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PAGEPAGE1系（部）教学督导工作考核办法学校完善校系两级督导工作体系，不断提高教育教学质量监控水平，调动系部教学督导工作积极性，结合学校《教学督导工作条例》，特制定《系（部）教学督导工作考核办法》。一、考核原则（一）静态和动态相结合的原则。考核指标既注意系（部）目前的督导工作状态和工作过程，又注重其教学改革与建设的力度，教学秩序的稳定与提高。（二）重点性与导向性相结合的原则。按照“重在发展、重在特色、重在提高教学质量”的原则，设计考核体系，注重考核项目及要素的导向性。二、考核内容（一）督导工作组织与领导（20分）由工作情况，计划与总结，督导例会等内容组成。（二）教学秩序维护（20分）由日常各项教学检查（教学秩序检查、教案备课笔记检查、作业布置及批改检查），教学动态反馈等组成。（三）教学信息员队伍建设（20分）由队伍组建、学生课堂学习情况周报、教师课堂教学情况周报表、信息员会议及表彰等组成。（四）常规听课（20分）由个人听课、系部教师听课情况、校级听课安排等内容组成。（五）教学质量评价（20分）由评教、评学情况、教师座谈会、学生座谈会组成。三、考核办法及要求考核采取百分制，进行量化积分。根据各系部督导积分多少排出名次，作为评选教学督导工作先进个人的依据。四、附则本制度从公布之日起施行。本办法由教学督导室负责解释。附：专业系（部）教学督导工作考核评价指标体系表专业系（部）教学督导工作考核评价指标体系表考核项目考核内容及分值评

分

标

准等级考核得分A1B0.8C0.6督导工作组织与领导(20分)计划与总结(6分)有详细的计划、完整的总结，上报及时。落实情况(8分)根据计划各项工作落实到位。督导例会（6分）按时参加督导例会，及时把督导室各项通知落实到位教学秩序维护(20分)教学检查(10分)认真进行各项教学检查，有记录，有总结，有处理。系部教学信息反馈（10分）及时汇总上报处理教学信息员队伍建设20分队伍组建情况（5分）及时组建，并上报《某系教学信息员一览表》，调整后及时上报学生课堂学习情况周报、教师课堂教学情况周报表（10分）真实填写，收集整理、评价汇总，问题分类。信息员会议及表彰（5分）每学期至少召开一次会议，有议题，有效果，有记录。听课(20分)个人听课（6分）每学期不少于25次系部教师听课情况（（10分））90%以上教师完成听课任务校级听课安排（4分）及时安排教学质量监控（20分）评教活动（5分）学生参评率高，参

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