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文档简介
教案系列大班语言国庆节教案:我知道的中国教案及反思《大班语言国庆节教案《我知道的中国》含反思》这是优秀的幼儿园国庆节教案文章,希望可以对您的学习工作中带来关怀!
活动目标
1.会整合信息,提高语言表达力量。
2.情愿搜集信息,乐于了解中国的好玩学问。
3.敢于大方清晰地表述关于中国的认知阅历。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
活动预备
“我知道的中国”房间图;老师提前请幼儿搜集关于中国自然风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物等资料文件资料和图片。
活动过程
一、引发幼儿的争论,鼓舞幼儿大方沟通自己对中国的认知阅历
师:我们的国家叫什么?你是哪国人?一说到“中国”,你最先想到什么?(长城、大熊猫、东北虎、金丝猴、、天安门、天坛、功夫、珠穆朗玛峰、长江)
师:这么多好玩的信息你是从哪里搜集来的?(引导幼儿知道可以通过多种途径收集信息,为学习服务,并鼓舞幼儿与同伴之间沟通、共享信息)
二、请幼儿讲讲自己熟悉的中国
师:请你来当“中国娃”,讲讲你熟悉的中国吧?鼓舞幼儿利用自己搜集的资料文件资料介绍自己熟悉的中国。也可以分组介绍,以桌为单位,逐一向同伴介绍“我知道的中国”,然后每桌推出一名幼儿来讲一讲。
三、我们来呈现
通过呈现,激发幼儿喜爱自己的国家,为自己是可爱的中国人而兴奋。
师:老师已经预备了一座美丽的中国式建筑(吸引幼儿关注主题墙饰“我知道的中国”),请小伴侣看看这个大殿分几间?引导幼儿发觉共分四间:中国风光、古代建筑、中国功夫、国宝动物。
师:请小伴侣看一下,自己的中国学问,应当放进哪个“房间”呢?引导幼儿将信息分类,依据四个房间的类别分开摆放,共同布置出主题墙饰“我知道的中国”。
师:大家把信息已经布置在古代大殿里了,可以随时向小伴侣和客人呈现你知道的中国,希望每位小伴侣都乐观地来当讲解员、做导游。
活动延长
1.连续鼓舞幼儿带来与中国相关的图书、明信片、文字资料文件资料、图片等,特殊开拓出“中国书”专区,供幼儿有目的地阅读。
2.欣赏古代建筑图片,发觉对称的特征,在美工区学画古代建筑。
3.有选择地带幼儿到历史博物馆参观,了解简洁的中国历史,知道新中国的来历。
4.在家长的关怀下,搜集最代表中国特征的事物,如瓷器、国画、中国结、剪纸、灯笼、福字布置“中国展”
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