参观幼儿园学习心得体会（4篇）

参观幼儿园学习心得体会（4篇）xxxx年5月6日，我园开展xxxx版《幼儿园工作规程》的学习活动。本次活动由符朱凤教师主持，黄玲园长主讲。

通过这次的学习，使我对《规程》有了更深刻的熟悉和理解，也让自己对以后的工作有了更加明确的方向。我觉得新的《规程》更加标准化、科学化和明晰化。《规程》就像一盏引路灯，它在指引着学前教育走向正确的方向。这次的学习让我感颇深的是以下几点：

一、坚持立德树人。规定幼儿园入园除进展安康检查外，制止任何形式的考试或测查；幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违反幼儿身心进展规律的活动。

二、强化安全治理。要求幼儿园要建立健全设备设施、食品药品以及与幼儿活动相关的各项安全防护和检查制度，建立安全责任制和应急预案。建立与幼儿身心键康相关的一系列卫生保健制度。

三、标准办园行为。对幼儿园的学制、办园规模、经费、资产、信息等方面的治理提出了明确要求。

四、注意与法律法规和有关政策的连接。

五、完善幼儿园内部治理机制。要求幼儿园进一步加强科学民主治理，强化了家长委员会的职能作用，家长委员会应参与与幼儿园重要决策和事关幼儿切身利益事项的治理。强调幼儿园应当建立教研制度，加强教育教学讨论，讨论解决教师在保教工作中遇到的实际问题。

以上这些新修订的内容更契合现在幼儿园工作中的现实状况。《规程》是全部幼儿教师在工作中的理论和依据，它为幼儿园教育工指引了方向。通过学习《规程》在工作中要做到心中有数，在以后的工作实践中，我要不断深入学习，把《规程》精神逐步落实到自己的工作中。

参观幼儿园学习心得体会篇二

作为一名新教师，我始终困惑于如何进展课程审议。工作了也有将近一个月了，也已经参与了几次课程审议。每一次我似乎都只是一个倾听者，而不是真正参加到审议的参加者。每次轮到我讲的时候，我也只是把教案读一遍，很难提出自己的看法。所以我也始终在思索我的问题毕竟出在哪里。

今日我参与了中心组织的“雁鸣杯”培训活动，本次的活动内容就是审议《彩色兔》和《四季妈妈的四个宝宝》这两个活动。活动前的预备谢教师要求我们不要去看已有的教案，从故事本身入手。这让我很意外，我以前都是先看的教案，再看故事的，怎么这次会和我平常用的方法完全相反呢？带着这样的疑问，我迫不及待想看看用这样的方法要怎么审议。

开头审议了，谢教师带着我们从课题开头入手，再看故事。通过故事找到活动的主线，再从这根主线搭起课程的框架，再从这个主框架引申出一个个细小的问题。不仅审议了活动过程、内容，还对幼儿可能有的反响作出假设并设想好解决方法。过程中思路清楚，设计的问题也很细致。就这样两个活动我们只通过看这两个故事就将过程审议出来了。这才明白死抱着原来别人的教案是永久也不会审课的，只有从原始教材动身，层层深入，才能有自己的看法，才能更好地进展课程审议。

参观幼儿园学习心得体会篇三

为了提高我校幼儿园教师的业务力量和教学水平，20xx年4月15日，在黄园长的带着下，我们来到桥头中心幼儿园进展参观学习。王园长热忱地接待了我们，我们也顺当绽开了一系列的学习，观摩学习，走进入幼儿园映入眼帘的干净美丽的校园环境，操场上整齐摆放孩子们户外活动的材料让我的感受到户外活动的多样性。

由严雪芬教师为我们共享她的心路历程，让我们了解区域构建方面内容，要接近幼儿的生活阅历为动身点，擅长用当地资源来挖掘，选当地的素材，创作环境肯定要用家长的力气，走廊是打造文化表达的地方，楼道也要有主题文化，一个主题涂一个颜色就可以了，强调肯定要有孩子的脚印，孩子参加。笑脸墙每个班都要有。菜园结合当地特色文化，打造特色校园，利用每一寸地等。严雪芬教师豪无保存地对我们讲授着她全部的学问，也对我们提出的问题一一作出解答。

会后，由严雪芬教师带着我们开头在校园里进展观摩学习，每个教室都有各自的特色，每个区角的设计都有其肯定的意义。我认真看了区角内的有些玩具都不是简洁的一种玩法，可以很好地开发幼儿的思维力量。从而我想到了自己，应当不断地讨论创新，活动中不能让孩子们无意识无目的地玩，而是要让幼儿在玩中学习，在玩中探究，在玩中创新。

通过这次参观学习，让我们开阔了眼界，学到了许多。同时使我们不断思索如何使环境创设更加贴近于生活、贴近于孩子，以孩子为动身点，让孩子成为环境的仆人，并让幼儿充分有效的感知，自主地参加，共同进展再创作。让幼儿多动手动脑，根据科学的原则来创设班级环境，发挥环境对幼儿的影响和促进幼儿进展的教育价值。

参观幼儿园学习心得体会篇四

幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福。在全体教职工会议上，园领导充分强调了安全教育活动的重大意义，使全体教师提高熟悉，充分预备，堵死安全漏洞，准时消退各种隐患，防止意外事故的发生，确保师生平安。

我们在班级开展情景表演《不要跟生疏人说话》《消防安全演练》《地震预防演练》，引导幼儿找出身边的隐患。在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、积极性，让他们参加到安全教育中。教师带着孩子亲自找一找身边（室内、室外）哪些地方简单出危急。教师们仔细学习了《安全责任状》，把每一项工作落到实处，个人身上。班级和幼儿园之间签订了《安全责任书》，和家长之间签订《安全责任书》，和班车签订《责任书》确保各个环节。

在仔细学习了《安全卫生消毒工作制度》后，我认为幼儿园工作的微小、重要性。

1、晨检、午检、晚检要做到一看二问三摸四查。手指甲要把好关。对于生病的幼儿重点看护，定时测体温。准时与家长沟通。

2、通过儿歌、歌曲教育幼儿，习惯的形成、行为的养成，都关系着幼儿熟悉安全，提高安全。

3、教师要保管班级的物品，对危害性的物品：剪刀、水果刀、针线确保放在幼儿摸不到的地方。

4、做好