游戏办法：将学生分成两人一组，各组对面站立在起点线后，互用右手握对方的左脚，左手搭肩，构成一对两足人。发令后，两足人侧跳至终点，再快速用左手握右脚构成双足人跳回至起点线。先完毕的一组为胜。2游戏办法：学生分成几个组，每组10人左右，各组学生手侧平举，互相搭肩围成一2游戏规则：1、从胯下传递球时必须是手递手的传接球而不能将球滚动给下一名队2游戏办法：将学生分成人数的两队，成纵队站在起跑线后，在30米处画两个直径52游戏办法：将学生分成人数相等的两队，成两路纵队站在起跑线后。每队第一组两人用布带将内侧脚踝关节处绑在一起，双臂互相搭肩，准备起跑。游戏开始后，每队第一组向前跑进，达成终点绕过标志杆跑回起跑线，解开布带交给下一组，游戏照上述办法进行，每组都跑一次，先跑完的队为胜。2游戏办法：根据参加游戏的学生人数数量画一圆圈，学生手拉手围着圆圈，面对圆心站好。教师发令后，每个人向左或向右，力求用手把对方拉进圈内，被拉入圈内者为失败。游戏办法：在平整场地上相隔5米左右各画一种直径为3米的圆圈为两组的大本营。将游戏者分为人数相等的两组，各自在自己的大本营内，并通过猜拳决定追者和逃者。游戏开始，逃者出大本营活动，追者就能够追拍，如被追拍着，就算被打死，应自觉到对方大本营，脚踏营地等待营救。被打死的多了能够手拉手成一串等待营救，犹如组的自由队员拍击任何一人即全部被救活。逃者能够在本方大本营内短时停留，少时休息，此时追者不得追拍。游戏规则：在自己大本营内对方不得追拍；逃者在自己大本营内停留不得超出3自己的号码。游戏开始，如教师喊4号，各列报“4”的学生立刻从前面出列，沿逆时针2游戏办法：将学生分成人数相等的5个队，先由其中一种队的学生（10）成一列44横队站在电网前的半场内，游戏开始，各队学生依次设法偷偷从构成电网的学生手臂下钻过，不让电网触着自己，达成另二分之一场。如果触着电网，则要退出游戏，站到一边去。构成电网的学生不能移动脚步，也不能蹲下，但上体可向两侧屈，也可用手向下探索。各队学生通过后，再换一队学生做电网，游戏继续进行2377后如在7步之内没追上，又重新交换。游戏规则：1、在7步之中不能换脚或双脚落地，如追者违反规定，追拍上不算；如2、每个7步之后可换脚。在追逐时，由追者边追边呼“1、2、3、4、5、67游戏办法：学生成4列（或2列）横队站立，稍分散，第1、3列向后转，与2、422游戏办法：2人相对而立，相距1.5米左右，2人用一条跳绳，各将一端从左向右绕5起点线的标志线。教师发令后，第1列学生闭上眼睛（或昂首望天，自己预计距离往前线准备再走一次。第1列做完后，第2列、第3列等依次进行。2游戏办法：学生随意站立，教师手持一球（篮排足均可，游戏开始，教师将球上游戏办法：将学