2022光合作用吸收二氧化碳释放氧气

资料分析空气中氧气所占的比例仅为21%左右，而生物的呼吸和物质的燃烧会消耗大量的氧气，为什么我们没有感觉到缺氧呢？第五章绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡明确任务本节我们要完成的任务：1.阐明光合作用的实质。2.归纳总结出光合作用的反应式。3.举例说明光合作用原理在农业生产上的应用。一、海尔蒙特实验是什么物质使柳树增重了呢？柳树增重70多千克土壤减少不到100克水是合成有机物的原料忽略了空气的作用水二、普利斯特里的实验普利斯特利得出的结论：植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊的空气使空气变污浊的气体是二氧化碳，它是植物光合作用的原料。请设计一个探究实验来证明二氧化碳是光合作用必需的原料。1.提出问题：二氧化碳是光合作用必需的原料吗？2.作出假设：

。3.制定和实施计划：三、探究二氧化碳是光合作用必需的原料吗？二氧化碳是光合作用必需的原料①现有天竺葵的枝条、氢氧化钠溶液、玻璃罩，该怎样设计实验呢？②这一实验的变量是什么？③为保证实验中只有一个变量，应怎样设计对照实验？二氧化碳是光合作用必需的原料提示：氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳；可以借鉴普利斯特利实验中控制空气流动的方法。

讨论

讨论②这一实验的变量是什么？③为保证实验中只有一个变量，应怎样设计对照实验？二氧化碳是光合作用必需的原料二氧化碳把氢氧化钠溶液换成清水，其余条件相同。回忆“绿叶在光下制造有机物”实验设计本实验演示实验（一）光合作用还产生氧气1．将带火星的火柴伸入试管后发生哪种实验现象？

。2．由此可见，金鱼藻在光下产生了什么气体？

。复燃氧气实验结论：光合作用还产生

。3.这个实验如果在黑暗中进行，将会有何现象？没有气体产生氧气

二氧化碳+水

有机物+氧气光能叶绿体五、光合作用的实质

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧气的过程。（储存着能量）光合作用反应式二氧化碳氧气水有机物二氧化碳+水

有机物+氧气光能叶绿体光合作用的实质

绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储能量的有机物，并且释放出氧气的过程。光能叶绿体（储存着能量）光合作用示意图光合作用的实质物质转变能量转化说一说

二氧化碳+水有机物+氧气光能叶绿体原料条件场所（储存着能量）产物第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气

1、比较一下三种种植方法，看看其产量有何不同，并分析原因（从利用光合作用角度分析）。光合作用在农业生产上的应用合理密植：充分利用光照、提高产量产量低产量低产量高间种套种知识回顾光合作用的公式：

光

二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气

叶绿体1.光合作用的场所是

2.光合作用的原料是3.光合作用的动力是4.光合作用的产物是5.光合作用的物质转变是6.光合作用的能量转变是叶绿体二氧化碳，水太阳光（光能）有机物，氧气无机物有机物光能化学能任务检阅

CB1.进行光合作用时，植物不需要的外界条件（）A、二氧化碳B、水C、高温D、光2.植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放出氧气的过程叫（）

A蒸腾作用B光合作用

C呼吸作用D渗透作用任务检阅

DB3.关于光合作用的叙述不正确的是（）A.光合作用为动物和人类提供食物和能量B.光合作用需要光和叶绿体C.光合作用是生物生存、繁殖的基础D.光合作用在植物所有的细胞中都能进行4、金鱼藻释放的气体可以使快熄灭的卫生香迅速复燃，证明其中含有

（

）A．氮气

B．氧气

C．二氧化碳

D．水蒸汽任务检阅

C5、人们常常要在鱼缸里放养适量的水草，主要