动词分类及动词短语课件

动词分类及动词短语课件目录CONTENTS动词分类动词短语常见动词及短语动词的时态和语态练习与巩固01动词分类CHAPTER实义动词是表示具体动作或状态意义的动词，如“走”、“跑”、“跳”、“看”、“听”等。定义特点示例实义动词具有实际意义，是构成句子的核心部分，通常可以独立使用。run（跑）、eat（吃）、sleep（睡觉）。030201实义动词助动词是帮助表达时态、语态、否定、疑问等意义的动词，如“do”、“be”、“have”等。定义助动词本身没有实际意义，但与其他动词或形容词等结合使用时，可以表达特定的语法意义。特点am（是）、is（单数第三人称是）、are（复数和第二人称是）。示例助动词

情态动词定义情态动词是表示可能性、必要性、意愿等意义的动词，如“can”、“should”、“may”等。特点情态动词本身没有实际意义，但可以与其他动词结合使用，表达说话人的态度或观点。示例can（能够）、should（应该）、may（可能）。02动词短语CHAPTER表示动作的方向、方式或时间总结词介词短语通常用来描述动作的方向、方式或时间，例如“gotoschool”（去上学）、“arriveattheairport”（到达机场）、“waitforthebus”（等公交车）。详细描述表示动作的伴随状态总结词副词短语通常用来描述动作的伴随状态，例如“runquickly”（快速跑）、“singbeautifully”（优美地唱歌）、“dancegracefully”（优雅地跳舞）。详细描述表示动作的执行者或动作的对象总结词名词短语通常用来表示动作的执行者或动作的对象，例如“theboyplaysfootball”（男孩踢足球）、“thecatjumpsoverthetable”（猫跳过桌子）。详细描述03常见动词及短语CHAPTER表示“花费”的动词及短语表示花费时间、金钱或精力做某事。表示某物的价格或价值。表示支付款项或费用。表示花费时间、精力或努力去做某事。SpendCostPayTakeGetReceiveGainWin表示“获得”的动词及短语01020304表示获得或获取某物。表示收到某物或信息。表示获得或取得某种好处或利益。表示在竞赛或游戏中获胜。表示保持或维持某种状态或条件。Keep表示停留或保持某种状态。Stay表示继续保持或停留。Remain表示持有或保持某物。Hold表示“保持”的动词及短语04动词的时态和语态CHAPTER表示现在时刻正在进行的动作或存在的状态。定义基本形式+s/es（第三人称单数）+其他时态变化。结构Ieatanappleeveryday.（我每天吃一个苹果。）示例现在时态结构基本形式+ed/d（规则变化）+其他时态变化。定义表示过去某个时刻发生的动作或存在的状态。示例Shewalkedtotheparkyesterday.（她昨天走到公园。）过去时态表示将来某个时刻将要发生的动作或存在的状态。定义will+动词原形+其他时态变化。结构Theywillvisittheirgrandparentsnextweek.（他们下周将会拜访他们的祖父母。）示例将来时态结构be+动词过去分词+by引导的方式状语。示例Thebookwaswrittenbytheauthor.（这本书是由作者写的。）定义表示动作的承受者是主语，而不是执行者。被动语态05练习与巩固CHAPTER总结词考察动词分类及动词短语的理解详细描述设计一系列选择题，要求学生对不同类型的动词和动词短语进行分类和识别，如不及物动词、及物动词、系动词等，以及不同时态和语态下的动词变化。选择题练习总结词测试学生对动词用法的掌握程度详细描述提供句子填空题，要求学生根据上下文填写正确的动词或动词短语，以检验他们对动词的时态、语态、语气等用法的掌握情况。填空题练习翻译题练习总结词提升学