中学教师师德规范要求范本

第页共页中学教师师德规范要求范本（____字）第一章总则第一条为了规范中学教师的职业行为，提高教育教学质量，营造良好的教育环境，制定本规范。第二条本规范适用于中学教师的职业行为，包括课堂教学、日常工作、个人品质、师生关系等方面。第三条中学教师的职业行为应符合国家的法律法规、教育法规以及中学教师职业道德规范。第四条中学教师应当以学生的身心健康和全面发展为出发点和归宿，积极履行教育教学职责，做到德智体美劳全面发展。第五条中学教师应当注重自身的专业发展，提升自己的教育教学能力和水平，不断提高自己的专业知识和教育教学技能。第二章课堂教学规范第六条中学教师在课堂教学中应当确保教学质量，注重培养学生的创新能力和实践能力。第七条中学教师应当以学生为中心，关注学生的个体差异，因材施教，培养学生的自主学习能力。第八条中学教师应当遵守课堂规则，尊重学生的权益和尊严，不得进行体罚、精神、言语、性侵犯等侵害学生权益的行为。第九条中学教师应当教书育人，注重学生德育和智育的培养。传播正确的价值观和社会道德观念，引导学生健康成长。第十条中学教师应当注重课堂管理，维护课堂秩序，确保教学进度和学生学习效果。第三章日常工作规范第十一条中学教师应当遵守职业道德，维护教师的威望和形象，不得从事违法犯罪、不道德、不端正的行为。第十二条中学教师应当尊重各方利益相关者，与家长、学生、同事、学校管理人员等建立和谐的合作关系。第十三条中学教师应当保守学生的个人隐私，不得泄露学生的个人信息和家庭状况等隐私。第十四条中学教师应当按时完成教学计划和工作任务，不得迟到早退，不得擅离职守。第十五条中学教师应当尊重学生的学习权利和隐私，不得以学习成绩、惩罚等方式威胁、恶意对待学生。第四章个人品质要求第十六条中学教师应当具备高尚的道德情操，崇高的精神风貌，以身作则，做学生的榜样。第十七条中学教师应当具备高度的责任心和事业心，认真履行工作职责，尽职尽责，不推卸责任。第十八条中学教师应当秉持公正、公平、公开的原则，对待学生不偏不倚，不搞任何形式的特权。第十九条中学教师应当坚持学习和思考，不断提升自己的综合素质和课程知识。第二十条中学教师应当注重个人形象和仪容仪表，不得穿着不雅、不规范的衣物。第五章师生关系规范第二十一条中学教师应当尊重学生的人格和权益，热爱学生，关心学生的成长和发展。第二十二条中学教师应当与学生建立和谐的师生关系，关注学生的思想、情绪和行为变化，给予必要的帮助和关怀。第二十三条中学教师应当注重与学生的沟通和交流，以有效的方式传达教育教学信息，理解学生的需求和意见。第二十四条中学教师应当遵守规定的评价制度，公正、客观地评价学生的学习成绩和潜力，不得偏袒、歧视任何学生。第二十五条中学教师应当积极参与学生的综合素质评价和学生发展规划，做好对学生的指导和引导工作。第六章遵守师德规范的意义第二十六条遵守中学教师师德规范，是中学教师的基本要求，也是教师职业的底线。只有遵守师德规范，才能成为优秀的中学教师。第二十七条遵守师德规范的意义在于保障中学教学质量和学生的健康成长，维护中学教师的职业声誉和社会尊严。第二十八条所有中学教师应当积极履行本规范所要求的师德规范，自觉接受社会的监督和评价。第七章监督和惩戒第二十九条学校应当建立健全教师师德监督机制，加强对中学教师师德行为的管理和评价。第三十条对于违反师德规范的中学教师，学校应当依法依规进行相应的惩戒处理。第三十一条中学教师应当自觉遵守本规范，当同事间发现其他教师存在师德问题时，应当及时反馈给学校相关管理人员。第八章附则第三十二条本规范由教育行政部门、教师职业道德