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文档简介

27、希望的种子侍弄橘黄枯萎沮丧

依然雪白兑现栽花有效遭遇培育漫长

我会读：循环往复春种秋收满怀信心精心侍弄如银如雪一致反对

课文主要讲了一件什么事？自读要求：默读课文第二自然段，想一想，老奶奶为什么要种纯白金盏花？用“

”画出来。一天，老人在报上看到一条消息:谁能种出纯白金盏花，就能得到园艺所的高额奖金。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，从来就没有白色的金盏花。不过，我为什么不试试呢？一天，老人在报上看到一条消息：谁能种出纯白金盏花，就能得到园艺所的高额奖金。老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色，从来就没有白色的金盏花。不过，我为什么不试试呢？老奶奶面对的困难有哪些？

你根本不懂种子遗传学，专家都不可能做成的事，你怎么可能呢？再说你年纪又这么大了。老奶奶为种金盏花做了哪些事情？

老奶奶决心一个人试验下去，她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，取得了最好的种子。第二年把它们栽种下去。然后，又从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，依然满怀信心地试验下去……

老奶奶决心一个人试验下去，她撒下金盏花的种子，精心侍弄。金盏花开了，全是橘黄的。老奶奶在中间选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，取得了最好的种子。第二年把它们栽种下去。然后，又从花朵中挑选颜色浅淡的种子栽种……一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧怀疑，依然满怀信心地试验下去……二十年过去了。有一天早晨，她来到花园里，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。它不是一般的白色，是如银如雪的纯白。作者在写白色金盏花的颜色时用了什么修辞手法？比喻。是如银如雪的纯白金盏花老奶奶能种出如银如雪的纯白金盏花，除了她的坚持和努力外，还源于她种花技术特别好，因而人们都称她为“绿手指”。老奶奶能种出如银如雪的纯白金盏花，除了她的坚持和努力外，还源于她种花技术特别好，因而人们都称她为“绿手指”。1.表示特定称谓。2.对老奶奶种花技术的赞美。她把纯白色金盏花的种子寄给了那家园艺所。她甚至不知道那则启事是否还有效，在这漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白金盏花。园艺所的所长对老奶奶说了些什么?“我们看到了您的花，它是雪白的，漂亮极了。因为时隔二十年，奖金不能再兑现了。您还有什么别的要求吗？”“我只想问一问，你们还要黑色的金盏花吗？我也能种出来......”听到老奶奶这句话，你有什么想法，你想对老奶奶说些什么？希望是生命的源泉，有了希望，生命之花便永远不会枯萎。布置作业：1、将这个故事讲给你的爸爸妈妈听。2、仿照课文内容续写：老奶奶是怎样种出黑色金盏花的？老奶奶把种子寄给园艺所，是想表明自己不仅能种出纯白金盏花，还能种出黑色金盏花，不是想要那高额的奖金。面对不能兑现的奖金老奶奶遗憾吗？老奶奶所做的一切，只是想告诉人们“心若在梦就在，有梦就有希望”，你说老奶奶还能种

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