山西省小升初语文试卷汇总八（含答案）

山西省小升初语文试卷汇总八一、填空题1．读拼音写汉字。shōuhuò（）àimù（）tǐmiàn（）pǐnchánɡ（）Piányi（） zhàyóu（） máotínɡ（）fēnfù（）2．课文内容我知道。（1）填一填。爷爷边欣赏着河边的美景，边说：“五九六九，沿河看柳，七九，八九。这天气是越来越了。”（2）看图写诗句。，。。。3．填空。《窗边的小豆豆》是作家创作的儿童文学作品。在的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。二、语言表达4．传统节日是中华民族历史文化的一部分，我们国家非常重视传统节日。2008年，我国把清明节定为了法定节假日。如果再选一个传统节日定为法定节假日，你认为哪一个更合适？为么？5．照样子，写句子。例：书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。书籍好比，。三、信息匹配6．选词填空。（1）灵巧灵活灵敏小狗的嗅觉很（）。妈妈有一双（）的手，能编织出美丽的花篮。小巧的脑袋，（）的四肢，短小的尾巴，凑成了一只机灵可爱的小兔子。（2）轻巧轻快轻松这件事说起来（），做起来却不容易。这个周末作业比较少，我们很（）。我们迈着（）的步子走在乡间的小路上。7．圈出句中的错别字，并改正。（1）窗外的大风乌乌地刮。（2）它们把我迷住拉。（3）我每天观查，学画。四、现代文阅读短文阅读。如果我是小雪花如果我是小雪花，我要飘到什么地方去呢？我要飘到小河里，和小鱼玩游戏。我要飘到空地上，堆个小雪人。我要飘到妈妈的脸上，亲亲她，然后快乐地融化。如果我是小雪花，我要飘到什么地方去呢？8．这篇短文共有（）个自然段。第2自然段有（）句话。9．小雪花飘到了这三个地方：①；②；③10．如果你是小雪花，你要飘到哪里做什么呢？请试着写一句话。如果我是小雪花，我要，。阅读回答问题。雪孩子（节选）“咦，是谁救了小白兔？”小动物们说，“真得谢谢他呢！”这时，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。不（）雪孩子还在呢（）瞧（）太阳晒着晒着（）他变成了很轻很轻的水汽（）飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。11．给最后一段缺少标点符号的地方加上标点符号。12．雪孩子救了小白兔，自己化成了，变成了、白云。13．雪孩子飞到了空中，他还会回来吗？选（）。①会②不会14．雪孩子什么时候会回到地上？阅读理解。汤姆▪索亚历险记（节选）汤姆有几个朋友：乔奇、班恩、吉姆，但最和他“臭味相投”的是镇上那个脏兮兮的流浪儿哈克。哈克的父亲是个酒鬼，从不管他，他就成了个无依无靠、游手好闲的“野孩子”。在镇民眼中，他是个无赖，而孩子们都觉得他是个有趣的伙伴。汤姆把当海盗的想法告诉了哈克。哈克说海盗都是些胆大的人，他们约定半夜到墓地去试试胆量。汤姆假睡骗过姨妈，同哈克一同来到墓地。阴风吹拂下，他们目睹了一场斗杀：乔埃杀死了一个医生，又嫁祸给醉鬼彼得。两个孩子都害怕凶悍的乔埃，相互发誓决不开口。胆量得到了检验，汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物，叫上哈克来到密西西比河边，找到一个小木筏，划到下游的杰克逊岛。这里荒无人烟，成了三个“小海盗”的快乐大本营。晴朗的夜，明亮的星，灌木林丛，篝火野餐；没有了大人的训斥、牧师的教诲、法官的威严、老师的惩罚，有的是沙滩、草地、树林、鸟儿、松鼠、蝴蝶……他们无忧无虑、无拘无束，这里简直是一片乐土、净土！镇上的人们找了他们好几天，急坏了，怎么也不见孩子们的踪影，渐渐地绝望了。星期日，镇民们在教堂为他们三人开追悼会。当人们悲情难抑之际，牧师发现三个调皮鬼若无其事地走进教堂，来到亲人的面前。镇上要开庭审理彼得杀人案了，汤姆和哈克出庭为彼得作证，混在旁听席中的乔埃大惊，落荒而逃。汤姆和哈克成了小镇的英雄。汤姆的冒险心一刻也没有消失过，他知道传说中海盗都会把金银财宝埋藏在干枯的老歪脖树下，他和哈克要去寻宝。有一天，他们来到鬼屋翻寻时，真的遇上了鬼——乔埃和一个陌生人来到这里，准备把抢来的金币藏起来。两个强盗商量着要把这些金币一同藏到“二号十字架下面”，这些话被藏在楼上的汤姆和哈克听得一清二楚。15．选文写了汤姆的哪几次历险？16．汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他（）A．足智多谋，没有同情心。B．对现实环境持赞同态度。C．一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。D．安于现状，逆来顺受。17．《汤姆·索亚历险记》是（）国著名小说家（）的代表作。小说以（）为线索，对美国虚伪庸俗的社会习俗，进行了讽刺和批判。18．通过学习本文，你觉得汤姆·索亚是个怎样的孩子？五、习作百花园19．习作与表达。假如你们班来了一位新班主任，他想尽快熟悉班里的同学。请以“我的‘自画像’”为题，向班主任介绍自己，让他更好地了解你。要求：1．能抓住自己的主要特点来写；2．能选择典型事例突出性格特点；3．写爱好和特长也要有选择性；4．不要出现真实的班级和人名。

答案解析部分1．【答案】收获；爱慕；体面；品尝；便宜；榨油；茅亭；吩咐【解析】【分析】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“爱慕”的“慕”不要写成同音字“幕”，“品尝”的“尝”不要写成形近字“常”，“茅亭”的“亭”不要写成同音字“停”书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

故答案为：收获、爱慕、体面、品尝、便宜、榨油、茅亭、吩咐

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2．【答案】（1）河开；雁来；暖和（2）危楼高百尺；手可摘星辰；天苍苍，野茫茫；风吹草低见牛羊【解析】【分析】考查对谚语、诗词背诵积累，答题时注意题目提供的前后句或插图筛选符合要求的谚语、诗词即可，书写时注意字迹清楚，不要出现多字、少字、错别字的情况。填写谚语、古诗易写错别字，原因是在背诵古诗时只注意读音，不仔细看字，结果在填写时就按音写成其它的同音字，学习时要注意这个问题。比如本题要注意的易错字有：雁、暖、危、摘、辰、野、茫。

（1）“五九六九，沿河看柳，七九河开，八九雁来。这天气是越来越暖和了。”七九的时候冰雪开始融化，冰封的河面会慢慢解冻，又听到了潺潺的流水声，到了八九天气更暖一点，雁子便会从南放飞回来了。

（2）“危楼高百尺，手可摘星辰”出自李白的《夜宿山寺》。意思是山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。

“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。

故答案为：（1）河开、雁来、暖和

（2）1、危楼高百尺2、手可摘星辰3、天苍苍，野茫茫4、风吹草低见牛羊

【点评】要求学生平时背诵时要熟读熟记，要理解谚语、诗词的意思，要根据句子的语境判断汉字，是形声字，从形旁声旁来判断正确的写法。3．【答案】日本；黑柳彻子；小林校长；小豆豆【解析】【分析】本题考查对名著内容、人物、故事情节的识记能力。答题时要回忆作品内容，结合题目所给的条件和提示作出正确的回答。做好此类题，平时要认真上好每一节课，有意识地积累教材中的名家名篇。《窗边的小豆豆》是日本作家、主持人黑柳彻子创作的儿童文学作品。这本书讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆（作者）因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。

故答案为：日本、黑柳彻子、小林校长、小豆豆

【点评】对于“课标”推荐必读名著，平时要认真阅读，识记文学常识，掌握主要内容，故事情节，主要人物等。4．【答案】示例：重阳节更合适。因为重阳节有敬老的习俗。尊老敬老是中华民族的传统美德，把重阳节定为法定节假日，有利于弘扬传统美德，也有利于人们更好地陪伴老人。【解析】【分析】谈自己的看法，回答这种开放性题目时要结合个人对节日的的认识，能做到语意连贯，表述只要合理即可。

故答案为：示例：重阳节更合适。因为重阳节有敬老的习俗。尊老敬老是中华民族的传统美德，把重阳节定为法定节假日，有利于弘扬传统美德，也有利于人们更好地陪伴老人。

【点评】此题属于开放性试题，结合个人的认识，表述合理，文通句顺即可。5．【答案】一个面包；它能充当我们精神的食粮【解析】【分析】本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。

故答案为：一个面包、它能充当我们精神的食粮

【点评】本题主要考查学生的模仿能力、语言表达能力，言之有理即可。6．【答案】（1）灵敏；灵巧；灵活（2）轻巧；轻松；轻快【解析】【分析】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。

（1）灵敏：具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。灵巧：着重指灵活有技巧。常形容手、嘴、人、手艺等。灵活：着重指善于活动或变动的。不死板，不拘泥。使用范围广。还能形容身体、脑筋、手法、方法等。依据意思，结合意境第1空选“灵敏”，第2空选“灵巧”，第2空选“灵活”。

（2）轻巧：小而灵巧；轻松而灵巧。轻松：不感到有负担、不紧张。轻快：指的是不费力气的。依据意思，结合意境第1空选“轻巧”，第2空选“轻松”，第2空选“轻快”。

故答案为：（1）灵敏、灵巧、灵活

（2）轻巧、轻松、轻快

【点评】说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。7．【答案】（1）乌—呜（2）拉—啦（3）查—察【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析句中哪个字用错了，应该怎样改正。词语的用字都是固定不变的，不能随便改动。

故答案为：（1）乌—呜

（2）拉—啦

（3）查—察

【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。【答案】8．3；39．小河里；空地上；妈妈的脸上10．飘到树上；让人们观赏【解析】【点评】（1）此题考查对自然段的把握能力，短文中自然段分得清，数一数即可。考查对段落中句子的把握能力。按标点数一数即可。

（2）这道题是按短文内容填空，一定要理解短文，边读边思考，才能填好每一空。

（3）本题主要考查学生的仿写能力、语言表达能力，言之有理即可。8．考查短文有几个自然段，此题较容易，短文按自然段分得清楚，按每个自然段缩进两个来看，认真数一数便可知道。考查第2自然段有几句话，一是看句意，二是看标点。句号、问号、感叹号都表示一句话完了，数一数即可。这篇短文共有3个自然段。第2自然段有3句话。9．本题主要考查对短文内容的理解能力。解答本题，需要仔细阅读短文的内容，然后结合前后句(或题目提供的信息)进行补充填空即可。文中的小雪花想要飘到小河里、广场上、妈妈的脸上。10．本题旨在考查学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个相同或相似的句式，能做到语意连贯，表述只要合理即可。如：如果我是小雪花，我要飘到树上，让人们观赏。【答案】11．，！，，。12．水；水汽13．①14．雪孩子一年四季都可以回到地上。【解析】【点评】（1）分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，能正确使用标点符号。

（2）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定所填的范围（2、3自然段），再按要求找到答案。

（3）主要考查学生对自然常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

（4）考查对短文内容的理解能力。解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。11．本题考查学生正确运用标点符号的能力。解答此题时，首先要牢固掌握常用的标点符号及使用方法，其次要善于仔细分析题中语段的语境，最后运用平时积累的标点符号的作用去解答题目。一句话没说完用逗号，表示强烈的感情的句子用感叹号，一句话完了用句号。如：不，雪孩子还在呢！瞧，太阳晒着晒着，他变成了很轻很轻的水汽。12．由第2、3自然段可知，雪孩子救了小白兔，自己化成了水，变成了水汽、白云。13．考查自然常识，在于平时的积累和识记。雪孩子飞到了空中，他还会回来，雪孩子化成了水，变成了水汽、白云，还会变成雪花、雨水落下来。14．结合第三题的答案可知雪孩子一年四季都可以回到地上。【答案】15．墓地历险，海盗历险和鬼屋历险三次。16．C17．美国；马克·吐温；汤姆·索亚的冒险经历18．聪明、勇敢、富有爱心，敢于冒险的孩子。【解析】【点评】（1）解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，锁定范围，再用简洁的语言概括出来即可。

（2）解答此题要从文中找到相关的内容，再读一读这个给出的选项，然后分析判断。

（3）主要考查学生对文化常识的掌握，要求学生平时多记多积累。

（4）本题考查结合具体事例评价分析人物性格的能力。要整体感知，结合人物的事例及言行分析。15．第1、2自然段写了汤姆墓地历险；第3、4、5自然段写了海盗历险；第6自然段写了鬼屋历险三次。故选文写了汤姆的三次历险：墓地历险，海盗历险和鬼屋历险三次。16．解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。整体感知选文内容可知，汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。选C。17．文学常识的信息点有：作者名（字、号）、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等，阅读作品时要注意记忆，根据考试的要求作出相应的解答。《汤姆·索亚历险记》是美国国著名小说家马克·吐温的代表作。小说以汤姆·索亚的冒险经历为线索，对美国虚伪庸俗的社会习俗，进行了讽刺和批判。18．评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。选文主要写了汤姆聪明、勇敢、富有爱心，敢于冒险的孩子。19．【答案】范文：我的“自画像我是一位活泼开朗的小女孩。有一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，配上一张圆圆的小脸，留着一头乌黑亮丽的长发，一张爱说话的小嘴巴。我是一位粗心大意的学生。记得这次数学考试，老师把卷子发下来，我工工整整地把答案写上，又仔仔细细地检查了一遍，自己觉得没有错误，就把卷子交上去。第二天上数学课时，当我看着老师拿着数学试卷走进教室，我的心情十分忐忑，紧张的看着老师发试卷，等我拿到试卷时，发现错了几道题。回到家里，我认真地进行了错题订正和反思。我下定决心以后要改掉粗心大意的毛病，不能再错题了。我还是一个乐于助人的学生。记得有一次，王老师叫我去她的办公室里找一下东西，我找到了并把它交给王老师，王老师微笑地表扬了我，我感到十分高兴。这就是“赠人玫瑰，手留余香”的道理吧