《天文学上的旷世之争》 统编版高中语文选择性必修下册

天文学上的旷世之争关增建岳阳市第十五中学

杨旻琪情境设置

为普及天文知识，提升同学们对天文学及宇宙探索的兴趣，最近我们学校天文社团的成员们精心筹划了一系列天文学科普活动，请同学们积极参与。活动一：预习检测，走近天文学为了能让同学们对中国古代天文学的发展有更好的了解，上课之前天文社团的成员们向我们推荐了一篇文章《天文学上的旷世之争》，通过阅读，让我们一起走进“典籍里的天文学吧”！活动一：预习检测，走近天文学学说代表人物基本观点历史贡献“天圆地方”说宣夜说盖天说浑天说孔子、曾子天是圆形平盖，在人的头顶上方悬置，地是方的，静止不动较早形成了中国人对宇宙形状的认识

能够解释人们日常生活中见到的各种天象；能够预测日月星辰的运行；能够编制历法，满足社会需求

似乎更接近宇宙的实际情形郗萌(记载者)

司马迁、王充落下闳、邓平、扬雄、葛洪、何承天、祖暅、朱熹等日月星辰自由飘浮在虚空中，它们之间相互独立，没有联系

天在上，地在下，天地等大，天地相距8万里，日月星辰围绕着北极依附在天壳上运动

天在外，地在内，天大地小

更加符合观测依据；制订了更符合实际天象的历法；成为主流认识

活动二：方法引领，筛选信息学说“天圆地方”说宣夜说盖天说浑天说《天文学上的旷世之争》？阅读指导：看首尾段学说“天圆地方”说宣夜说盖天说浑天说《天文学上的旷世之争》？“天圆地方”说和“宣夜说”可否删去？活动二：方法引领，筛选信息天文史上著名的“浑盖之争”“天圆地方”说宣夜说盖天说浑天说⑤但是，从另一个视角来看，宣夜说的重要性就相形见绌了。从对科学发展的作用来说，该学说只是一种初级的宇宙理论，它没有与数学结合，不能用以编制历法，不能预测日月星辰的运行，一句话，不能给人们提供有用的信息，这决定了它在天文学界必然要处于被边缘化的状态。更重要的是，它在本质上是反理性的，因为它认为天体的运动彼此独立，互不相关，无规律可循。这种主张，杜绝了人们探寻自然规律的可能性，所以，它不利于科学发展，是一种没有前途的学说。……宣夜说被天文学家们所抛弃，是历史的必然。⑥中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说是盖天说。与宣夜说相比，盖天说有其经典流布于世，那就是《周髀算经》。此外，《晋书》《隋书》的《天文志》也对盖天说的核心内容有所记载。……活动二：方法引领，筛选信息天文史上著名的“浑盖之争”“天圆地方”说宣夜说盖天说浑天说⑤但是，从另一个视角来看，宣夜说的重要性就相形见绌了。从对科学发展的作用来说，该学说只是一种初级的宇宙理论，它没有与数学结合，不能用以编制历法，不能预测日月星辰的运行，一句话，不能给人们提供有用的信息，这决定了它在天文学界必然要处于被边缘化的状态。更重要的是，它在本质上是反理性的，因为它认为天体的运动彼此独立，互不相关，无规律可循。这种主张，杜绝了人们探寻自然规律的可能性，所以，它不利于科学发展，是一种没有前途的学说。……宣夜说被天文学家们所抛弃，是历史的必然。⑥中国古代第一个堪称科学理论的宇宙结构学说是盖天说。与宣夜说相比，盖天说有其经典流布于世，那就是《周髀算经》。此外，《晋书》《隋书》的《天文志》也对盖天说的核心内容有所记载。……活动二：方法引领，筛选信息阅读指导：看关键句（段首段尾句）天文小剧场：

天文学社团的同学们特地编排了这场跨越时空的著名论争“浑盖之争”，让我们有请他们闪亮登场！要求：1.介绍自己的姓名及代表学派3.阐释观点时尽量口语化，可适当配合表演3.尝试借助多种形式让听众了解你的学说4.注意从教材中找到反驳的证据辅以争辩活动二：方法引领，筛选信息西汉西汉末年东汉晋朝南北朝南宋阅读指导：看关键词活动二：方法引领，筛选信息时间顺序《天文学上的旷世之争》阅读指导：看标题《天文学上的旷世之争》活动二：方法引领，筛选信息盖天说浑天说天圆地方说活动三：通古观今

情感升华

活动三：通古观今

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“浑盖之争”的演出引发了热烈反响，天文学社团受邀在我市各中学巡演。为打造演出名片，天文学社团决定制作海报宣传，现向同学们征集“浑盖之争”的价值和意义。要求：1.各小组进行讨论2.找到教材相应文段齐读并圈出相关语句3.体悟语句中所体现的价值及意义A学说不足，完善B学说C学说不足，完善D学说争辩，校验D学说不足，完善N学说活动三：通古观今

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中国古代天文学研究发展历程A学说不足，完善B学说C学说