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文档简介
自然界的水
自来水厂的净化过程水的净化明矾的作用活性炭的作用投药消毒(化学变化)爱护水资源方法静置沉淀吸附沉淀(明矾)过滤吸附(活性炭)蒸馏(净化程度最高)鉴别:加入肥皂水硬水和软水硬水软化生活中:煮沸实验室:蒸馏水电解水实验现象:两电极产生气泡,正负极玻璃管收集到的气体体积比约为1∶2加入硫酸钠或氢氧化钠,增强水的导电性结论:水由氢元素和氧元素组成化学性质与生石灰反应与CO2反应水的电解b-电源a活塞 活塞+储量措施节约用水防治水体污染原理:2H2O========2H2↑+O2↑氢气性质验纯通电
爱护水资源措施节约用水(1)
工业上:
使用新技术、
改革工艺等使水循环利用(2)
农业上:
改大水漫灌为
喷
灌、
滴
灌(3)
生活上:
一水多用,
如用淘米水浇花等
喷
滴
防治水体污染(1)
工业上:
废水处理达标后再排放(2)
农业上:
提倡使用农家肥,
合理使用化肥和农药(3)
生活上:
生活污水应逐步实现集中处理和排放
水的净化1.
自来水厂的净化过程:取水→加絮凝剂(明矾)→沉淀→过滤→吸附(活性炭)→杀菌消毒→自来水(混合物)。2.
净水方法方法作用沉淀(1)静置沉淀:利用重力作用使水中较大颗粒的不溶性杂质沉降(2)吸附沉淀:加入絮凝剂(
明矾
),利用其溶于水后生成的胶状物吸附悬浮杂质[发生了
物理
(填“物理”或“化学”,下同)变化]过滤除去水中的不溶性杂质(发生了
物理
变化)明矾
物理
物理
吸附利用活性炭的
吸附
性除去水中的色素和异味(发生了
物理
变化)杀菌消毒加入杀菌剂(如漂白粉),杀灭水中的细菌等微生物(发生了
化学
变化)蒸馏除去水中所有杂质,得到的蒸馏水为纯净物,单一操作相对净化程度最高(发生了
物理
变化)吸附
物理
化学
物理
3.
硬水与软水定义硬水含有较多可溶性钙、镁化合物的水软水不含或含有较少可溶性钙、镁化合物的水鉴别把等量的
肥皂水
分别滴加到盛有等量的软水、硬水的试管中,振荡;产生浮渣多、泡沫少的水是
水
,反之是
软
硬水的危害降低肥皂的起泡能力,易起浮渣,洗不净衣物,使衣物变硬;损坏锅炉;影响人体健康等硬水的软化生活中:
煮沸
;实验室中:
蒸馏
肥皂水
硬水
软水
煮沸
蒸馏
①自然界的水均为混合物。②净水方法中,
只有蒸馏
(或煮沸)
能降低水的硬度;
活性炭吸附不能降低水的硬度。知识拓展1.简易净水器(1)
活性炭净水器
(图1)
:
水样从
b
(填“a”或“b”)
口进。b
(2)
自制简易净水器
(图2)
:
该净水器中的小卵石、
石英砂、
蓬松棉主要起
过滤
作用,
活性炭主要起
吸附
作用。石英砂和小卵石的位置
不能
(填“能”或“不能”)
互换,原因是
互换位置会降低净水效率
。(3)
经过装置净化后的水
不是
(填“是”或“不是”)
纯净水。过滤
吸附
不能
互换位置会降低净水效率
不是
2.蒸馏
(图3)(1)
在烧瓶中加入几粒沸石
(或碎瓷片)
的作用是防止暴沸。(2)
冷凝管进出水口的方向是下进上出。
水的组成1.电解水的实验(见实验冲关“实验4”)2.
氢气(1)性质性质用途物理性质通常情况下,是无色、无臭的气体,
难
溶于水,氢气的密度比空气
小
填充氢气球难
小
性质用途化学性质可燃性现象:火焰呈
淡蓝
色,放热,化学方程式为
2H2+O22H2O
作燃料还原性(氢气还原氧化铜)现象:黑色固体逐渐变为
红
色,试管内壁有水珠出现,化学方程式为
CuO+H2Cu+H2O
用于冶炼金属淡蓝
红
(2)验纯操作现象及结论注意
发出尖锐的爆鸣声——不纯声音很小——较纯点燃氢气和空气或氧气的混合物可能会发生爆炸,所以在点燃氢气前一定要先
验纯
验纯
写出对应序号的化学方程式
(“→”表示物质间能一步转化,“—”
表示物质间相互反应)
:①
CaO+H2O=======Ca(OH)2 ②
CO2+H2O=======H2CO3 CaO+H2O=======Ca(OH)2 CO2+H2O=======H2CO3
实验4水的组成及变化的探究实验装置
实验突破反应原理(分解法)
图1中发生反应的化学方程式是
2H2O
2H2↑+O2↑
(化合法)
图2中氢气燃烧的化学方程式是
2H2+O22H2O
2H2O
实验现象图1:
接通直流电源后,
电极表面都产生
气泡
;
一段时间后,
与正极相连的试管
(或玻璃管)
内产生的气体与负极相连的试管
(或玻璃管)
内产生的气体体积比约为
1∶2
图2:
点燃纯净的氢气,
现象是
产生淡蓝色火焰,烧杯内壁出现
水珠
气泡
1∶2
产生淡蓝色火焰,烧杯内壁出现水珠
气体检验用燃着的木条检验:
正极产生的气体能使木条
燃烧更旺
,
说明是
O2
;
负极产生的气体能燃烧,
火焰呈
淡蓝
色,
说明是
H2
实验结论①宏观:
说明水是由
氢元素和氧元素
组成的②微观:1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的燃烧更旺
O2
淡蓝
H2
氢元素和氧元素
实验拓展①电解水时,
向水中添加少量的硫酸钠或氢氧化钠溶液,
目的是为了增强
导电性
②电解水得到的氢气和氧气的质量比约为
1∶8
③实际测定氢气和氧气的体积比刚开始大于2∶1可能的原因有:
氢气难溶于水,
氧气不易溶于水,
部分氧气溶于水;
产生的氧气与电极发生了反应,
被消耗了导电性
1∶8
水的净化1.(2023·广州)某学习小组制作的净水器如图,关于该净水器的说法正确的是(
C
)A.
能把自来水变成纯净物B.
能除尽水中的可溶性杂质C.
能除去水中的色素和异味D.
净水时水最后流经小卵石C考点过关2.(2023·武威)水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关。(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。在实验室里可用
pH试纸(或pH计)
测定水的酸碱度;生活中常用
煮沸
的方法来降低水的硬度。(2)净化水的常用方法有:①消毒杀菌、②过滤、③活性炭吸附、④加明矾吸附沉降。天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,以上净化方法按净化过程排序是
④②③①
(填序号)。pH试纸(或pH计)
煮沸
④②③①
水的组成3.(2023·广州)用电解水实验探究水的元素组成。下列说法不.正.确.的是(
C
)A.a管和b管中气体体积比约为2∶1B.b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺C.
该探究说明水中含有氢分子和氧分子D.
该探究的依据是化学变化前后元素种类不变C4.(2023·宜宾)人类的日常生活和工农业生产离不开水。为探究水的组成及变化,某小组同学设计如图1装置进行电解水实验,先在电解器玻璃管里加满水(含少量NaOH),再接通直流电源。已知:水中加入的NaOH只起增强导电性作用,本身不参与反应。
(1)电解时,乙玻璃管中产生气泡的位置在
c
(填“a”“b”或“c”)处。(2)甲、乙两支玻璃管中生成气体的体积比约为
2∶1
。c
2∶1
(3)切断电源后,用燃着的木条在乙玻璃管尖嘴口检验产生的气体,观察到的现象是
木条燃烧得更旺
。(4)电解时,水分子分解示意图如图2,补全横线上的模型图。木条燃烧得更旺
(5)[跨学科·物理]电解纯水速率较慢,为探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响,小组同学进行多次实验,测得产生20mL氢气所需时间如图3所示:①电解溶质质量分数为5%的NaOH溶液时,改变电压对电解水速率的影响是
电压越高,电解水的速率越快
。②上述实验中,电解水速率最快的条件是
10%的NaOH溶液和12V电压
。电压越高,电解水的速率越快
10%的NaOH溶液和12V电压
1.判断对错(1)
往自制净水器内放入活性炭是因为活性炭具有催化作用。
(
×)(自制净水器内放入活性炭是因为活性炭具有吸附性)(2)
取少量井水,
加入适量肥皂水,
振荡,
若产生大量浮渣,
则该井水为硬水。
(
√)(3)
将河水净化为纯水需经沉淀、
过滤、
吸附。
(
×)(还需要消毒、蒸馏等操作)×√×易错点梳理(4)
点燃某无色气体,
在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯,
产生淡蓝色火焰,
烧杯内壁有水珠,
证明该无色气体为氢气。
(
×)(可能是甲烷)×2.回答问题(1)
明矾吸附、
活性炭吸附均属于
物理
变化。
(填“物理”或“化学”)(2)
氢气与一氧化碳混合气体点燃
不会
(填“会”或“不会”)
发生爆炸。(3)
实验室可以用来吸收
(或除去)
水的物质有
浓硫酸、NaOH固体、CaO固体、CaCl2固体等
。物理
不会
浓硫酸、NaOH固体、CaO固体、CaCl2固体等
1.(2023·吉林)水在净化过程中,单一操作相对净化程度较高的是(
D
)A.
沉降B.
过滤C.
用活性炭吸附D.
蒸馏D课堂练习2.(2023·长沙)2023年5月14日至20日,长沙市开展了城市节约用水宣传周活动,旨在形成全民节水、护水、惜水的行动自觉。以下认识或做法符合这一目标的是(
B
)A.
地球上淡水资源很多,不需要珍惜水资源B.
用淘米水浇花C.
工厂废水不经过处理直接排放到湘江D.
向湘江中乱扔垃圾B3.(2023·聊城)2023年“中国水周”的活动主题为“强化依法治水,携手共护母亲河”。以下关于黄河流域水资源的说法不.正.确.的是(
D
)A.
加入明矾能促进黄河水中悬浮杂质沉降B.
可用肥皂水检验黄河水是否为硬水C.
合理使用农药、化肥以减少水体污染D.
黄河水经过沉降、过滤和灭菌操作可得到纯净的水D4.(2023·深圳)下列说法正确的是(
C
)A.a和b的质量比约为2∶1B.H2具有助燃性C.
水是由氢元素和氧元素组成的D.
水的电解是物理变化C(2023·赤峰)赤峰市三座店水库是内蒙古自治区“十五”期间最大的水利建设项目,是国家大(Ⅱ)型水利枢纽工程。三座店水库是赤峰市中心城区集中式饮用水水源地,每年向城区供水4745万立方米。有效缓解了城区地下水超采和供水紧张的问题。结合材料,完成5~6题。5.小伟用如图所示装置处理库水,下列叙述正确的是(
D
)A.
可以降低库水的硬度B.
可以将库水变成蒸馏水C.
能起到杀菌消毒的作用D.
活性炭可以除去水中的色素和异味D6.库水经净化后,成为自来水走进千家万户。下面是人们生活用水的四个情景,其中描述错.误.的是(
A
)A.
为长辈沏茶:茶叶悬浮水中形成的混合物是溶液B.
帮妈妈洗碗:向水中加入的洗洁精可以乳化油污C.
给花草浇水:水是植物进行光合作用的原料之一D.
给鱼缸换水:水中生物靠溶解在水中的氧气呼吸A(1)取100mL黄河水注入烧杯中,加入少量
明矾
(填物质名称),用玻璃棒搅拌使之溶解,静置。(2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是
引流
。(3)吸附池内常用
活性炭
吸附色素和异味。(4)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物,常采用的方法是
煮沸
。明矾
引流
活性炭
煮沸
8.(2023·宜宾)氢气作为一种清洁、高能燃料,越来越受到人们关注。某小组同学设计如图所示装置制取氢气并验证氢气在空气里燃烧。(1)仪器a的名称是
水槽
。水槽
(2)图①中,发生反应的化学方程式是
Zn+H2SO4=======ZnSO4+H2↑
。除采用图示方法外,还可以用
向下排空气
法收集氢气。Zn+H2SO4=====ZnSO4+H2↑
向下排空气
(3)点燃氢气前应先检验氢气的纯度。操作:试管中的水排尽后,
用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火焰,移开拇指点火
;若发出
尖锐的爆鸣声
,表明气体不纯。用拇指堵住集满氢气的试管口,靠近火
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