重庆市轻工业学校

重庆市轻工业学校重庆市轻工业学校关于开展2019年暑期教学设计比赛的通知教务科、各专业系、大石坝校区：为深化“三教”改革，聚焦课堂教学，提升信息技术应用能力，全面提高课堂教学质量，促进教师职业成长，实现“三全育人”。经研究，决定开展2019年暑期教学设计比赛。相关事项通知如下：一、参赛对象全校45岁及以下专兼职教师（含聘用）。二、比赛内容及要求1.参赛课程为参赛教师2019年秋期所授课程。教学设计内容要与课程标准内容相吻合，充分体现素质教育本位、能力培养主线、以生为本的指导思想，体现工学结合、职业导向、教学做一体、“课程思政”的教育理念，公共课应体现教改思想及服务于专业的思想，科学、合理、巧妙地安排教学过程的各个环节和要素，在教师角色、教学内容、教学方法、互动方式、考核与评价等方面有所创新。2.教学设计可针对1-2课时、一个教学单元或一个任务模块的教学内容进行设计。3.教学设计方案模板可自行设计，但应包括教学分析、教学策略、教学实施、教学反思等基本要素。三、比赛过程培训阶段（6月25日—7月3日）：发改办组织开展教学设计培训，解读教师教学能力比赛相关文件，尤其是教学设计方案评分标准（附件1）。设计阶段（7月4日—9月15日）：教研组长组织参赛教师结合教学实际，自选课题，开展教学设计；如有条件，建议组织教学实践，并根据教学效果反馈，优化教学设计方案。初评阶段（9月16日—9月22日）：教务科、各专业系、大石坝校区汇总参赛教师教学设计方案（附件2），组织教研组长及骨干教师对作品进行初评，按教研组参赛人数30%的比例推荐，并提交全部参赛作品初评意见。终评阶段（9月23日—9月30日）：学校组织校内外专家对初评作品进行评审，确定最终获奖名单。四、奖励办法按终评参赛作品件数的60%设一、二、三等奖，学校颁发获奖证书，并根据相关政策进行奖励。五、其它请全校45岁及以下专兼职教师学习相关资料，熟悉比赛规程，积极准备，鼓励45岁以上专兼职教师参赛；各教研组认真组织参赛老师开展教学设计，必要时，可邀请校外专家参与指导。所有参赛作品思路与设计均需为原创，往届作品不得重复参加，也不得侵犯他人著作权。初评作品上交截止时间：9月22日。请教务科、各专业系、大石坝校区于截止时间前将初评作品（电子版）交发改办胡庭婷老师处。附件：1.教学设计方案评分标准2.教学设计方案汇总表重庆市轻工业学校2019年6月25日附件1：教学设计方案评分标准作者课题名称评比指标分值评比要素目标与学情151.教学目标适应新时代对技术技能人才培养的新要求，符合国家教学标准、学校专业人才培养方案有关要求，表述具体明确、可评测；2.学情分析准确，针对性强，反映常规教学真实情况；3.重点设定和难点判断准确有据。内容与策略351.教学内容科学严谨，结构清晰完整，结合实际有机融入思想政治教育，体现文化育人、实践育人，反映相关领域产业升级的新技术、新工艺、新规范；2.教学容量适中，内容安排合理、有序，有效支撑教学目标的实现；3.教材选用符合规定，授课计划和教案完整规范；4.遵循学生认知规律和教学实际，教学手段方法、资源选取恰当，系统优化教学过程，专业教学落实“工学结合、知行合一”，注重工匠精神培育。组织与实施301.体现“以学习者为中心”，突出学生主体地位，因材施教；2.教学活动创设合理、开展有序，强调“做中学、做中教”，教学环境满足需求，教学互动深入流畅，能针对学习反馈及时调整教学策略；3.针对目标要求开展教学考核与评价，手段多元科学，方式多样有效；4.有效达成教学目标，教学效果明显，能激发学生学习兴趣，切实提高学生学习能力；5.教学反思全面，诊改措施合理。信息技术应用101.合理有效运用云计算、大数据、物联网、虚拟/增强现实、人工智能等信息技术，改进传统教学；2.恰当运用优质数字资源、信息化教学设施开展教学；3.能够采集、分析和应用教与学全过程行为数据；4.注重促进师生信息素养的提高。特色创新101.理念先进，立意