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文档简介

口全部脱贫,贫困县全部摘帽。你用通俗易懂的语言把这则消息复述给当农民的爷爷

海安市2021届初三学业水平质量监测听,你说:

语文

5.名著阅读。(7分)

注意事项(1)填空。(3分)

考生在答题前请认真阅读本注意事项艾青《雪落在中国的土地上》一诗结尾“中国,我的在没有灯光的晚上,/所写的

1.本试卷满分为150分,考试时间为150分钟。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并无力的诗句,/能给你些许的温暖么?”“没有灯光的晚上”指▲▲▲;

交回。“温暖”指▲▲▲:诗句表现了诗人▲▲▲的情怀。

2.答题前,请务必将自己的姓名、考试证号用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写在试卷及

(2)请为下列语段圈点的内容写批注。(4分)

答题卡指定的位置。

祥子的衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方;隔着草

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相

符。帽,他的头发已经全湿。地上的水过了脚面,湿裤子裹住他

4.答案必须按要求书写在答题卡上,在草稿纸、试卷上答题一律无效。的腿,上面的①画禀型着他的去冲营,槽干着也物磐。他不能▲▲▲

抬头,不能睁眼;木施碎或:木扇立步;危春富上是在水里,▲▲▲

一(26分)不知道哪是路,不晓得前后左右都有什么,只觉得透骨凉的

阅读下面一段文字,完成1〜3题。(5分)水往身上各处浇。

光阴荏苒,岁月峥噪。怀着一颗柔软的心,在季节的转角里,看山川lidokub,物他什么也不知道了,只茫茫地觉得心有点热气,耳边有

阜民丰,看伟大的祖国冲破各种艰难险阻,一路高歌猛进。这是一种(刻骨铭心/耿耿于一片雨声。他要把车放下,但是不知放在哪里好。想跑,水

怀)的经历,它过滤了成长路上的迷惘和消沉,最终chendiGn为一种悠远深沉的家国情裹住他的腿。他就那么半死半活地,低着头一步一步地往前拽。

怀,这情怀温暖了我们的内心,B,照亮了我们的生命。②坐车的仿佛死在了车上,一声不出地任凭车夫在水里挣命。▲▲▲

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。(2分)(选自《骆驼祥子》)▲▲▲

6.用课文原句填空。(9分)

家国情怀,是古往今来文人墨客的情感基调。这种情怀,是“乡书何处达?⑴▲

"(王湾《次北固山下》)的故园之思;是“商女不知亡国恨,⑵▲”

(杜牧《泊秦淮》)的忧虑深沉;是“夜阑卧听风吹雨,⑶▲”(陆游《十一月

2.从括号内选择恰当的短语填在A处。(1分)四日风雨大作》)的魂牵梦绕;是“长风破浪会有时,⑷▲”(李白《行路

A处的短语是一▲,难♦其一》)的豪气云是曹操“⑸▲,A(《龟虽寿》)中以老

3.根据上句,在B处横线上仿写恰当的句子。(2分)马自喻的远大抱负;是李贺“⑹▲,▲”(《雁门太守行》)中誓

死报国的赤胆忠诚。当代诗人舒婷的两句诗“(7)▲,刚从神话的蛛网里挣

4.学校组织“家国情怀”系列活动。你作为班级代表参加活动。(5分)脱”以赤子之心表达出希望的欢欣,传达出华夏儿女对祖国母亲的殷殷深情。

(1)打造“最美乡村”(2分)二(59分)

为打造最美乡村,湖东村准备为一年一度的“梨花节”拍一部专题片,请你为该专题(一)阅读下面这首词,完成7~8题。(6分)

片拟一个富有感染力的名字。浣溪沙霜日明霄水蘸空

__________________________________▲▲▲_________________________________(宋代)张孝祥

(2)参与“学习强国”(3分)霜日明霄水蘸空。鸣鞘声里绣旗红。淡烟衰草有无中。

你在“学习强国”上看到这则消息:“十三五”时期,我国现行标准下的农村贫困人万里中原烽火北,一尊浊酒戍楼东。酒阑挥泪向悲风。

7.请概括这首词上阙的主要内容。(2分)

▲▲▲【甲】可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)

8.这首词表达了词人哪些情感?(4分)【乙】上因感鬼神事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。

____________________________________▲▲▲_________________________________(《史记•屈原贾生列传》)

(二)阅读下面这篇文言文,完成9〜13题。(18分)甲句:__________________________▲▲▲___________________________

①贾生名谊,洛阳人也。年十八,以能诵诗属书闻于郡中。吴廷尉为河南守,闻其秀乙句:__________________________▲▲▲___________________________

才,召置门下,甚幸爱。孝文皇帝初立,闻河南守吴公治平为天下第一,故与李斯同邑而学(三)阅读下面材料,完成14〜16题。(14分)

事焉,乃征为廷尉。廷尉乃言贾生年少,颇通诸子百家之书。文帝召以为博士。【材料一】

②是时贾生年二十馀,最为少,每诏令议下,诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各

如其意所欲出,诸生于是乃以为能不及也。孝文帝悦之,超迁,一岁中至太中大夫。贾生以

为汉兴至孝文二十馀年,天下和洽,而固当改正朔,易服色,法制度,定官名,兴礼乐。乃

悉草具其事仪法。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之,乃短贾生曰:“洛阳之人,年少初

学,专欲擅权,纷乱诸事。”于是天子后亦疏之,不用其议,乃以贾生为长沙王太傅。

③贾生为长沙王太傅三年。后岁馀,贾生征见。孝文帝方受釐,坐宣室。上因感鬼神

事,而问鬼神之本。贾生因具道所以然之状。至夜半,文帝前席。既罢,曰:“吾久不见贾

生,自以为过之,今不及也。“居顷之,拜贾生为梁怀王太傅。梁怀王,文帝之少子,爱而

好书,故令贾生傅之。

【材料二】

④文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。贾生谏,以为患之兴自此起矣。贾生数上疏,言

汉字曾经历过多少“生死劫难”

诸侯或连数郡,非古之制,可稍削之。文帝不听。

黄德宽

注释:①选自《史记•屈原贾生列传》,有删改。②釐(XI):昨肉,祭过神的福食:受稳,一种析神

①同龄或者更年长的古文字一个个消亡,汉字为什么独活到今天?从甲骨文迄今3000

降福的仪式。

多年的历史中,汉字经历过多少“生死劫难”?今天汉字是否依然存在危机?

9.请用斜线0标出下面句子的朗读停顿。(共两处)(2分)

②在漫长的历史进程中,汉字曾经历了三次重大困境和危机。

是时贾生年二十馀

③第一次是构形困境、造字困境。按照甲骨文来看,早期的汉字是以形表意,客观上

10.请写出下列句子中加点词的意思。(4分)

有一个物象,把这个物象描写下来造一个符号,就是所谓的象形字。但有很多符号实在没

(1)故与李斯同邑而学事焉(▲)(2)孝文帝悦之(▲)

⑶手是天子后亦疏之(▲)⑷贯生数工疏(▲)有办法画出来,古人想到两个解决办法:第一个办法是假借。思想的“想”造不出来,就

11.请用现代汉语写由第③段画线句的意思。(4分).用同音符号替代。第二个方法,就是用一个符号表示这个字的意思,再借一个符号来表示

这个字的读音,把意义和声音合在一起就是形声造字法。

梁怀王,文帝之少子,爱而好书,故令贾生傅之。

④造字困境突破以后,很快遇到了第二个困境,就是书写困境。早期的文字,形象性

▲▲▲

很强,书写效率低下。汉字又开始了它与时俱进的转型,小篆、隶书逐步出现,隶书又派

12.阅读全文,回答问题。(4分)

生出草书、楷书、行书等字体。

(1)对本文理解和分析有误的一项是(▲)(2分)

A.贾谊十几岁时就能.诗.善文。为官之初,曾得到同僚们的肯定,也深得皇上的赏识。⑤19世纪,汉字在西方文化的冲击下面临存亡危机。当时社会上的一些精英人物都支

持拼音文字,废除太难学的汉字。同时,共产党人程秋白、吴玉章、林伯渠、萧三在苏联

".谊奉命制定新的法令制度,但遭到朝中绛侯灌婴等人的诽谤。

创造了一个拉丁化的字母方案。后来,因为战争的原因,文字问题被搁置。新中国成立,

C.贾谊被从长沙召同,当时皇上就向贾谊询问鬼神的本原。

继续推动文字改革,提出了简化汉字、推行普通话、制定和推行汉语拼音方案三大任务。

D.贾谊多次上奏疏给皇上,主张逐渐削弱诸侯的势力,否则将兴起灾难。

3000多年来,汉字就这样突破了重重危机发展到令天,成为世界上独一无二的古典文字,

(2)第②段“诸老先生不能言,贾生尽为之对,人人各如其意所欲出”一句有什么作用?(2分)

成力中华文明的智慧象征。

13.比较下面两段文字,具体说说诗歌与传记这两种体裁在表达方式上有什么不同。(4分)

(选自2019年第6期《今日文摘》,有删改)D.【材料三】第⑤段中“触摸中华文化脉络”这句话的含义是:了解中华文化的整体布

【材料三】局和发展轨迹。

从典籍中汲取自信力量(2)请说说【材料三】中画线句子的作用。(4分)

张凡“百老人”优生讲述自己一生舍命守护《尚书》的故事,宋应星与袁隆平实现跨越三

①最近,一档聚焦中华优秀文化典籍的电视节目《典籍里的中国》广受欢迎,成为现象百多年的握手,司马迁子承父志、著书立说……

级文化亮点,并带动“典籍热潮”。__________________________▲▲▲____________________________________

②中华典籍浩如烟海,是古人思想的宝藏,是先贤智慧的结晶。但提起古籍,人们的印16.党的十九大鲜明提出,文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久

象往往是晦涩难懂,导致部分典籍或高悬在象牙塔,或尘封在藏书馆。如何让经典不再“高的力量。请结合材料,联系生活实际,谈谈自己对“文化自信”的看法。(5分)

冷”?《典籍里的中国》的创新之处就在于,以戏剧化的结构和影视化的表达对典籍进行了可

视化、故事化、直观化的艺术转码。“百岁老人”伏生讲述自己一生舍命守护《尚书》的故(四)阅读下面这篇文章,完成17~21题。(21分)

事,宋应星与袁隆平实现跨越三百多年的握手,司马迁子承父志、著书立说……节目的创新我的第一笔财富

演绎,为我们识读古籍经典、触摸中华文化打开了新的可能。郭朝晖

③《典籍里的中国》之所以动人,不仅在于其用视觉化的语言呈现典籍的“前世今①秧苗青青,麦子橙黄,桑枣黑亮,布谷鸟的叫声也从一声紧似一声变得渐行渐远。

生”,让我们直观了解一部部典籍的闪光故事、流转传承,它还将那些蕴含在古雅文字中的于是啊,缀满枝头的桑枣也一个个随风簌簌而下,静静地躺在地上,脸上竟如终于瓜熟蒂

思想观念、人文精神、道德规范等精神标识提炼出来,将那些具有当代价值、时代意义的文落了的产妇闪着圣洁的光。

化精髓展示出来,实现了知识的传播和中国文化精神传承的融汇。②那时,念书也不是很要紧的事,早上八点钟到校,下午三点半就放了学,春秋两季

④近年来,传统文化类节目成为荧屏上的一大亮点。从《典籍里的中国》让厚重典籍变还有十来天的“忙假”。成天“疯”在乡村田野上的我,就在这个夏天间突然长大了。像

得愉悦可亲,到《国家宝藏》用故事化演绎的手法讲述国宝文物背后的传奇;从《上新了!故一棵脱去冬装不久刚换上一身新绿的树条,我在乡间五月的风里摇曳着,有些青春勃发,

宫》寻觅故宫的历史脉络与文化元素,到舞节目《唐宫夜宴》用秀逸的韵致的舞姿演绎大唐又有些茫然不知所措。

盛世的文化形象,这些节目无不是从优秀传统文化中寻找源头活水,用符合当代人审美的表④有一天晚上回到家里,父亲兴奋地对我说:给你找了个活,明天到供销社去踩一个

达方式与历史握手,让更多人感受到中华文明的博大精深,感动于中国文化的弦歌不辍。星期的桑枣。我家和供销社只隔一条路,父亲是生产队长,比较强势,所以经常能从那儿

⑤中国人民历磨难而不屈、中华民族经考验而不衰,文化正是内在的密码。迈步新征弄到一些来钱的活。父亲一说,我也很兴奋,想到自己终于有了挣钱的机会,不再成天挑

程,把文化建设摆在更加突出位置,触模中华文化脉络,汲取中华文化精髓,不断开掘中华猪草、拾柴禾,一下子有了一种长大成人的自豪感。那天晚上,我做了一个梦,梦里面,

优秀传统文化的生命力、影响力、凝聚力、创造力,我们的文化自信必将更加饱满,我们乘望着自己挣来的大把大把的钱,高兴得手足无措……

风破浪的勇气将更加昂扬。④第二天一大早,我就和队里的五个妇女来到了供销社的收购站。收购站位于大河

(选自《人民日报》2021年4月6日版,有删改)边,站里的空场上堆满了如山的桑枣。给我们的活是:从一颗颗黑黑的桑枣中将一粒粒如

14.阅读【材料一】,请用简洁的文字描述漫画的内容并揭示其寓意。(3分)小米般大小的桑籽分离出来。一接手活,我们马上分头忙开了:先是由一个人用畚箕把桑

_____________________▲▲▲____________________________枣从堆子上运到河边,河边上放一口大缸,我这六个人中唯一的男人接过运来的桑枣放到

15.阅读【材料二】【材料三】,回答问题。(6分)大缸里踩啊踩啊,一直要踩成桑枣酱,才由一个帮我打下手的女人把它清出来,让另外的

(1)对【材料二】【材料三】内容的理解和分析有误的一项是(▲)(2分)三个女人拿到河里用筛子反复淘洗,留下如沙金一般珍贵的黄灿灿的桑籽。我的两只脚板

A【材料二】第①段连续使用问句,能起到引由捕明话题、激发读者思考和阅读兴趣的作在大缸里一左一右地踩着,岸边的芦苇为我随风起舞,苇必中的水鸟为我浅浅吟唱,我的

用。心也随同天边的云儿飘荡在五月的乡野上,浑身好象有着使不完的劲。脚板一慢下来,脑

B.【材料二】第②段“汉字曾经历了三次重大困境和危机”一句中的“困境和危机”是并海里就会浮现出小人书上看到的过草地红军身陷泥沼时的艰难,于是,我又生出一种豪迈

列短语,可以调换位置。一种不屈之气,比较下来还会有种幸福感。真是很累了,就涉到不远的清水处掬起河水喝

C.【材料三】第④段中“这些节目无不是从优秀传统文化中寻找源头活水”一句用双重否上几口。只是任由烈日炎炎汗水淋漓,总是不肯脱掉长褂打赤膊。甚至我都不要她们照

定句突出强调了优秀传统文化是很多“亮点”节目取材的来源。顾,因为在地们看来队长十五岁的儿子摊上了这样一个挣钱的机会本身就是沾了光。因

此,不管她们戏谑也好抱怨也罢,我从不插言,只是声不响地干自个儿的活,免得她们到最________________________▲▲▲

后分钱时又说我的废话叫我不得心安。每天收工,我总是抢着帮着收拾工具清理现场,然后三(65分,其中含写字5分)

在大家惊羡的目光中硬是挑起满担的桑枣渣子回去喂猪,一路竟不停歌不操肩。最后结束的

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