【单元测试卷】期中测试（三）

学而优教有方2/2小学三年级（上）科学测试卷（九）（期中测试三）一、填空题1.冰融化的过程中要向外界________（填“吸收”或“放出”）热量，会使周围的温度________。2.食盐加入水中，过一段时间后会________，通过___________的方法可以分离水和食盐。这两个过程的相同之处是________________。3.用天平称量物体时，________会往上翘。4.酒精灯能在空气中燃烧，说明空气有________的性质，用酒精灯的________给物体加热效果最好。5.在做风的模拟实验时，我们可以借助________和纸条观察空气的________。二、判断题1.物体的三态变化跟物体的温度无关。（）2.其他条件相同时，搅拌比不搅拌溶解食盐更快。（）3.我们可以直接研究“一杯水中能溶解多少克食盐”这个问题。（）4.舞台表演时的烟雾效果是水蒸气。（）5.把橡皮泥捏成不同的形状，橡皮泥就变成了其他的物质。（）6.在“比较水的温度对食盐溶解能力的影响”实验中，在其中一个杯子中搅拌不会影响实验结果，但是不应该这样做。（）7.液化石油气是通过外力压缩空气的一个例子。（）8.孔明灯只有在灯内的空气变热之后才会升上高空。（）9.我们可以通过旗子飘动来感受空气的流动。（）10.植物的叶子会制造氧气，所以植物生长不需要空气。（）三、选择题1.下列现象中属于液体溶解在水中的是（）。A.酒精溶解在水中B.食盐溶解在水中C.汽水2.过滤时，漏斗颈的底部应紧贴在烧杯的（）上。A.外壁B.内壁C.杯底3.下列方法中，能加快冰的融化速度的是（）。A.放在冰箱里B.放在棉被里C.放在阳光下4.关于比较食盐在不同温度下溶解快慢的实验中，下列说法不正确的是（）。A.两份同样多的食盐同时放入水中B.烧杯里的水要一样多C.可以在一杯中搅拌，另一杯不搅拌5.比较物质的溶解能力强弱的实验中，下列说法正确的是（）。A.两个烧杯的水量要一样，水温可以不一样B.只要每份的克数一样，物质的颗粒大小可以不一样C.为了节约时间我们可以多份一起加6.关于露和霜的相同点，说法正确的是（）。A.都是水的固体形态B.都是温度下降形成的C.都是温度下降到0℃以下形成的7.下列哪种仪器是我们实验室用来分离溶液中食盐和水的（）。A.B.C.8.下列哪个是蒸发现象（）。A.盛水的瓶子放入冰箱，水结冰了B.瓶子中的水，放久了会变少C.把冰放在手中，冰变成了水9.刚刚从冰箱里拿出来的冰激凌周围可以看到有“白汽”，这是因为（）。A.冰激凌里面漏出来的水B.冰激凌周围的水蒸气C.冰激凌周围的水蒸气遇冷凝结而成的小水珠10.在做蒸发食盐水的实验时，（）。A.一出现白色颗粒物就熄灭酒精灯B.出现大量白色颗粒物后熄灭酒精灯C.水完全蒸发后熄灭酒精灯11.最早证明空气是多种气体组成的科学家是（）。A.牛顿B.伽利略C.拉瓦锡12.房间里的暖气片一般安装在（）。A.上部B.下部C.中间13.用注射器做压缩水的实验时，我们发现（）。A.注射器中的水能够被压缩到0毫升B.水几乎不能被压缩C.水可以被压缩，但无法压缩到0毫升14.砖块放入水中，有气泡冒出，这一现象不能说明（）。A.砖块中有空气B.空气容易压缩C.空气比水轻15.固体具有的性质是（）。A.有固定的形状和体积B.没有固定的形状，有固定的体积C.有固定的形状，没有固定的体积16.不能说明袋子中装有空气的是（）。A.挤压袋子，袋口的纸条飘动B.袋子鼓鼓的C.放入水中，袋口有气泡冒出17.有两个大小不同的塑料袋里分别装满水和空气，它们称量的重量一样大，则它们体积的比较的结果是（）。A.装满水的塑料袋大B.装满空气的塑料袋大C.两个塑料袋一样大18.往盛满空气的玻璃瓶内再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（）。A.重量增加，体积减小B.重量增加，体积不变C.重量和体积都增加19.夏天的室内，空调周围的空气被变冷并下降，热空气上升又被变冷，冷热空气的不断相对流动就使整个屋子凉爽起来了。根据这种原理，我们在夏天使用空调时，应当朝房间的（）吹风。A.上部B.中部C.下部20.如图所示：水槽里装有水，先在水面上放一个乒乓球，再用个玻璃杯罩着乒乓球往下压，直到杯子完全进入水中这时，乒乓球会停留在玻璃杯中（）。A.A位置B.B位置C.C位置D.任意一个位置四、简答题1.空气和水有什么相同和不同？请完成以下维恩图。2.小金配制了一杯浓盐水，他想研究“水分蒸发”减少后，盐水的变化情况老师建议他用如下图所示的实验器材展开实验探究。请回答以下相关问题。（1）做实验用到的器材有________、________、________、________等。（2）做实验时应该注意的安全事项：①____________________________________________________________；②____________________________________________________________；③____________________________________________________________。（3）酒精灯的作用是___________________________________________。（4）当水分被完全蒸发后，我们能看到什么现象？______________________________________________________________。3.热空气真的会上升吗？请你提出假设并用实验证明。（1）提出假设：_______________________________________________；（2）你准备选择哪些实验器材？_________________________________；（3）写出实验证明过程：步骤1：______________________________________________________，步骤2：______________________________________________________，步骤3：______________________________________________________。

参考答案：一、填空题1.答案：吸收降低2.答案：溶解蒸发水分还是原来的物质3.答案：轻的一端4.答案：支持燃烧外焰5.答案：蚊香的烟雾流动二、判断题1.答案：×解析：物体的三态跟温度高低有关。2.答案：√解析：搅拌可以使食盐溶解的更快。3.答案：×解析：并不清楚一杯水具体是多少毫升的水。4.答案：×解析：舞台上固态的二氧化碳变为气态，吸热导致周围温度降低，使水蒸气凝结成小水滴，产生烟雾效果。5.答案：×解析：捏成不同的形状还是原来的物质，只是形状发生了变化。6.答案：√解析：搅拌只会影响溶解的快慢，但不会影响溶解的能力。7.答案：√解析：液化石油气是将气体压缩成液体。8.答案：√解析：热空气比空气轻，会上升。9.答案：√解析：旗子飘动说明有风，有风说明空气在流动。10.答案：×解析：植物生长也需要空气。三、选择题1.答案：A解析：酒精是液体；汽水中溶解的是气体；食盐是固体。2.答案：B解析：本题考查过滤中的操作步骤，漏斗颈的底部应该紧贴在烧杯的内壁上。3.答案：C解析：提高温度可以加快冰的融化速度。4.答案：C解析：两杯要同时搅拌或者都不搅拌。5.答案：B解析：水温会影响溶解的快慢和能力；颗粒大小会影响溶解的快慢，不会影响溶解的多少；多份一起加会影响结果的准确性，要等前一份完全溶解了再加第二份。6.答案：B解析：露是液态的水，霜是固态的水。7.答案：A解析：蒸发皿是实验室用来蒸发水分的。8.答案：B解析：水结成冰是凝固，冰变成水是融化。9.答案：C解析：水蒸气是肉眼看不见的。10.答案：B解析：出现大量晶体后用余热将水蒸发完。11.答案：C解析：拉瓦锡通过实验证明了空气是由多种气体组成的混合物。12.答案：B解析：热空气会上升，所以暖气片安装在房间的下部。13.答案：B解析：液体几乎不能被压缩。14.答案：B解析：砖块在水中冒出气泡，不能说明空气容易压缩。15.答案：A解析：固体有固定的形状和体积。16.答案：B解析：袋子鼓鼓的也可能是装有固体或液体。17.答案：B解析：相同体积的空气重量比水轻，相同重量的空气体积比水大。18.答案：B解析：玻璃瓶的体积不会改变，空气的体积也不会改变，重量增加。19.答案：A解析：夏天使用空调，应该对着房间的上部吹风，因为冷空气会下降。20.答案：A解析；空气占据杯中的空间，乒乓球会停留在玻璃杯的下部。四、简答题1.答案：2.答案：（1）蒸发皿三脚架石棉网酒精灯（2）①要用灯帽盖灭酒精灯的火②万一有酒精洒出燃烧，应该用湿抹布或用沙土扑灭③加热后的蒸发皿、铁三