2024届江西省数学高一第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
2024届江西省数学高一第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
2024届江西省数学高一第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
2024届江西省数学高一第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
2024届江西省数学高一第二学期期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届江西省数学高一第二学期期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.将函数的图象沿轴向左平移个单位,得到一个偶函数的图象,则的一个可能取值为()A. B. C. D.2.当为第二象限角时,的值是().A. B. C. D.3.如图是函数的部分图象,则下列命题中,正确的命题序号是①函数的最小正周期为②函数的振幅为③函数的一条对称轴方程为④函数的单调递增区间是⑤函数的解析式为A.③⑤ B.③④ C.④⑤ D.①③4.在下列结论中,正确的为()A.两个有共同起点的单位向量,其终点必相同B.向量与向量的长度相等C.向量就是有向线段D.零向量是没有方向的5.化为弧度是A. B. C. D.6.已知、都是公差不为0的等差数列,且,,则的值为()A.2 B.-1 C.1 D.不存在7.过点且垂直于直线的直线方程为()A. B.C. D.8.设等比数列的前项和为,若,,则()A.14 B.18 C.36 D.609.已知,则的值域为A. B. C. D.10.已知直线经过,两点,则直线的斜率为A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.由正整数组成的数列,分别为递增的等差数列、等比数列,,记,若存在正整数()满足,,则__________.12.向量在边长为1的正方形网格中的位置如图所示,则以向量为邻边的平行四边形的面积是_________.13.已知为直线,为平面,下列四个命题:①若,则;②若,则;③若,则;④若,则.其中正确命题的序号是______.14.已知数列{an}的前n项和Sn=2n-3,则数列{an}的通项公式为________.15.已知数列的通项公式为,若数列为单调递增数列,则实数的取值范围是______.16.已知,则__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.直线的方程为.(1)若在两坐标轴上的截距相等,求的值;(2)若不经过第二象限,求实数的取值范围.18.给定常数,定义函数,数列满足.(1)若,求及;(2)求证:对任意,;(3)是否存在,使得成等差数列?若存在,求出所有这样的,若不存在,说明理由.19.如图,在四边形中,已知,,,,设.(1)求(用表示);(2)求的最小值.(结果精确到米)20.在国内汽车市场中,国产SUV出现了持续不退的销售热潮,2018年国产SUV销量排行榜完整版已经出炉,某品牌车型以惊人的销量成绩击退了所有虎视眈眈的对手,再次霸气登顶,下面是该品牌国产SUV分别在2017年与2018年7~11月份的销售量对比表时间7月8月9月10月11月2017年(单位:万辆)2.83.93.54.45.42018年(单位:万辆)3.83.94.54.95.4(Ⅰ)若从7月至11月中任选两个月份,求至少有一个月份这两年该国产品牌SUV销量相同的概率.(Ⅱ)分别求这两年7月至11月的销售数据的平均数,并直接判断哪年的销售量比较稳定.21.设的内角所对的边分别为,且,.(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)求的值.

参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解题分析】

利用函数y=Asin(ωx+)的图象变换可得函数平移后的解析式,利用其为偶函数即可求得答案.【题目详解】令y=f(x)=sin(2x+),则f(x)=sin[2(x)+]=sin(2x),∵f(x)为偶函数,∴=kπ,∴=kπ,k∈Z,∴当k=0时,.故的一个可能的值为.故选:B.【题目点拨】本题考查函数y=Asin(ωx+)的图象变换,考查三角函数的奇偶性的应用,属于中档题.2、C【解题分析】

根据为第二象限角,,,去掉绝对值,即可求解.【题目详解】因为为第二象限角,∴,,∴,故选C.【题目点拨】本题重点考查三角函数值的符合,三角函数在各个象限内的符号可以结合口诀:一全正,二正弦,三正切,四余弦,增加记忆印象,属于基础题3、A【解题分析】

根据图象求出函数解析式,根据三角函数型函数的性质逐一判定.【题目详解】由图象可知,,最大值为,,因为图象过点,,由,即可判定错,正确,由得对称轴方程为,,故正确;由,,,函数的单调递增区间是,故错;故选:A【题目点拨】本题主要考查了根据图象求正弦型函数函数的解析式,及正弦型函数的性质,属于中档题.4、B【解题分析】

逐一分析选项,得到答案.【题目详解】A.单位向量的方向任意,所以当起点相同时,终点在以起点为圆心的单位圆上,终点不一定相同,所以选项不正确;B.向量与向量是相反向量,方向相反,长度相等,所以选项正确;C.向量是既有大小,又有方向的向量,可以用有向线段表示,但不能说向量就是有向线段,所以选项不正确;D.规定零向量的方向任意,而不是没有方向,所以选项不正确.故选B.【题目点拨】本题考查了向量的基本概念,属于基础题型.5、D【解题分析】

由于,则.【题目详解】因为,所以,故选D.【题目点拨】本题考查角度制与弧度制的互化.6、C【解题分析】

首先根据求出数列、公差之间的关系,再代入即可。【题目详解】因为和都是公差不为零的等差数列,所以设故,可得又因为和代入则.故选:C.【题目点拨】本题主要考查了极限的问题以及等差数列的通项属于基础题。7、C【解题分析】

先求出直线的斜率,再求出所求直线的斜率,再利用直线的点斜式方程求解.【题目详解】由题得直线的斜率为,所以所求的直线的斜率为,所以所求的直线方程为即.故选:C【题目点拨】本题主要考查互相垂直直线的性质,考查直线方程的求法,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平,属于基础题.8、A【解题分析】

由已知结合等比数列的求和公式可求,,q2,然后整体代入到求和公式即可求.【题目详解】∵等比数列{an}中,S2=2,S4=6,∴q≠1,则,联立可得,2,q2=2,S62×(1﹣23)=1.故选:A.【题目点拨】本题主要考查了等比数列的求和公式的简单应用,考查了整体代入的运算技巧,属于基础题.9、C【解题分析】

利用求函数的周期为,计算即可得到函数的值域.【题目详解】因为,,,因为函数的周期,所以函数的值域为,故选C.【题目点拨】本题考查函数的周期运算,及利用函数的周期性求函数的值域.10、C【解题分析】

由两点法求斜率的公式可直接计算斜率值.【题目详解】直线经过,两点,直线的斜率为.【题目点拨】本题考查用两点法求直线斜率,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、262【解题分析】

根据条件列出不等式进行分析,确定公比、、的范围后再综合判断.【题目详解】设等比数列公比为,等差数列公差为,因为,,所以;又因为,分别为递增的等差数列、等比数列,所以且;又时显然不成立,所以,则,即;因为,,所以;因为,所以;由可知:,则,;又,所以,则有根据可解得符合条件的解有:或;当时,,解得不符,当时,解得,符合条件;则.【题目点拨】本题考查等差等比数列以及数列中项的存在性问题,难度较难.根据存在性将变量的范围尽量缩小,通过不等式确定参变的取值范围,然后再去确定符合的解,一定要注意带回到原题中验证,看是否满足.12、3【解题分析】

将向量平移至相同的起点,写出向量对应的坐标,计算向量的夹角,从而求得面积.【题目详解】根据题意,将两个向量平移至相同的起点,以起点为原点建立坐标系如下所示:则,故.又两向量的夹角为锐角,故,则该平行四边形的面积为.故答案为:3.【题目点拨】本题考查用向量解决几何问题的能力,涉及向量坐标的求解,夹角的求解,属基础题.13、③④【解题分析】

①和②均可以找到不符合题意的位置关系,则①和②错误;根据线面垂直性质定理和空间中的平行垂直关系可知③和④正确.【题目详解】若,此时或,①错误;若,此时或异面,②错误;由线面垂直的性质定理可知,若,则,③正确;两条平行线中的一条垂直于一个平面,则另一条直线必垂直于该平面,可知④正确本题正确结果:③④【题目点拨】本题考查空间中的平行与垂直关系相关命题的判断,考查学生对于平行与垂直的判定和性质的掌握情况.14、【解题分析】

利用来求的通项.【题目详解】,化简得到,填.【题目点拨】一般地,如果知道的前项和,那么我们可利用求其通项,注意验证时,(与有关的解析式)的值是否为,如果是,则,如果不是,则用分段函数表示.15、【解题分析】

根据题意得到,推出,恒成立,求出的最大值,即可得出结果.【题目详解】因为数列的通项公式为,且数列为单调递增数列,所以,即,所以,恒成立,因此即可,又随的增大而减小,所以,因此实数的取值范围是.故答案为:【题目点拨】本题主要考查由数列的单调性求参数,熟记递增数列的特点即可,属于常考题型.16、【解题分析】三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)0或2;(2).【解题分析】

(1)当过坐标原点时,可求得满足题意;当不过坐标原点时,可根据直线截距式,利用截距相等构造方程求得结果;(2)当时,可得直线不经过第二象限;当时,结合函数图象可知斜率为正,且在轴截距小于等于零,从而构造不等式组求得结果.【题目详解】(1)当过坐标原点时,,解得:,满足题意当不过坐标原点时,即时若,即时,,不符合题意若,即时,方程可整理为:,解得:综上所述:或(2)当,即时,,不经过第二象限,满足题意当,即时,方程可整理为:,解得:综上所述:的取值范围为:【题目点拨】本题考查直线方程的应用,涉及到直线截距式方程、由图象确定参数范围等知识;易错点是在截距相等时,忽略经过坐标原点的情况,造成丢根.18、见解析【解题分析】(1)因为,,故,(2)要证明原命题,只需证明对任意都成立,即只需证明若,显然有成立;若,则显然成立综上,恒成立,即对任意的,(3)由(2)知,若为等差数列,则公差,故n无限增大时,总有此时,即故,即,当时,等式成立,且时,,此时为等差数列,满足题意;若,则,此时,也满足题意;综上,满足题意的的取值范围是.【考点定位】考查数列与函数的综合应用,属难题.19、(1);(2)米【解题分析】

(1)在中,由正弦定理,求得,再在中,利用正弦定理,即可求得的表达式;(2)在中,由正弦定理,求得,进而可得到,利用三角函数的性质,即可求解.【题目详解】(1)由题意,在中,,由正弦定理,可得,即,在中,,由正弦定理,可得,即,(2)在中,由正弦定理,可得,即所以因为,所以所以当时,取得最小值最小值约为米.【题目点拨】本题主要考查了正弦定理、余弦定理的应用,其中利用正弦、余弦定理可以很好地解决三角形的边角关系,熟练掌握定理、合理运用是解本题的关键.通常当涉及两边及其中一边的对角或两角及其中一角对边时,运用正弦定理求解;当涉及三边或两边及其夹角时,运用余弦定理求解.20、(Ⅰ);(Ⅱ),,年销售量更稳定.【解题分析】

(Ⅰ)列举出所有可能的情况,在其中找到至少一个月份两年销量相同的情况,根据古典概型概率公式求得结果;(Ⅱ)根据平均数和方差的计算公式分别计算出两年销量的平均数与方差;由可得结论.【题目详解】(Ⅰ)从月至月中任选两个月份,记为,所有可能的结果为:,,,,,,,,,,共种情况记事件为“至少有一个月份这两年国产品牌销量相同”,则有:,,,,,,,共种情况,即至少有一个月份这两年国产品牌销量相同的概

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论