期末重难点检测卷（一）语文高二上册统编版（湖南地区专用）

…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………试卷第=page11页，共=sectionpages33页期末重难点检测卷（一）语文高二上册统编版（湖南地区专用）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三四五六七总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．注意卷面整洁一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：主席先生，各位同事：在联合国成立75周年之际，在各国致力于抗击新冠肺炎疫情、推动经济高质量复苏这一特殊时刻，联合国举办生物多样性峰会，大家共同探讨保护生物多样性、促进可持续发展的重大课题，具有现实而深远的意义。当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。新冠肺炎疫情告诉我们，人与自然是命运共同体。我们要同心协力，抓紧行动，在发展中保护，在保护中发展，共建万物和谐的美丽家园。我建议：第一，坚持生态文明，增强建设美丽世界动力。生物多样性关系人类福祉，是人类赖以生存和发展的重要基础。工业文明创造了巨大物质财富，但也带来了生物多样性丧失和环境破坏的生态危机。生态兴则文明兴。我们要站在对人类文明负责的高度，尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路，促进经济发展与生态保护协调统一，共建繁荣、清洁、美丽的世界。第二，坚持多边主义，凝聚全球环境治理合力。联合国成立以来，国际社会积极推进全球环境治理。《生物多样性公约》、《联合国气候变化框架公约》及其《巴黎协定》等国际条约是相关环境治理的法律基础，也是多边合作的重要成果，得到各方广泛支持和参与。面对全球环境风险挑战，各国是同舟共济的命运共同体，单边主义不得人心，携手合作方为正道。我们要坚定捍卫以联合国为核心的国际体系，维护国际规则尊严和权威，提升全球环境治理水平。第三，保持绿色发展，培育疫后经济高质量复苏活力。新冠肺炎疫情对全球经济社会发展造成全面冲击，我们要着眼长远，保持定力，坚持绿色、包容、可持续发展。联合国发布的《2030年可持续发展议程》为各国发展指明了方向，生物多样性既是可持续发展基础，也是目标和手段。我们要以自然之道，养万物之生，从保护自然中寻找发展机遇，实现生态环境保护和经济高质量发展双赢。第四，增强责任心，提升应对环境挑战行动力。发达国家和发展中国家处于不同发展阶段，在环境问题上的历史责任和现实能力存在差异。我们要坚持共同但有区别的责任原则，坚持公平公正惠益分享，照顾发展中国家资金、技术、能力建设方面的关切。我们要切实践行承诺，抓好目标落实，有效扭转生物多样性丧失，共同守护地球家园。“生态文明：共建地球生命共同体”既是明年昆明大会的主题，也是人类对未来的美好寄语。作为昆明大会主席国，中方愿同各方分享生物多样性治理和生态文明建设经验。中国用生态文明理念指导发展。从道法自然、天人合一的中国传统智慧，到创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，中国把生态文明建设放在突出地位，融入中国经济社会发展各方面和全过程，努力建设人与自然和谐共生的现代化。中国采取有力政策行动。中国坚持山水林田湖草生命共同体，协同推进生物多样性治理。加快国家生物多样性保护立法步伐，划定生态保护红线，建立国家公园体系，实施生物多样性保护重大工程，提高社会参与和公众意识。过去10年，森林资源增长面积超过7000万公顷，居全球首位。长时间、大规模治理沙化、荒漠化，有效保护修复湿地，生物遗传资源收集保藏量位居世界前列。90%的陆地生态系统类型和85%的重点野生动物种群得到有效保护。中国积极参与全球环境治理。中国切实履行气候变化、生物多样性等环境相关条约义务，已提前完成2020年应对气候变化和设立自然保护区相关目标。作为世界上最大发展中国家，我们也愿承担与中国发展水平相称的国际责任，为全球环境治理贡献力量。中国将秉持人类命运共同体理念，继续作出艰苦卓绝努力，提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和，为实现应对气候变化《巴黎协定》确定的目标作出更大努力和贡献。“山积而高，泽积而长”，加强生物多样性保护、推进全球环境治理需要各方持续坚韧努力。我欢迎大家明年聚首美丽的春城昆明，共商全球生物多样性保护大计，期待各方达成全面平衡、有力度、可执行的行动框架。让我们从这次峰会携手出发，同心协力，共建万物和谐的美丽世界！（摘编自习近平《2020年9月30日在联合国生物多样性峰会上的讲话》）材料二：当市场主导的国家的不作为预示我们这个星球的可怕未来时，世界东方的社会主义国家已然在风能和太阳能、绿色基础设施、电动汽车、重新造林和碳减排方面取得了成果。2022年联合国气候变化缔约方大会刚刚落下帷幕。今年会议的典型主题之一是全球领导人坚持气候正义——要求富裕国家加强对较贫穷国家的融资和技术方面的支持，以帮助减轻气候变化影响，加快向绿色能源体系过渡。气候正义不是某种边缘的激进概念。事实上，“共同但有区别的责任”原则写入国际法，反映了欧洲、北美和日本在200多年的现代化道路上燃烧大量化石燃料的事实，在此过程中创造了环境危机。然而，迄今为止，全世界几乎看不到上述气候正义。在2009年哥本哈根联合国气候峰会上，富裕国家承诺每年向最不发达国家提供1000亿美元以解决环境问题。尽管相较于实际资金需求，这一承诺微不足道，它们却从未兑现过。美国每年军事支出超过8000亿美元，但在解决在很大程度上因其自身原因而导致的问题时，它竟然显得无能为力（记住，美国人口仅占全球4%，二氧化碳排放占到历史巅峰排放量的25%）。尽管中国仍是一个发展中国家，现实情况却是，在环境问题上是中国而不是西方发达国家在发挥关键领导作用。中国已经与包括赞比亚、南非、肯尼亚、阿根廷和古巴在内的许多非洲、亚洲和拉丁美洲国家开展绿色发展项目合作。尼日利亚记者。OtiatoOpali写道：从中非共和国的Sakai光伏电站和肯尼亚的Garissa太阳能电站，到埃塞俄比亚的Aysha风电项目和赞比亚的KafueGorge水电站，中国已经实施了数百个清洁能源。非洲的绿色发展项目，支持非洲大陆应对气候变化的努力。中国十多年来一直在其国内积极寻求减碳努力。习近平在2020年联合国大会讲话中宣布了中国政府商定的两大目标：2030年前二氧化碳排放达到峰值，2060年前实现碳中和。中国多次重申碳达峰和中和目标，并围绕这些目标制定了详细的行动计划，还将其纳入法律规范。习近平在2022年1月的世界经济论坛上表示，实现碳中和是“中国自身高质量发展的内在要求，也是对国际社会的庄严承诺”。中国的目标具有历史意义。哥伦比亚大学教授亚当·图兹（AdamTooze）热情洋溢地表示，随着习近平2020年的宣布，“中国领导人可能重新定义了人类的未来前景……随着他讲话的影响逐渐深入，气候建模人员对数字进行了处理，并得出结论认为，如果能全面实施，中国的新承诺本身将使预计的温度增幅降低0.2—0.3°C。这是他们的模型所产生的最大的有利影响。”从2007年到2022年的15年间，煤炭在中国电力结构中的份额从81%下降到56%，使中国与澳大利亚处于同一水平一个富裕国家可以而且应该在几十年前开始其低碳转型。在减少煤炭使用的同时，中国正迅速成为第一个可再生能源超级大国，到2021年已占新增太阳能和风能发电量的46%。国际能源分析师蒂姆·巴克利（TimBuckley）评论道，中国在“风能和太阳能设备安装、风电和太阳能发电生产、电动汽车生产、电池、核能、地源热泵、电网输配电和绿色氢能方面领先世界”。中国也一直在国内推进风力发电，数据显示“全球海上风电总装机容量为54吉瓦，中国目前运营着其中的26吉瓦，接近一半”——基于这一统计数据，美国气候智库气候互动项目的联合主任ElizabethSawin不久前评论称：“当美国尚未就更好地重建达成完全共识时，中国却只是在建设得更好。”此外，中国在交通减碳方面取得了重要进展，其高铁里程已超过了世界其他地区的总和。目前，中国59%的城市公交车为纯电动公交车，高于2016年的16%，中国拥有全球约98%的电动公交车。与此同时，中国正在开展世界上最大的重新造林项目，每年种植“爱尔兰大小”的森林，森林覆盖率从1980年的12%提高到2020年的23%——令人悲哀的是，全球趋势与之相反。中国已成为应对气候崩溃的无可争议的领导者，其领导力的成果正在全球范围内引起反响。这对我们物种和地球的深远意义怎么夸大都不为过。（摘自译文《中国正在建设真正的生态文明》，作者：CarlosMartinez；来源：MorningStar；2022.11.22）1．下列对材料有关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．联合国举办生物多样性峰会，可以促进各国共同保护生物多样性、促进可持续发展，让国际社会开始认识到生物多样性和全球环境治理的重要性。B．生物多样性丧失，环境遭受破坏，全球出现生态危机，这是创造巨大物质财富的工业文明所带来的必然结果。C．如果无法保护生物的多样性，人类就很难实现可持续发展；以自然之道，养万物之生，才可以使可持续发展成为可能。D．我国加快立法步伐，采取有力政策，规范公众行为，提高公众的生态意识，推动了生物多样性治理的进程，成效位居世界第一。2．下列对两则材料论证的相关分析，不正确的一项是（

）A．材料一作为一篇演讲稿，针对性强，展示大国担当、大国胸怀和东方智慧，具有说服力与号召力。B．材料二运用引用论证，引用尼日利亚记者的报道证明中国践行多边主义，积极支持非洲发展绿色能源。C．材料一首先表明中心论点，主体部分采用并列式，提出建议，最后总结全文，思路清晰，逻辑严密。D．材料一和材料二都运用了具体的数据来支撑，简洁明了，鲜明突出，增强了论证的可信度和说服力。3．下列说法中，不能作为论据来支撑材料二观点的一项是（

）A．中国大力推动建设绿色丝绸之路，加大援助实施绿色环保和应对气候变化项目，为全球应对气候变化作出巨大贡献。B．“人与自然和谐共生”“绿水青山就是金山银山”等科学论断，深刻揭示了人与自然、社会与自然之间辩证统一的关系。C．中国森林面积和森林蓄积连续30年保持“双增长”，成为全球森林资源增长最多的国家。D．10年来，中国是全球能耗强度降低最快的国家之一，碳排放强度下降40%至45%累计减少排放二氧化碳58亿吨。4．请简要梳理材料一的行文思路。________________________________________________________________5．结合两则材料，说说当今全球各国应如何应对气候危机。________________________________________________________________二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。弦乐四重奏①【英】弗吉尼亚·伍尔芙②嗯——我们到了。眺望窗外，地铁、有轨电车、公共汽车、很多私人马车，其中，我敢说，还有一些敞篷的四轮马车，来来往往，穿梭如织，从伦敦的一端到另一端……不知不觉间，我精神恍惚了起来——是不是真的像他们说的那样，摄政街在整修……条约签署了……每年这个时候，天气都不冷……即使是那个价格，也租不到房子……流感最危险的是后遗症？我是不是忘了写下食物橱的裂缝……把一只手套落在列车上了？我要不要出于血缘亲情，探身过去，诚挚地握着那犹豫着伸过来的手——“我们七年没见了！”“上一次是在威尼斯。”“你现在住哪儿？”“哦，对我来说，最好是傍晚，当然，也要看你是否方便……”“但我还是一眼就认出你来了！”“但，那次战争还是使我们分开了……”思绪掠过脑海——由于人类社交生活的迫使——是不是就像小箭连发一样，一支紧接着一支？这会不会生热……哦，他们打开电灯了……许多时候，是不是每想说清楚一件事情，都需要反复不断地补充和解释，并且，即使这样，也还是会引起难以预测的情绪，诸如后悔、欣悦、虚荣和渴望？我是说，如果这些都是显而易见的，就像那些穿戴在外的帽子、皮毛围巾、绅士们的燕尾服和珍珠领带夹——那会怎样？什么怎样？每多过一分钟，我就多一分漠然——我坐在这里到底想干什么——更糟的是，我现在无话可说，也想不起上一次的情景来。“你去看游行了吗？”“国王看起来冷冰冰的。”“不，不，不。但，话说回来，你刚才说什么来着？”“她在马姆斯伯里买了一所房子。”“不错呀！”正相反，在我看来，她——她也可以代换成其他任何人——糟透了，时时刻刻考虑的尽是公寓、帽子、海鸥之类的问题，或者说，对在座这一百个衣着光鲜、安居惬意、锦帽貂裘、酒足饭饱的人而言，似乎确实如此。我这么说，并非是要抬高自己，因为，我也正木然地坐在一把描金绘彩的椅子上，像所有人一样，不过是在径自翻扒深埋记忆的泥土——如果我没看错，我们都在各自回忆着些什么，偷偷地寻觅着些什么——为什么坐立不安？为什么对斗篷合不合身、手套扣不扣上感到浑身不自在？看，黑幕前那张沧桑的脸庞，刚才还是彬彬有礼笑容满面，现在却一副郁郁寡欢愁眉不展，仿佛罩上了一层阴影——听，是第二小提琴在等候室调音吗？他们进场了；四个穿着黑色礼服的人，手里拿着各自的乐器，在一泻而下的灯光中，面对各自的乐谱坐下；他们先把琴弓点放在琴谱架上，然后同时提起，轻灵地摆好起奏动作；接着，第一小提琴手看着对面的乐手，开始倒数：1、2、3……破土——生长——含苞——绽放！高山顶上，一树梨花！接着，又如喷泉般，喷起，落下，节奏平稳——但罗纳河水，又深又急，在拱桥之下奔流而过，冲卷着落叶，翻滚，旋转，在银鱼身上投下片片暗影，宛如斑纹……河水迅猛，鱼儿无法上游——这很难描述——全被卷进深潭的漩涡之中；它们挣扎跳跃，鳍鳞刮擦，水花四溅。在激流的冲动下，水底的黄色鹅卵石不停地转动，一圈，一圈，又一圈……啊，终于自由了，乘流而下，甚至腾跃空中，如优美的螺纹；又如刨子下卷起的薄薄的刨花，上升，上升……行走于大地之上，而又能步履轻快微笑不减的那些人们，他们的心地该是怎样地美好和善良啊！船下沉，又升上来，犹如音乐降而又升……但现在新乐章舒缓而宁静，且渐行渐远，似有还无，仿佛幽灵飘远，朦胧而略带伤感……突然节奏又明快有力了起来，旋律生动，情感激越，一路高扬，终于一下子激发了我内心双倍的热情……它在为我歌唱，抚慰我的哀愁，融化我的冷漠，并用爱拥抱忧伤的世界——啊，它方才不是要收回、终止它的款款柔情，而是巧妙而不露痕迹地将之交织编排起来，直到最后丝丝相扣，将细碎合一，织就出这图案，这完美画卷……时而清明高远，时而低回怨慕，最后安然落幕于惆怅与欢乐之间。为什么又感伤了呢？还期待什么？还沉浸其中，不愿结束吗？全曲结束了，哦，那感觉就像惬意地躺下来休息，静待着漫天的玫瑰花瓣飘下来。飘下来。啊，它们停浮在那儿不动了。只有一片花瓣还从那渺远的高空中继续往下飘，仿佛一朵从看不见的热气球上跳落下来的小跳伞，飘呀，摇呀。它将一直这样飘摇下去，永不到达。“晚安，晚安。你走这边？”“噢，不。我走那边。”（有删改）【注】①弦乐四重奏：主要由四把弦乐器组合而成的交响乐。莫扎特献给海顿的六首弦乐四重奏被认为是古典弦乐四重奏的顶峰之作。②弗吉尼亚·伍尔芙：1882年—1941年，英国著名女作家，二十世纪世界公认的意识流创作大师，与乔伊斯、普鲁斯特等把意识流小说推向世界，极大地影响了世界范围内传统的写作手法。6．下列对小说相关内容的分析与概括，不正确的一项是（

）A．小说在现实与内心意识之间不断跳跃转换，“不知不觉间，我精神恍惚了起来”，表明在音乐厅等待中“我”从关注窗外现实逐渐沉浸到内心自我意识。B．“是不是真的像他们说的那样，摄政街在整修”这一联想使从窗外现实到内心意识的过渡自然流畅，说明意识的流动并非无迹可寻。C．偶遇的因战争分离的亲人“伸过来的手”使我的意识又回到了现实生活，但对话过程中“我”仍然完全沉浸在自我意识中。D．“我”的内心独白剖析出了接近真实的深层意识，体现“我”对金钱地位、安居享受等世俗价值并不完全认同。7．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（

）A．这篇小说采用了意识流的创作方式，以人物形象刻画为主，注重对人物处境的描写，表现生活的灵动和精魂，揭示生命的真谛。B．作者在文中反复使用了破折号与省略号，通过捕捉瞬间印象，表现出人物的思索状态或思维的联想跳跃。C．这篇小说行文虽短，但构思精巧，主要呈现了“我”听音乐会时的思绪，精神意念缓缓荡漾，朦胧跳脱，极富想象力。D．这篇小说集合了散文和诗歌的特点，但思维散漫的外表下，有着很强的内在逻辑和思想理性，是一场流动的精神盛宴。8．文中画横线的句子重点描写音乐，主要运用了哪些表现手法？请结合内容分析。________________________________________________________________9．意识流小说家认为心灵接纳了成千上万个倏忽即逝的印象，作家应记录这种变化多端的内在精神，这篇意识流小说和传统小说相比有哪些特点？请结合内容分析。________________________________________________________________三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗属文称于郡中。河南守吴公闻其秀才，召置门下，甚幸爱。文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。廷尉乃言谊年少，颇通诸家之书。文帝召以为博士。是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是以为能。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。谊以为汉兴至二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐。乃草具其仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更，奏之。文帝谦让未皇也。然诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之。于是天子议以谊任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。谊既以谪去，意不自得。及渡湘水，为赋以吊屈原。屈原，楚贤臣也，被谗放逐，作《离骚赋》，其终篇曰：“已矣！国亡人，莫我知也。”遂自投江而死。谊追伤之，因以自谕。后岁余，文帝思谊，征之。至，入见，上方受厘，坐宣室。上因感鬼神事，而问鬼神之本。谊具道所以然之故。至夜半，文帝前席。既罢，曰：“吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。”乃拜谊为梁怀王太傅。怀王，上少子，爱，而好书，故令谊傅之，数问以得失。是时，匈奴强，侵边。天下初定制度疏阔诸侯王僭拟地过古制淮南济北王皆为逆诛谊数上疏陈政事多所欲匡建。梁王胜坠马死，谊自伤为傅无状，常哭泣，后岁余，亦死。贾生之死，年三十三矣。（节选自《汉书·列传十八》）【注】①受厘：厘，胙肉，祭过神的福食；受厘，一种祈神降福的仪式。10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．天下初定／制度疏阔／诸侯王僭拟地／过古制淮南／济北王皆为逆／诛谊数上疏陈／政事多所欲匡建。B．天下初定制度／疏阔诸侯／王僭拟地／过古制淮南／济北王皆为逆诛／谊数上疏陈政事／多所欲匡建。C．天下初定制度／疏阔诸侯／王僭拟／地过古制／淮南／济北王皆为逆／诛谊数上疏陈／政事多所欲匡建。D．天下初定／制度疏阔／诸侯王僭拟／地过古制／淮南／济北王皆为逆诛／谊数上疏陈政事／多所欲匡建。11．下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（

）A．“诸家”：指“诸子”，先秦时期的各学派。B．“博士”：旧时指称某些从事服务行业的人。C．“正朔”：一年的第一天。古代改朝换代，要改定正朔。D．“国”：指诸侯或侯王的封地。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．皇帝每次下令讨论的问题布置下来，年长的博士们先不发表意见，等年龄最小的贾谊一一回答后，才各自说出他们的意思，以此显示自己的才能。B．贾谊提出了改订历法，改变车马服饰的颜色，订立法令制度，确定官职名称，振兴礼乐的主张，虽未及实行，但却受到了皇帝的赏识。C．贾谊的才能遭到当时的权贵们的嫉妒、诋毁，以致汉文帝后来也疏远了他，不采纳他的意见。贾谊因被贬官，意志没有得到施展，而以屈原自喻。D．汉文帝征召贾谊回京城长安，通过对鬼神的原本的谈论，汉文帝认为自己仍然远远比不上贾谊，于是任命贾谊作梁怀王的太傅。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）文帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑，而尝学事焉，征以为廷尉。________________________________________________________________（2）屈原，楚贤臣也，被谗放逐，作《离骚赋》，其终篇曰：“已矣！国亡人，莫我知也。”________________________________________________________________四、古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成下面小题。燕歌行（节选）高适校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓①，孤城落日斗兵稀。[注]①腓：枯萎14．下列对本诗的赏析，不正确的一项是A．诗中描写战前敌我双方部署军事行动的情景，动词“飞、照”说明军情危急。B．敌人骑兵深入中原，来势汹汹，像狂风暴雨发动猛攻，衬托了战士们的形象。C．孤城、落日、衰草等意象突出边塞的萧条凄凉，烘托了残兵败卒心境的凄凉。D．八句诗虽是节选，却逐步推进，完整再现了战斗前、战斗中和战斗后的场景。15．清代学者吴汝纶评价“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”时说“二句最为沈至”，“沈至”即感情沉厚深切。请结合诗句简要分析这两句是怎样做到“沈至”的。________________________________________________________________五、情景默写16．补写出下列句子中的空缺部分。（1）《无衣》中，“，”两句描写将士们修整铠甲和兵器，共同赶赴战场。（2）在《屈原列传（节选）》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是“，”。（3）《过秦论》一文中“，”形象地描写了秦始皇得到天下后，派遣得力的将士守卫要塞、盘问过往行人的情景。六、选择简答阅读下面的文字，完成各题在网上搜索，会找到很多关于功能饮料的说法：“功能饮料与心血管功能密切相关”“功能饮料会使心跳加快心律不齐”“喝功能饮料有生命危险”等等。①，但是也都是各执一词，没有定论。有研究发现，功能饮料中含有牛磺酸和咖啡因，这些成分是提高人们的注意力和反应速度的主要有效成分。的确，每天摄入适量的咖啡因②。但根据推荐标准，咖啡因每天的安全摄入量不得超过300毫克。③，就容易导致咖啡因中毒，引起失眠、头痛、易怒、暴躁、肠胃不适、心悸和肌肉颤动等不适症状，严重的话甚至威胁生命。我们平时喝一罐功能饮料，一般来说达不到引起咖啡因中毒的量，但如果每天都喝，或者一次喝得太多，就可能引起不适的症状。另外，也不能说如咖啡因是功能饮料带来威胁的唯一原因，除了咖啡因，一般的能量饮料中还含有很多其它的成分，据报道，对这些成分安全性的研究目前还不够。因此，虽然每个人的体质和身体状况对功能饮料的敏感程度不相同，但是如果不是实在需要还是尽量少喝或不喝功能饮料。17．下列句子中的“实在”和文中加点处的“实在”，语意相同的一项是（

）A．我愿意一点一滴地做点实在事情，留点痕迹。B．他匆忙上岸，竟不曾说真姓名与实在的住处。C．他名义上是个大学生，可实在只有中学程度。D．这一件衣裳也只配他穿，别人穿了实在不配。18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。________________________________________________________________七、材料作文19．阅读下面的材料，根据要求作文。当代青年人总喜欢追寻偶像：有的以雷锋、王进喜、焦裕禄等英雄模范为偶像，励志献身祖国建设发展；有的以疫情中的白衣天使为偶像，崇拜他们的专业、勇气和担当；有的喜欢乔布斯、马云等商界精英，因为他们有着巨额的财富，在金融界叱咤风云；有的迷恋影视明星，渴望像明星一样能出名、暴富、光鲜亮丽……校团委邀请你在下周一的升旗仪式上做国旗下讲话，请结合材料写一篇演讲稿，谈谈你对“时代偶像”认识与看法。要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．C2．C3．B4．①（以层进式结构）首先指出大会探讨保护生物多样性、促进可持续发展具有重要意义。②接着，提出构建人与自然命运共同体，向世界各国提出四点建议。③然后，展望昆明大会，分享中国生物多样性治理和生态文明建设的三点经验。④最后，发出号召，加强生物多样性保护、推进全球环境治理仍需各方共同努力。5．①坚定树立生态文明理念，人与自然是命运共同体，以绿色发展维护美丽星球。②倡导多边合作，积极参与和支持全球环境治理，凝聚力量齐心协力，互利共赢。③维护气候正义，富裕国家要承担责任，加强对较贫穷国家是资金和技术支持，帮助其加快向绿色能源体系过渡。④各国应在国内积极行动，寻求减碳努力，开发新能源，植树造林、保护湿地等。【解析】1．本题考查学生分析概括作者观点态度的能力。A.“国际社会开始认识到生物多样性和全球环境治理的重要性”无中生有。“联合国成立以来，国际社会积极推进全球环境治理。《生物多样性公约》、《联合国气候变化框架公约》及其《巴黎协定》等国际条约是相关环境治理的法律基础，也是多边合作的重要成果，得到各方广泛支持和参与”，并没有指出这次峰会让国际社会开始认识到生物多样性和全球环境治理的重要性。B.“必然结果”曲解文意。“工业文明创造了巨大物质财富，但也带来了生物多样性丧失和环境破坏的生态危机”并不是说“生物多样性丧失，环境遭受破坏，全球出现生态危机”与“工业文明所带来的必然结果”存在必然因果关系，“探索人与自然和谐共生之路，促进经济发展与生态保护协调统一，共建繁荣，清洁、美丽的世界”表明工业文明与生态文明可协调发展。D.“成效位居世界第一”无中生有。“过去10年，森林资源增长面积超过7000万公顷，居全球首位。长时间、大规模治理沙化、荒漠化，有效保护修复湿地，生物遗传资源收集保藏量位居世界前列。90%的陆地生态系统类型和85%的重点野生动物种群得到有效保护”是列举的我国推进生物多样性治理，并没有指出“成效位居世界第—”。故选C。2．本题考查学生对材料相关论证的理解和分析能力。C.“主体部分采用并列式，提出建议”错误。材料一主体部分不是“并列式”，从整体上看，中间从提出建议到分享经验，是层层递进的。中间也不只提出建议，还有分享经验。故选C。3．本题考查学生对材料观点的理解和论证是能力。B.材料二的观点是中国生态文明实践取得显著成效，“中国正在建设真正的生态文明”，而B项重点证明中国“人与自然命运共同体”理论的科学性。所以B不能作为论据。故选B。4．本题考查学生分析概括文章结构思路的能力。材料一共有11段。第1段，由“在联合国成立75周年之际，在各国致力于抗击新冠肺炎疫情、推动经济高质量复苏这一特殊时刻，联合国举办生物多样性峰会，大家共同探讨保护生物多样性、促进可持续发展的重大课题，具有现实而深远的意义”可知，首先指出大会探讨保护生物多样性、促进可持续发展具有重要意义。第2-6段，由“我们要同心协力，抓紧行动，在发展中保护，在保护中发展，共建万物和谐的美丽家园。我建议……”“第一，坚持生态文明，增强建设美丽世界动力”“第二，坚持多边主义，凝聚全球环境治理合力”“第三，保持绿色发展，培育疫后经济高质量复苏活力”“第四，增强责任心，提升应对环境挑战行动力”可知，提出构建人与自然命运共同体，向世界各国提出四点建议。第7-10段，由“‘生态文明：共建地球生命共同体’既是明年昆明大会的主题，也是人类对未来的美好寄语。作为昆明大会主席国，中方愿同各方分享生物多样性治理和生态文明建设经验”“中国用生态文明理念指导发展”“中国采取有力政策行动”“中国积极参与全球环境治理”可知，展望昆明大会，分享中国生物多样性治理和生态文明建设的三点经验。第11段，由“我欢迎大家明年聚首美丽的春城昆明，共商全球生物多样性保护大计，期待各方达成全面平衡、有力度、可执行的行动框架。让我们从这次峰会携手出发，同心协力，共建万物和谐的美丽世界！”可知，发出号召，加强生物多样性保护、推进全球环境治理仍需各方共同努力。材料一采用层进式，结构严谨。5．本题考查学生筛选整合信息，归纳概括要点的能力。由“人与自然是命运共同体。我们要同心协力，抓紧行动，在发展中保护，在保护中发展，共建万物和谐的美丽家园”“坚持生态文明，增强建设美丽世界动力……我们要站在对人类文明负责的高度，尊重自然、顺应自然、保护自然，探索人与自然和谐共生之路，促进经济发展与生态保护协调统一，共建繁荣、清洁、美丽的世界”可知，坚定树立生态文明理念，人与自然是命运共同体，以绿色发展维护美丽星球。由“坚持多边主义，凝聚全球环境治理合力……面对全球环境风险挑战，各国是同舟共济的命运共同体，单边主义不得人心，携手合作方为正道。我们要坚定捍卫以联合国为核心的国际体系，维护国际规则尊严和权威，提升全球环境治理水平”“我们要以自然之道，养万物之生，从保护自然中寻找发展机遇，实现生态环境保护和经济高质量发展双赢”可知，倡导多边合作，积极参与和支持全球环境治理，凝聚力量齐心协力，互利共赢。由“今年会议的典型主题之一是全球领导人坚持气候正义——要求富裕国家加强对较贫穷国家的融资和技术方面的支持，以帮助减轻气候变化影响，加快向绿色能源体系过渡”“发达国家和发展中国家处于不同发展阶段，在环境问题上的历史责任和现实能力存在差异。我们要坚持共同但有区别的责任原则，坚持公平公正惠益分享，照顾发展中国家资金、技术、能力建设方面的关切”可知，维护气候正义，富裕国家要承担责任，加强对较贫穷国家是资金和技术支持，帮助其加快向绿色能源体系过渡。由“中国十多年来一直在其国内积极寻求减碳努力”“在减少煤炭使用的同时，中国正迅速成为第一个可再生能源超级大国”“与此同时，中国正在开展世界上最大的重新造林项目”可知，各国应在国内积极行动，寻求减碳努力，开发新能源，植树造林、保护湿地等。6．C7．A8．①运用联想（想象）。音乐本是无形的，作者联想出各种景象，如梨花绽放、河水奔流、落叶旋转等，来表现音乐的轻柔欢快、流动回旋等特点和变化。②运用大量通感。梨花绽放、暗影徘徊、鱼儿上游、刨花上升等运用通感，化听觉为视觉，生动形象，很有表现力。③运用比喻手法。喷泉喷涌、河水奔流、鱼儿跳跃等既有视觉形象，又有比喻摹声，写出了乐声节奏的变化。9．①淡化小说的情节。故事简单，重点写“我”听音乐会的所见所感，没有复杂的事件和激烈的矛盾冲突，着重刻画精神世界。②大量运用心理独白。用流动的意识呈现人物的真实丰富、变幻莫测的内心世界。③运用联想、想象。在听音乐时，“我”浮想联翩，思接千载、心鹜八极，展现天马行空的想象力。④语言跳跃、诗化。打破传统的语法习惯，为准确快速地记录听音乐的印象，用一个个词语成句，大量省略，跳跃性强，意蕴丰富，像是抒情诗、散文诗。【解析】6．本题考查学生对小说内容的理解和分析能力。C.“‘我’仍然完全沉浸在自我意识中”错误，“她在马姆斯伯里买了一所房子。”我回答“不错呀”，作出了回应。故选C。7．本题考查学生对小说艺术特点的理解和鉴赏能力。A.“以人物形象刻画为主，注重对人物处境的描写”分析错误，意识流小说注重刻画人物内在精神世界。故选A。8．本题考查学生品味精彩的语言表达艺术的能力。①运用联想（想象）。“破土——生长——含苞——绽放！高山顶上，一树梨花”“又如喷泉般，喷起，落下”“冲卷着落叶，翻滚，旋转”音乐本是无形的，作者联想出各种景象，如梨花绽放、河水奔流、落叶旋转等，来表现音乐的轻柔欢快、流动回旋等特点和变化。②运用大量通感。“破土——生长——含苞——绽放！高山顶上，一树梨花”“片片暗影，宛如斑纹”“它们挣扎跳跃，鳍鳞刮擦，水花四溅”“如刨子下卷起的薄薄的刨花，上升，上升”梨花绽放、暗影徘徊、鱼儿上游、刨花上升等都是视觉形象，而要表现的是音乐这种听觉，这里运用通感，化听觉为视觉，生动形象，很有表现力。③运用比喻手法。“又如喷泉般，喷起，落下”“罗纳河水，又深又急，在拱桥之下奔流而过”“它们挣扎跳跃”把音乐比作喷泉喷涌、河水奔流、鱼儿跳跃等，既有视觉形象，又有比喻摹声，写出了乐声节奏的变化。9．本题考查学生分析体裁特点和表现手法的并列。①淡化小说的情节。故事简单，“思绪掠过脑海……”“在我看来，她——她也可以代换成其他任何人……”“船下沉，又升上来，犹如音乐降而又升……”“为什么又感伤了呢？还期待什么？还沉浸其中，不愿结束吗？”重点写“我”听音乐会的所见所感，主要呈现了“我”听音乐会时的思绪，没有复杂的事件和激烈的矛盾冲突，着重刻画精神世界。②大量运用心理独白。“在我看来，她——她也可以代换成其他任何人……”“如果我没看错，我们都在各自回忆着些什么，偷偷地寻觅着些什么……”“为什么又感伤了呢？还期待什么？还沉浸其中，不愿结束吗？”用流动的意识呈现人物的真实丰富、变幻莫测的内心世界。③运用联想、想象。在听音乐时，“我”联想出各种景象，如梨花绽放、河水奔流、落叶旋转等，来表现音乐的轻柔欢快、流动回旋等特点和变化。“我”浮想联翩，思接千载、心鹜八极，展现天马行空的想象力。④语言跳跃、诗化。“破土——生长——含苞——绽放！高山顶上，一树梨花！接着，又如喷泉般，喷起，落下，节奏平稳”“在拱桥之下奔流而过，冲卷着落叶，翻滚，旋转，在银鱼身上投下片片暗影，宛如斑纹……”打破传统的语法习惯，为准确快速地记录听音乐的印象，用一个个词语成句，大量省略，跳跃性强，意蕴丰富，像是抒情诗、散文诗。10．D11．B12．A13．（1）汉文帝刚即位，听说河南郡守吴公政绩为全国第一，过去与李斯同乡，曾经向李斯学习过，于是征召他做廷尉。（2）屈原是楚国一位贤明的臣子，遭受谗言而被放逐，写作《离骚赋》，在篇末写道：“算了吧!国家无人，没有了解我的。”【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：汉朝刚刚建立，法规制度粗疏而不严明。诸侯王超越本身的权力范围，占据的土地超过古代制度的规定，淮南王、济北王都因为谋反而被诛灭。贾谊多次上疏陈述政事，他的意见大多是想改变和建立新制度。“天下”是主语，“初定”是谓语，构成主谓结构，“制度”是主语，“疏阔”是谓语，构成主谓结构，两句主语不一致，中间要断开，排除BC；“谊”是贾谊，是“数上疏陈政事”的主语，主语前断开，“陈”是动词，陈述，宾语是“政事”，宾语后断开，排除A。故选D。11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。B.“博士”，古代学官名。西汉时为太常属官，汉文帝置一经博士。故选B。12．本题考查学生概括分析文章内容的能力。A.“年长的博士们先不发表意见……才各自说出他们的意思，以此显示自己的才能”错误，第一段是说“每诏令议下，诸老先生不能言，谊尽为之对，人人各如其意所欲出。诸生于是以为能”，年长的博士们不是“不发表意见”，而是“不能说上什么”，不是“才各自说出他们的意思，以此显示自己的才能”，而是“人人都觉得说出了他们的意思。博士们于是认为贾谊才能出众”。故选A。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“立”，即位；“故”，过去；“同邑”，同乡；“焉”，代词，代李斯；“征”，征召；“以为”，让……担任。（2）“屈原，楚贤臣也”，判断句；“被”，遭受；“放逐”，被动句；“亡”，通“无”，没有；“莫我知也”，宾语前置句，应为“莫知我也”。参考译文：贾谊，洛阳人，十八岁时，就因能够背诵诗书和会写文章闻名当地。河南郡守吴公听到他才学优异，把他召到门下，非常器重他。汉文帝即位不久，听说河南郡守吴公政绩为全国第一，过去与李斯同乡，曾经向李斯学习过，于是征召他做廷尉。廷尉就推荐说贾谊年纪虽小，但很能通晓诸子百家之书。汉文帝就召贾谊做了博士。这时，贾谊二十多岁，在博士中是最年轻的。汉文帝每次下令讨论的问题布置下来，年长的博士们不能说上什么，而贾谊能够一一回答，并且人人都觉得说出了他们的意思。博士们于是认为贾谊才能出众。汉文帝喜欢他，破格提拔，一年之内提升到太中大夫。贾谊认为汉朝建立二十多年了，国家太平和洽，应当改订历法，改变车马服饰的颜色，订立法令制度，确定官职名称，振兴礼乐。于是起草各项仪式的法度，车马服饰的颜色用黄色，官印数字用“五”，确定官职名称，全部改变旧制，贾谊上奏皇上。汉文帝谨慎从事，来不及实行。然而各项法令的更改确定，以及各个诸侯都住到自己的封国里去，这些主张都是贾谊提出的。于是汉文帝与大臣商议，让贾谊担任公卿的职位。绛侯、灌侯、东阳侯、冯敬这些人嫉妒他，就诋毁说：“洛阳这个少年，年纪轻轻，学识浅薄，一心想独揽大权，给许多事情造成混乱。”由于这样，汉文帝后来也疏远了他，不采纳他的意见，让他做长沙王太傅。贾谊因为贬官离开了，意志没有得到施展，在渡湘水时，写了一篇赋吊念屈原。屈原是楚国一位贤明的臣子，遭受谗言而被放逐，写作《离骚赋》，在篇末写道：“算了吧!国家无人，没有了解我的。”于是投江而死。贾谊追念哀伤他，因此以屈原自喻。一年多以后，汉文帝想念贾谊，征召他回京城长安。贾谊到了，进入朝廷求见，汉文帝正在承受神灵的降福，坐在宣室里接见贾谊。汉文帝因对鬼神之事有所感触，就向贾谊询问鬼神的原本。贾谊详细讲述其中的道理。一直谈到深夜，汉文帝听得不觉移坐到席的前端。谈论完了，汉文帝说：“我很久没看到贾生了，自以为超过他了，今天看来，还比不上他啊。”于是任命贾谊作梁怀王的太傅。梁怀王，是汉文帝的小儿子，很受宠爱，又喜欢读书，所以叫贾谊作他的老师，他多次向贾谊请教成败得失。这一时期，匈奴强盛，常常侵犯汉朝边疆。汉朝刚刚建立，法规制度粗疏而不严明。诸侯王超越本身的权力范围，占据的土地超过古代制度的规定，淮南王、济北王都因为谋反而被诛灭。贾谊多次上疏陈述政事，他的意见大多是想改变和建立新制度。梁王刘胜坠马而死，贾谊感伤自己作为太傅失了职，常常哭泣。过了一年多，也死了。贾谊死时，年三十三岁。14．B15．这两句通过鲜明的对比表现沉厚深切的感情。战士在拼死作战、流血牺牲，而将军却纵情声色，欣赏美人歌舞，尖锐地揭露了军中苦乐不均的残酷现实，批判了将军们的荒淫失职，饱含了作者对战士的同情。【解析】14．本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出“下列对本诗的赏析，不正确的一项”。B项，“深入中原”的理解有误。从原诗“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨”可知胡骑骚扰的是“边土”，即边地”，而不是“深入中原”。故选B。15．本题考查评价诗歌的思想内容和情感的能力。题干中关键词“沈至”中“沈”通“沉”，该词意思是沉厚深切。答题时注意结合诗句、手法，具体分析情感。鉴赏作者思想感情，可借助于三看三抓法答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼（或词眼）、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感规范用语。例如本题就可根据标题、注释、等关键词句分析作答。上句“山川萧条极边土”，展现开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的氛围。“胡骑”迅急剽悍，像狂风暴雨，卷地而来。汉军奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生。然而就在此时此刻，那些将军们却远离阵地寻欢作乐：“美人帐下犹歌舞”这样严酷的事实对比，有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因。战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生，将军们依然逍遥自在的在营帐中观赏美人的歌舞。士兵辛苦久战、室家分离与汉将临战失职，纵情声色，都是鲜明的对比，矛头所指十分明显，因而大大加强了讽刺的力量，也表达了诗人对下层士兵的深切同情。重点是对关键词“沈至”的理解，然后是结合文本从情感角度进行剖析。16．修我甲兵与子偕行《国风》好色而不淫《小雅》怨诽而不乱良将劲弩守要害之处信臣精卒陈利兵而谁何【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。默写的时候要注意如下词语：“偕”“淫”“弩”“何”。17．D18．①虽然说法各种各样（虽然说法很多）

②可以提神醒脑、振奋精神（可以提高工作、学习的效率）

③如果摄入太多【解析】17．本题考查学生正确使用词语(包括熟语)的能力。加点处的“实在”是“确实、的确”的意思。A.具体而切实。B.真实，不虚假。C.其实。D.确实、的确。故选D。18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据上文列举的很多关于功能饮料的说法，可以总结出“各有各的说法”；从后文提到“但是也都是各执一词”，可以推断出应填入的应是表转折关系的分句，且前后两个分句须共用一个主语。因此可填入“虽然说法各种各样（虽然说法很多