有准备的进入小学演示课件两篇

演讲：缘梦幼小衔接家长会让孩子有准备的进入小学幼小衔接的重要性010203如何做好幼小衔接进入小学注意事项CONTENTS目录幼小衔接的重要性PART01塑/造/心/灵健/康/成/长ONE幼小衔接的重要性处于幼儿园与小学阶段的学童具有不尽相同的身心发展特征，解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，对于促进人的可持续发展，提高教育质量都具有重要意义。身心发展的需要幼小衔接01幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要是以正规课业和静态知识的学习为主的教育，两者的这种教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应教育方式的不同02幼小衔接不当会造成孩子身体，心理和社会适应性方面的种种问题，身体上的不良反应是，孩子会容易疲惫，食欲不振，精神状态差，心理上压力大，自卑，厌学，社会适应性方面表现出孤僻，不敢跟人说话，不爱与同学沟通社会适应性的需要03幼小衔接的重要性2021年3月20日，教育部发布《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，针对长期以来存在的幼儿园和小学教育分离、衔接意识薄弱、过度重视知识准备、衔接机制不健全等问题，提出了一系列有针对性的重要举措。2021年秋季学期启动幼小衔接试点，2022年秋季学期全面铺开。《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》意见教育部如何做好幼小衔接PART02塑/造/心/灵健/康/成/长TWO如何做好幼小衔接片面的、单一的衔接内容非但不能提高孩子入学的适应能力，反而使幼儿很难去适应小学的学习生活幼儿园和小学是两种不同类型的教育机构。它们对孩子的学习、生活、行为等许多方面的要求是完全不同的幼儿园和小学之间缺乏联系孩子的学习要有一个循序渐进的过程，每个阶段该学什么，怎么学习都是有方式方法，不是强加于孩子幼儿教育小学化，忽视幼小衔接工作的重要性只重视知识积累，而忽视孩子兴趣开发和能力培养的行为，实属拔苗助长，影响孩子健康成长忽视全面的教育衔接，注重于片面的、局部的衔接01020304存在问题家庭教育中重知识而轻能力的培养如何做好幼小衔接激发向往之情鼓励孩子上小学，激发他们的向往之情一般来说6岁左右的孩子内心对于小学是非常向往的，他们会羡慕带着红领巾背着书包上学的小哥哥和小姐姐，渴望新的书包，新的铅笔盒，新的衣服，时时刻刻都流露出对小学的向往之情。家长在这个时候要积极鼓励孩子，时常以鼓励的口语激发他们对小学生活的向往之情，例如可以这样说：“宝宝真棒，宝宝长大了要上小学了！”，让孩子对于即将成为一名小学生充满期待，也感到光荣和自豪有空时带孩子到小学校园逛一逛，走一走，让孩子提前感受和熟悉小学的校园和氛围，也可趁机激励他们：“以后你也会像小哥哥小姐姐一样，在小学的校园里面认字，数数，学很多知识，你会跟他们一样聪明一样棒！”如何做好幼小衔接在幼儿园里孩子过的是一种被照顾着的集体生活，幼儿园的老师整天都跟着，吃饭、穿衣服、系鞋带、上厕所，老师都会看护周到，及时给予帮助。进入小学后，则是相对的生活，孩子必须有生活自理的能力。这时候老师的主要任务是传授知识，小学也有很多学生守则，学校规章制度，孩子需要自己学会集中注意力，学会自控能力养成良好习惯培养孩子养成良好的生活学习习惯和自理能力01家长在平时的日常生活中，不要溺宠孩子，要让孩子做一些力所能及的事情，自己穿衣、系鞋带，自己的玩具学习用品自己收拾好。生活中遇到的一些困难，家长们也不要急着帮孩子解决，先引导他们，然后让他们想办法去解决，这是培养孩子性非常重要的环节，这对于他们以后进入小学甚至是以后的人生都是非常重要的02此外，家长在平时的生活中也可以制定一些家庭的小规则和奖罚制度，例如，孩子不好好吃饭罚倒垃圾等等，这对于他们培养自控能力和良好的习惯都有非常重要的意义。俗话说三岁看大，七岁看老；孩子们的一些社会行为是在幼儿园时就养成的。有了良好的行为习惯，加上学习能力的过渡，孩子才能真正的实现幼小衔接03如何做好幼小衔接相对于幼儿园，小学生活更加，自主和多变，所以培养孩子良好的品性和良好的沟通能力，对于他顺利、成功地展开新的校园生活有着非常重要的意义。家长们可以带孩子多出去走走，多和陌生人见面，消除孩子对陌生人的畏怯心理，多让孩子与不同年龄的孩子交往，让孩子既可以跟大哥哥大姐姐沟通，也可以做比自己小的孩子的领导者，增强孩子与人交往的能力。在生活中，家长可以跟孩子分享自己的一些见闻，诱导孩子也学会和别人分享自己的心声，分享自己的食物分享自己的玩具。家长还可以让孩子邀请他们的小伙伴到家里做客，让孩子以小主人的身份招待小伙伴。培养沟通能力培养孩子与人沟通的能力进入小学注意事项PART03塑/造/心/灵健/康/成/长THREE进入小学注意事项幼儿园的知识以玩为主，而小学以学知识为主，学起来没那么轻松，但学习中也有很多乐趣，要培养学习习惯与方法，付出了努力就会成为一个受人尊敬的博学的人改变学习方法当孩子遇到学习困难的时候，往往会情绪低落，这时不能火上浇油，可以先降低要求，告诉他，你现在做得已经很好了，继续努力。发现孩子有一点进步就要大力表扬，这样就可以鼓励孩子争取更大的进步学会克服困难幼儿园没有严格的时间规定，比较自由，而上了小学就要严格遵守时间，早上不能迟到，上课时不能自由活动。对这一变化家长必须帮孩子树立时间观念，晚上要让孩子早点睡觉调整作息时间小学教育的任务性、知识性较强。刚入小学的孩子心理上幼稚，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应，做家长的应该耐心教育、引导孩子，帮助孩子调整心态，调节生活规律关注情绪变化进入小学注意事项入学心理准备孩子进入小学，请做好七个方面的准备01向孩子介绍学校历史和现状带孩子到小学校园参观请大孩子讲解学校生活组织几个孩子模仿上课的游戏安全教育准备021、游戏安全及早吩咐孩子课间活动时的注意事项，如守秩序、不推挤、不疯跑、不扔石子、不玩木棍等2、接送安全事先同孩子约好接送地点，嘱咐孩子家长没来时原地等待，不乱跑，不跟别人走3、饮食卫生安全教育孩子不买小摊上的食品；饭前便后一定要洗手；只用自己的杯子喝水；脏就不要乱揉等4、特别关照孩子裤衩和背心覆盖的地方任何人不得冒犯；尽量不和淘气的男生玩；不用外面的抽水马桶。最好给孩子准备一个手机或电话手表，便于非常时期可以和父母取得联系。进入小学注意事项家庭学习环境准备03家长要起到榜样作用给孩子提供一个固定的学习地点为孩子准备高度适宜的桌椅为为孩子选择好台灯为孩子买个书柜良好习惯的准备04生活习惯低年级的学习习惯往往是从孩子的生活习惯迁移而来的，所以好习惯是上学前就开始准备的：规律生活；早睡早起；遵守作息常规；文明礼貌；物品放置顺序化、固定化、用完即归等学习习惯专心与认真；爱护书籍与文具；正确阅读与书写习惯；及时复习与巩固；完成老师或家长布置的任务；学会自己收拾书包、码放书本、整理文具盒、准备用具；正确的握笔姿势和看书、写字姿势等锻炼身体因为学校有体育达标，一年级的体育达标包括50米跑、2X25米往返跑、立定跳远、投沙包、座位体前屈、跳绳、踢毽子等，家长要注意及早做准备，指导孩子跑步、跳绳的运动技巧进入小学注意事项良好生活方式的准备05开学前一周要恢复正常规律的生活，确保健康的身体、饱满的精神迎接开学。入学前2周，家长就开始每天坚持让孩子早睡早起，养成良好的作息习惯。开学的1-2周内，孩子由于适应新环境、适应紧张的学校生活，极容易上火，饮食方面家长要注意调整好；10月底11月初秋冬之交气候变化，孩子入学压力释放，生病进入高峰期，家长也要积极预防。入学档案的准备06帮助孩子了解自己、学会介绍自己，会写自己的名字、电话号码；记得家庭地址、父母单位、生日；家长可以和孩子一起准备入学个人档案：身体基本信息、家庭联络方式、有无特殊疾病史、有无过敏体质或有无过敏食物、艺术能力、孩子的肢体运动能力情况等等。生活用品的准备06除了学习用品外，还需要准备一些生活用品。如秋冬季节要喝热水，要给孩子准备一个保温的水壶；衣兜里要装包手纸；如果孩子中午在学校吃营养配餐，最好为孩子准备个饭兜，里面装小桌布、饭盆、汤盆、勺子等。演讲：缘梦感谢观看让孩子有准备的进入小学走进小学校园前的准备国内现状存在问题时代在发展社会在进步，孩子们不再是所谓的白纸一张，而我们的学校、教师及家长没有及时调整自我，存在相互脱节的现象。优质教育资源的不均衡，原生家庭在教育理念和教育方法上的准备不充分，就应该是眼下学校教育面临的种种问题的根源。存在问题标题数据情况幼儿阶段：家庭教育占80%，学校教育占15%，社会教育占5%小学阶段：家庭教育占70%，学校教育占20%，社会教育占10%中学阶段：家庭教育占40%，学校教育占30%，社会教育占30%大学阶段：家庭教育占10%，学校教育占30%，社会教育占60%目录Catalog一、思想上的准备二、观念上的误区三、行动上的准备一、思想上的准备

推动这个世界不断发展的，固然有伟大的科学家、发明人，也有卓越的政治家、社会学家、艺术家等等，但是根本上还是为人父母这一职业。为人父母，它的伟大之处在于，是人类不断繁衍的基础，是人类文明不断传承的基础，是国家和社会发展的根本性条件。

当然，更是家族延续、梦想生长的现实需要。1、为人父母是世界上最伟大的职业。0102032、为人父母，是世界上最难的职业面临问题：社会上的不良影响因素众多，该如何引导才能有效？父母：要有足够的收入、充足的时间，要有专业能力在职场上发展，还要有足够的自由度能支配自己的时间。孩子需要：父母有经济支撑、陪伴；有见识、有素质；以及足够的时间和耐心。

任何一个职业的幸福度，应该都是来自于自己所付出的时间精力和智慧之后的收获感、认同感。为人父母，看见孩子健康快乐成长，就是天伦之乐，就是我们的收获感。3、为人父母，是世界上最幸福的职业。4、为人父母，是最需要学习的职业。需要学习目标激励策略、语言交流艺术、情绪控制心理疏导技巧；

更需要适时认真研究自己的孩子，观察孩子，读懂孩子，清晰地知晓孩子的个性品质特征、兴趣爱好特长等等，才能适时地扬长补短，才能有效地调控帮扶。

妇联和教育部1997年联合颁发了《家长教育行为规范》，2004年修订之后，再次联合颁发。

在这个文件里，对家长的家庭教育行为进行了详细的规范，共计十条。从“为国教子、以德育人”的教育思想，到“培育子女劳动意识、科学精神和法制观念”，再到“和睦的家庭关系，配合学校教育社会教育”等等方面都相对有清晰的诠释和规范。《南岸区御峰小学家长公约》家校共育合力强，建言献策有担当。文明礼仪我示范，习惯养成不娇惯。学习指导有方法，生活实践重体验。阅读锻炼齐参与，挚友至亲共成长。小结：思想上的准备为人父母是世界上最伟大的职业为人父母是世界上最艰难的职业为人父母是世界上最幸福的职业为人父母是最需要学习的职业

第二，现实中家长们教育观念上的几个误区。总体上看，家庭教育理念的错位、方法的缺失、过程的缺位，是需要家长们从自己的学习和生活开始逐步发生改变才有效的。3、学习是孩子自己的事，我负责送他上学。2、孩子还小，只要快乐就够了。1、不让孩子输在起跑线上。4、我天天都陪着孩子，他的学习还是没效果。5、学习成绩不理想，必须尽快补习。

第三，家庭教育策略的几点建议与思考关注自己改变自己建立良好的家庭关系和统一的教育观念认真观察研究孩子读懂儿童关注习惯培养做好心理疏导重视兴趣激发建立目标激励

做细六个行为训练

起得来

坐得住

听得进