保育师（四级）理论知识考核要素细目表

保育师（四级/中级工）理论知识考核要素细目表（征求意见稿）

鉴定范围鉴定点

一级二级三级

重要

代码名称

代码名称代码名称代码名称权重程度

001职业道德的作用X

职业道德基本知

A1.0职业道德和保育师职业道德的

识002X

特征

001保育师的职业定义X

002保育师的职业纪律X

003保育师的职业态度X

职业道德

A

5%004为人师表，遵纪守法的意识X

关爱儿童，平等尊重的职业认

B职业守则4.0005X

同

006勤奋好学，恪尽职守的意识X

认真观察，合规操作的规范要

007X

求

008文明礼貌，友善协作的要求X

001婴幼儿各器官解剖特点Y

002婴幼儿各器官生理特点Y

婴幼儿各系统常见疾病与结构

003Y

生理的关系

典型的依恋类型种类及形成时

婴幼儿生理和心004X

A3.5期

理知识

A005儿童体能发展规律X

006婴幼儿体质测试标准项目X

基本要求007儿童体格生长发育影响因素X

儿童体格生长发育评价指标及

008X

方法内容

001婴幼儿膳食制作特点X

002婴幼儿膳食时间及餐次安排X

婴幼儿营养、喂

B2.2

养知识003影响婴幼儿食物偏好的因素X

004健康饮食习惯的建立方法X

基础知识

B005顺应喂养原则及方法X

15%

001婴幼儿安全教育的内容X

托幼机构对幼儿健康与安全的

002X

信息管理

托幼机构环境安全管理的伤害

003X

预防

婴幼儿安全照护

C2.7托幼机构通行安全管理的伤害

知识004X

预防

托幼机构食品药品安全管理的

005X

伤害预防

托幼机构日常活动安全管理的

006X

伤害预防

001婴幼儿常见病的预防措施X

婴幼儿常见病的干预与保育措

婴幼儿常见病和002X

D3.1施

传染病知识

003婴幼儿常见病的评估与分度X

004婴幼儿常见病的影响与危害X

婴幼儿常见传染病的影响与危

005X

害

006传染病流行的基本环节Y

007托幼机构传染病防控措施X

制定和实现教育目标的注意事

001X

项

幼儿园教育的各课程的概念及

E相关环境知识1.3002X

教育意义

幼儿园教育的各课程的主要教

003X

育内容

《幼儿园教师专业标准（试

001X

行）》的基本理念

《幼儿园教师专业标准（试

002X

行）》的基本内容

《托儿所、幼儿园卫生保健工

003作管理办法》对卫生保健人员X

相关法律、法规

F2.2要求

知识

《托儿所、幼儿园卫生保健工

004作规范》中一日生活安排的内X

容及要求

《托儿所、幼儿园卫生保健工

005作规范》中健康及疾病管理的X

内容及要求

001保育人员的工作管理规范X

002入园、离园环节的环境准备X

饮水、进餐环节的环境准备

环境准备003X

3.0洗手、如厕、午睡环节的环境

A004X

准备

005室内活动区域的规划X

006游戏材料的投放要求X

007设备的维护保养X

001区域材料和物品的标注X

002幼儿物品的标注X

003教具、玩具的标注X

B物晶管理2.0

004物品标注的注意事项X

环境创设005特殊用品的使用方法X

A

B相关知识10%006特殊用品的标记要点X

001消毒知识X

002托幼机构消毒管理要求X

003餐饮具、生活用品的清洁消毒X

004物体、环境表面的清洁消毒X

005卫生洁具、工具的清洁消毒X

006室内空气、游泳池的清洁消毒X

C清洁消毒5007不同材料物品的消毒方式X

008婴幼儿呕吐的原因、表现X

009婴幼儿腹泻的原因、观察X

呕吐物和排泄物对婴幼儿身心

010X

健康的不良影响

011呕吐物的清洁处理、注意事项X

012排泄物的清洁处理、注意事项X

B生活照料A营养与喂养7.0001添加辅食时间及要求X

20%002婴幼儿辅食满足条件X

常见食物的营养价值及对婴幼

003Y

儿身体的好处

004常见食物的营养成分Y

005回应性喂养的原则、具体内容X

006回应性喂养的注意事项X

创设良好进餐环境的意义和方

007X

法

进餐物质环境、精神环境的创

008X

设

009照顾婴幼儿进餐时的个体差异X

介绍饭菜营养特点的人员、方

010X

式

向婴幼儿介绍饭菜营养特点的

011X

注意事项

012婴幼儿进餐礼仪X

013婴幼儿独立进餐的意义X

014婴幼儿独立进餐的注意事项X

婴幼儿饮水常见问题及解决方

015X

法

001婴幼儿日睡眠时间X

002婴幼儿良好的睡眠习惯X

003婴幼儿独立就寝前的准备X

004婴幼儿遗尿的原因X

005婴幼儿遗尿的预防方法X

006婴幼儿的排尿规律X

正确对待幼儿遗尿和幼儿睡眠

007X

B睡眠照料6.5中遗尿注意事项

008开灯睡觉对婴幼儿的危害Z

009婴幼儿独立就寝的注意事项X

010梦魇的表现、原因、矫治X

梦吃的特点、表现、矫治，磨

011X

牙症的特点、矫治

012睡行症的表现、原因、矫治X

013夜惊的特点、表现、矫治X

001洗手的动作要领和保育指导X

刷牙、漱口的动作要领和保育

002X

指导

003洗脸的动作要领和保育指导X

004洗脚的动作要领和保育指导X

005洗头的动作要领和保育指导X

006洗澡的动作要领和保育指导X

C生活与卫生管理6.5007如厕的动作要领和保育指导X

008刷牙方法Y

009刷牙注意事项Y

牙刷的选择、放置与更换，牙

010Y

膏的选择和用量

011穿、脱衣服顺序X

012整理衣物的注意事项X

013回应性照料知识X

安全健康管健康管理001婴幼儿生病的迹象Y

cA17.0

理25%002婴幼儿感冒的早期识别X

003婴幼儿扁桃体炎的早期识别X

004婴幼儿急性喉炎的早期识别X

005婴幼儿肺炎的早期识别X

006婴幼儿中耳炎的早期识别X

007婴幼儿腹泻的早期识别X

008婴幼儿湿疹的早期识别X

009婴幼儿琲子的早期识别X

010婴幼儿尊麻疹的早期识别X

Oil婴幼儿蛔虫病的早期识别X

婴幼儿手足口病、疱疹性咽峡

012X

炎的早期识别

013婴幼儿水痘的早期识别X

014婴幼儿麻疹的早期识别X

婴幼儿流行性感冒、流行性腮

015X

腺炎的早期识别

婴幼儿诺如病毒感染性腹泻、

016X

细菌性痢疾的早期识别

婴幼儿猩红热、急性出血性结

017X

膜炎的早期识别

018常见传染病的早发现、早隔离Y

常见传染病症状监测报告及防

019X

控措施

020婴幼儿生理健康指标X

婴幼儿心理健康指标及良好的

021X

社会适应能力

022婴幼儿身心健康的表现X

023口吃、孤僻幼儿的表现Y

拔毛癖、习惯性摩擦综合征的

024X

表现

025吸吮手指、咬指甲的表现X

026暴怒发作、攻击性行为的表现X

027幼儿社会退缩的表现X

028婴幼儿恋物的表现Z

婴幼儿定期体检的定义、目的、

029X

频率和体检后的工作

030婴幼儿定期体检的问诊内容X

031婴幼儿定期体检的其他内容X

032预防接种的概念和意义X

033预防接种疫苗的主要类型X

034国家免疫规划儿童免疫程序X

001婴幼儿烧烫伤伤情分度及预防X

002婴幼儿动物伤的预防Y

003婴幼儿室息的预防X

004婴幼儿溺水的预防X

005婴幼儿安全计划教育X

伤害预防006婴幼儿安全随机教育X

B5.5

007婴幼儿防火、防电知识教育X

008婴幼儿防水、防毒知识教育X

婴幼儿防交通事故、求救知识

009X

教育

婴幼儿生活和活动过程中的自

010X

我保护教育

婴幼儿意外情况下的自我保护

011X

教育

001婴幼儿烧烫伤的处理X

002婴幼儿动物伤的处理X

应急处置003婴幼儿窒息的处理X

C2.5

004婴幼儿溺水的处理X

婴幼儿伤害及初步处理的记录

005Z

方法

001原始反射支配时期一翻身游戏X

002步行前时期一爬行游戏X

003步行时期一走的游戏X

A促进动作发展3.5004基本运动技能时期一球的游戏X

005抓物训练X

006投掷游戏X

007搭垒积木X

001婴儿学习语言的最佳时期Y

0020-8个月婴儿语言特征X

0030-8个月婴儿训练方法X

0049-12个月婴儿语言特征X

0059—12个月婴儿训练方法X

B促进语言发展5.50061岁至1岁半婴儿语言特征X

0071岁至1岁半婴儿训练方法X

0081岁半至2岁婴儿语言特征X

早期学习支

D0091岁半至2岁婴儿训练方法X

持15%

0102-3岁婴儿语言特征X

0112-3岁婴儿训练方法X

001婴幼儿认知游戏选择的原则Y

002感知训练游戏及选择要点X

C促进认知发展3.0003模仿游戏及选择要点X

004指认游戏及选择要点X

005藏找游戏及选择要点X

006数形空间游戏及选择要点X

001情绪的观察和识别的方法X

基本情绪的分类及婴幼儿常见

002X

情绪

促进情感和社会

D3.0003婴幼儿情绪的特点X

性发展

004帮助婴幼儿认识情绪Y

005婴幼儿情绪管理的方法X

006婴幼儿情绪管理的方式X

婴幼儿成长档案册的框架结构