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文档简介
10杨氏之子点此播放视频本课学习目标:一、按要求掌握生字,能正确朗读课文。二、根据注释理解词句,了解课文内容。三、感受故事中人物语言的风趣和机智。
梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是君家果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”这句话点明了文章要讲的人物,以及人物的特点。起到总起全文的作用。①梁国杨氏子九岁,甚聪惠。甚:很,非常。惠:同“慧”,智慧的意思。请同学们根据注释解释这句话。从孔君平来拜见孩子的父亲一事看,两家的关系很好,常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时,孔并没有马上离开,而是叫出了这个孩子。可见,孔与孩子很熟。②孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出。诣:拜见。乃:于是,就谁为谁设果?联系上下文自然知道,孩子给孔君平端来了水果,看起来孩子很有礼貌,很会招待客人。③为设果,果有杨梅。设:摆放。④孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”示:给……看。曰:说。未:没有。细细品读,用心思考:1、怎样理解文中最后一句话的意思?2、孔君平指着什么对杨氏之子说:“此是君家果。”你认为他为什这样说?3、杨氏之子是怎样应答的?他为何如此应答?4、杨氏之子的回答妙在哪里?完成,你更棒!1、搜集积累在表达上很有特点的语言。比如:歇后语、谚语、幽默故事等。2、搜集和拟写提示语
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