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文档简介
泰迪的故事编译:西岭雪新学期,同学们到了学校。开学第一天,站在自己带的五年级学生面前,汤普森老师对孩子们说:“我会平等地关爱你们每一个人。”
这样的承诺大部分教师都曾给过,却很少能成为现实。在汤普森老师所教的班级,有一位名叫“泰迪”的小男孩,他最近以来一直情绪不振……这个孩子不太合群,经常是一副衣冠不整、邋里邋遢的样子。
对教师来说,泰迪可不是一个讨人喜欢的学生。批改作业时,她在泰迪的试卷上打上一个个粗粗的红叉,然后在卷首用力批上一个“差”字。这一天,汤普森老师按照学校规定在检查所有学生以往的成绩单。
她把泰迪的那份压到了最后才看,却意外地发现前任教师对泰迪的评语不同寻常。他的一年级教师这样写到:“泰迪聪明、开朗,功课工整,待人彬彬有礼。真是一个人见人爱的好孩子!”他的二年级教师这样写到:“泰迪表现优秀、人缘颇佳。不幸的是他妈妈的绝症已进入晚期,家境艰难,泰迪的日子有些困难。”他的三年级教师这样写到:“妈妈的离世对泰迪是个沉重的打击,他试图走出来,可他的爸爸却对孩子不以为意。
这样的家庭状况如果得不到改善,很快就会对泰迪的成长造成不良影响。”他的四年级教师这样写到:“泰迪落后了,对上学失去了兴趣。他没有什么朋友,有几次还在课堂上睡着了。”直至此刻,汤普森老师才意识到了问题所在。她为自己过去的态度感到愧疚。更让她难过的是圣诞节那天,所有学生都给她带来了精美的礼物,唯有泰迪例外。泰迪送给老师的礼物只草草地裹着一层从杂货袋上撕下的棕色粗纸。尽管如此,汤普森老师还是当着全班同学的面打开了泰迪的礼物。那是一条水钻手链,有几颗钻已经脱落不见,还有一瓶只剩下四分之一的香水。看到这些,有些学生不禁笑出声来,汤普森老师止住了他们……她一边赞叹这只手链的华美,一边把它带了起来,并且在手腕上洒了些香水。这一天放学后,泰迪留了下来,他对汤普森老师说:老师,今天您闻起来就像我妈妈以前一样。孩子们走完后,汤普森老师哭了足有一个多小时。从那天起,
她从“教书”,转而“育人”。主导她心的不再是阅读、写作和算术课本,而是那群有活力有感情的孩子们。那以后,汤普森老师对泰迪格外关注。有了老师的帮助,他的心智开始复苏。
她的鼓励越多,他的进步越快。
年底,泰迪已经成为班里的佼佼者……
一年后,汤普森老师在门边发现一张泰迪写的字条,称她是自己一生中遇见过的最好的老师。六年后,她收到了泰迪的第二张纸条,告诉她自己已经以第三名的成绩从高中毕业。而她,仍然是他一生中最好的老师。
四年后,她收到了泰迪的另一封信。信里说虽然学业并非一帆风顺,但他仍想留在校园。
他会坚持到最后,并且不久之后就将以最高荣誉从大学毕业。
在信中,
他把汤普森称作自己最好、最喜欢的老师……四年后,泰迪又给老师一封信。取得硕士学位后,他选择了继续深造。她是他一生中最喜欢的老师。
——他的签名:泰迪医学博士故事至此尚未结束。那个春天,又有一封书信翩然而至……他告诉汤普森老师,他的父亲几年前也离世了,问她是否愿意以新郎母亲的身份出席婚礼。……汤普森老师答应了婚礼那天,汤普森老师特地带上了那条旧手链,还喷了香水,
泰迪记得那是妈妈在和他度过的最后一个圣诞节里用过的那款香水。他们互相拥抱时,泰迪博士在老师耳边轻声说:“谢谢您对我的信任。您让我感受到自己的重要,您让我明白自己可以有所作为。”汤普森老师热泪盈眶,轻声回语:“泰迪你错了,是你教会了我……直到遇见你,我才明白教师的真谛。”老师,这是世界上最
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