全国优质课一等奖小学三年级下册教科版科学《物体在斜面上运动》公开课课件（内嵌音频视频）

物体在斜面上运动科学教科版三年级下新知导入我们周围有许多斜坡，它们有什么共同特点？它们都有一端高，一端低的斜坡，在科学上被称为斜面新知导入根据下列图片，猜猜物体在斜坡上是怎么运动的？静止不动滑动滚动新知导入一、探索：物体在斜面上的运动1搭建斜面用下面的材料模仿斜坡，做一个坡度较小的斜面。实验材料：一块光滑的木板、几块小木块新知讲解搭建方法注意：可通过增减小木块的数量来调整斜面的坡度，木块数量越多，斜面坡度越大；木块数量越少，斜面坡度越小①将几块小木块竖着搭起来，形成一个类似桥墩的立柱②在立柱上轻轻搭上木板，形成斜坡，斜面就搭建好了新知讲解2.观察物体在斜面运动立方体小球六棱柱新知讲解预测：立方体、六棱柱、小球在斜面会怎样运动？物体（形状）预测（打√表示）滑动滚动静止（不动）立方体六棱柱小球√√√新知讲解先看物体在斜面运动视频，然后亲自去实践体验。新知讲解①整个探究活动，都是在同一坡度（4个小木块）的斜面上操作②将要观察的物体轻轻地放在斜面上，不用力推动，实验过程中不要摇动桌子③将要观察的物体放在斜面的上端同一个位置（用划线等方法做好标记）④三个物体逐一进行实验，每个物体的运动情况要重复实验并观察注意事项新知讲解①把木块轻轻地放在斜面上端，观察它的运动情况小木块静止不动实验过程新知讲解②把六棱柱轻轻地放在斜面上端，观察它的运动情况六棱柱向下滑动新知讲解③把小球轻轻地放在斜面上端，观察它的运动情况小球向下滑动新知讲解不同形状的物体在斜面上的运动情况记录表物体（形状）实验（打√表示）滑动滚动静止（不动）立方体六棱柱小球我的结论√√√物体在斜面上运动滑动和滚动两种新知讲解3、观察更多形状不同的物体在斜面上的运动情况实验材料：十二面体、装有水的圆柱形小瓶、铅笔、圆柱形橡皮①斜面不变②物体横放③先预测再实验④反复实验注意事项新知讲解物体预测（打√表示）实验（打√表示）滑动滚动静止滑动滚动静止十二面体小圆瓶铅笔圆柱橡皮更多形状不同的物体在斜面上的运动情况记录√√√√√√√√新知讲解物体在斜面上的运动情况与放置方式有很大关系。如果把圆柱形橡皮、圆形小瓶竖着放在斜面上端，它们的运动方式会有怎样的变化？斜面不变圆柱形橡皮和圆形小瓶滚动变成滑动。新知讲解十二面体在斜面静止不动，改变放置方式后变成滚动。观看视频，你有什么新发现？不妨去试试。新知讲解二、问题研讨物体（形状）运动方式物体的形状与它在斜面上的运动情况有无关系立方体六棱柱（铅笔）小球小瓶圆柱形橡皮十二面体静止滑动滚动滚动滚动静止有课堂练习判断题1、斜坡上的物体会像山坡大石头那样滚动。（）2、物体在斜面上的运动有滑动和滚动两种。（）3、如果将斜面的一端抬高，物体在斜面上的运动速度不变。（）4、小球在斜面上的运动是滑动。（）5、圆形橡皮在斜面上横放是滚动，竖放是滚动。（）6、斜面在生活中被广泛应用。（）√√✘√√✘拓展提高如果将斜面一端逐渐垫高，再把小立方体、小六棱柱、小球等物体分别放在斜面的上端，它们会怎样运动?斜面一端变高斜面一端再变高课堂总结①当坡度增大后，部分物体的运动情况会改变，比如原本静止在斜面上的小立方体会滑动，原本在斜面上滑动的小六棱柱会滚动。②当坡度增大后，原本运动的物体，其在斜面上的运动速度会加快。实验发现课堂总结通过这节课的学习，我们知道不同的物体在斜面上的运动情况是不一样的；物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系。在科学探究中，通过搭建斜面进行实验，观察、描述、比较