【高中语文】《登高》课件23张+统编版+必修上册

登高一、生平简介二、鉴赏细读三、诗歌风格生平简介作者简介杜甫（712—770），字子美，自号少陵野老，河南巩县（今河南巩义西）人。唐代伟大的现实主义诗人，被称为“诗圣”。其诗深刻反映了唐朝由盛转衰的过程，被称为“诗史”。杜甫早年过着“裘马轻狂”的生活。后寓居长安，进取无门，困顿了十年。“安史之乱”发生后，他为叛军所俘，脱险后，授官左拾遗，故后世称其为“杜拾遗”。

杜甫（712—770），字子美，曾居长安城南少陵以西，自称少陵野老，世称杜少陵。一度任工部员外郎，世称杜工部。是我国唐代伟大的现实主义诗人，其诗显示了唐的历史，被称为“诗史”，后人推崇他为“诗圣”。

著有《杜工部集》。代表作品有“三吏”（《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》）、“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等。少年：出身名门，裘马轻狂杜甫生平中年：困顿十年，入仕无门晚年：忧国忧民，贫困交加评：杜甫一生大起大落、落、落、落、落、落……杜甫的创作历程（一）读书和壮游时期(35岁以前)（二）长安十年时期(35-44岁)（三）陷贼为官时期(45-48岁)（四）漂泊西南时期(48-58)杜甫七岁即能诗文，十五时在文坛初露头角（天赋）。“读书破万卷，下笔如有神”，“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，正是他刻苦学习自述。二十岁后，他开始漫游生活，南游吴越，北游齐赵，饱览了祖国壮丽的河山，开阔了他的视野和心胸，并在洛阳和李白结为肝胆相照的朋友。这个时期的创作，表现了他青年时期的气概和抱负。如：《望岳》“放荡齐赵间，裘马颇轻狂”一读书壮游时期二长安十年时期746年杜甫满怀理想到长安考试求官，由于李林甫玩弄了“野无遗贤”的骗术，参加考试的人全部落榜，杜甫也身受其害，困居长安10年。《兵车行》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》。朝扣富儿门，暮随肥马尘。残杯与冷炙，处处潜悲辛。诗风由早期的热情奔放，乐观坦荡变为悲壮凄凉，形成“沉郁顿挫”的风格。三陷贼为官时期

安史之乱爆发，杜甫携家和人民一道受冻挨饿，避难流亡，卷进了生活的底层。在投奔新皇帝唐肃宗的途中为安史叛军俘获，押到长安，被迫做了伪官。脱险后，担任左拾遗，由于忠言直谏,上疏为宰相房琯事被贬华州司功参军。《春望》、《北征》、“三吏”(新安吏\石壕吏\潼关吏)“三别”(新婚别\垂老别\无家别)

安史之乱后于公元759年由甘肃颠沛流离到了成都，靠了友人严武的帮助在城西浣花溪畔营建了草堂。严武入朝,蜀中军阀作乱,他漂流到梓州、阆州.后返成都.严武死,他再度飘泊,在夔州住两年,继又漂流到湖北、湖南一带,病死在湘江上.《春夜喜雨》、《茅屋为秋风所破歌》《闻官军收河南河北》《蜀相》四漂泊西南时期创作背景杜甫身逢战乱，从48岁开始，一直到58岁去世为止，11年中，一直在外漂零，写这首诗时已是第八个年头了，3年后病死出蜀途中。这首诗是大历二年（公元767年）作者寄寓夔州（重庆奉节）时写的。此时“安史之乱”已结束4年，但地方军阀乘机争夺地盘，国家仍是一片混乱；时代的艰难，家道的艰辛，个人的多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适等相继辞世——所有这些，像浓云似的时时压在他的心头,他是为排遣抑郁而抱病登台的。鉴赏细读《登高》一诗，阅罢尤觉“悲愁”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感!——王国维选取角度，分析“悲愁”体现在哪里。提示：写景：选取……意象，描绘了……画面，营造……意境，包含……情感。炼字：X字，意为……，写出（突出）了……的特点，包含……的情感。友情提醒：合理想象，知人论世风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。鉴赏首联首联写登高所见所闻，描写了哪些景物？营造出何种意境？（急）风：秋气逼人，内心凄寒

（高）天：天地广阔，更显人的渺小孤单（哀）猿：叫声凄哀，倍显悲怆、凄凉之感（清）渚、（白）沙

：“清”“白”冷色调，突出环境的肃杀清冷

鸟（飞回）：“飘飘何所似，天地一沙鸥”。诗人暮年处境与急风中徘徊的鸟相似，孤独无依意境：肃杀凄凉

雄浑高远

无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。鉴赏颔联颔联历来为人所称道，前人把它誉为“古今独步”的“句中化境”，评价它“把悲秋的情感推向了极致”。无边：写落叶之多空间上：悲之广萧萧：写落叶之声不尽：言长江无穷时间上：悲之多滚滚：状江水之势，有千军万马之气人生倏忽百年，江山万古长青。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”生命短暂，壮士难酬。落木（生命的晚秋）长江（时间的无穷）无边/落木/萧萧/下，不尽/长江/滚滚/来。鉴赏颔联诗人为何使用“落木”而不是“落叶”？“木”不但让我们容易想起了树干，而且还会带来了“木”所暗示的颜色性。……它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。——林庚《说“木叶”》落木重“下”，厚重浑朴，颇有力度，用于秋则有悲壮之感。落叶重“飘”，轻灵佻脱，飘逸漫舞，用于秋有灵动之感。使用“落木”更给人一种秋天的悲凉肃穆之感万里/悲秋/常/作客，百年/多病/独/登台。鉴赏颈联宋罗大经《鹤林玉露》中评价：此十四字含有“八意”，即有“八重之悲也”。作客常作客悲秋常作客万里悲秋常作客登台独登台多病独登台百年多病独登台一悲：羁旅之苦二悲：常年漂泊三悲：秋景荒凉四悲：远离故土五悲：渺小无助六悲：孤独无依七悲：多病缠身八悲：年已迟暮“万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也；常作客，久旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾也；台，高迥处也；独登台，无亲朋也。十四字之间含有八意，而对偶又极精确。”——（宋）罗大经《鹤林玉露》艰难/苦恨/繁霜/鬓，潦倒/新停/浊酒/杯。鉴赏尾联思考：尾联“艰难”、“潦倒”二词形容的是国家还是个人？这一联表现了作者怎样的思想境界？既是国家，也是个人。诗中反映的虽是诗人万里作客、衰年多病的个人遭遇，但读者却可从中窥见战乱时代广大人民的苦难。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。借酒浇愁／因病戒酒，悲情更难以排遣律1、格律（对仗、平仄、首句入韵）2、写景角度的变化风急/天高/猿啸/哀，渚清/沙白/鸟飞/回。有声（风声猿声）有色（清、白）有动（鸟飞）有静（天、渚、沙）有俯（渚、沙、鸟）有仰（天、猿、鸟）视听结合动静结合俯仰结合情景交融诗歌风格杜诗——主体情感、风格情感：忧生忧世忧国忧民风格：沉郁顿挫“沉郁”，主要指诗歌内容深广，意境雄浑，感情深沉；“顿挫”，主要指诗歌表情达意抑扬跌宕，音调声情起伏迭变。沉郁与作品的主要意境有关，顿挫则与作品的表现技巧有关。苦难对人的影响，无非三种：最下者埋怨命运不公，由怨天尤人而到仇恨外物，于是堕入魔道；中者以此为动力，改变自己命运；最上者，因其对苦难体会良深，于是更能理会别人之苦难，甚至在面对别人苦难的时候，忘记了自己的