苏教版三年级语文上册第三单元知识点_第1页
苏教版三年级语文上册第三单元知识点_第2页
苏教版三年级语文上册第三单元知识点_第3页
苏教版三年级语文上册第三单元知识点_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

三年级上册第三单元(8-10)生字:绒毛丝绒皮球篮球降落升降叮嘱嘱托咐:吩咐嘱咐漠:沙漠荒漠漠然惑:疑惑困惑惑乱泥:泥巴泥土富:富有丰富麦:麦子小麦份:一份份数迫:压迫迫使强迫食:食物、食品保:保护、保卫防:防止、防守、防范止:阻止、制止访:访谈、采访访问仍:仍旧仍然件:一件零件混:混乱混沌混淆巨大巨人晃:晃动?晃荡刀叉、叉子砍:砍树、砍伐即:即使、即兴、即刻扔:扔进扔垃圾纵:放纵纵然胡:胡子胡闹可爱,嘱咐降落伞生根长叶亲切泥巴金灿灿竞相开放麦子保存防止聪明食品拜访抚摸仍有摇晃原形气冲冲胡作非为随即火焰水晶宫兴风作浪一词多义:漠:面积阔大无人定居,缺水干燥的沙石地带,动植物稀少的地区。(沙漠,大漠,荒漠)冷淡,不关心(漠不关心,冷漠、漠然)冷漠地对待,不放在心上(漠视)惑:使人不明白(困惑、疑惑)使迷惑(谣yáo言惑众)使迷惑混乱(霍乱军心)富:财产多的,拥有大量财富的(富有、他在当地富有而有权势、富裕人家)丰富的,多的(富足,丰富)资源财产的总称(财富、富源)④指物产十分丰富(富饶的土地)迫:非常急切,不能再等下去(迫不及待)飞机因故障不能继续飞行而被迫降落(迫降)施加压力使做某事(逼迫,强迫)④压迫伤害(遭受非人的迫害)降:使驯服,多用于物(降伏烈马)归顺,向对手屈服(共产党员在刑场上宁死不降)兴:A开始,发动,创办(我们国家要兴办第三产业/百废俱兴)B兴盛流行(我们不兴这一套)C动员,发动(兴兵作乱、兴师动众)D兴盛和衰亡(天下兴亡,匹夫有责)F.起,起来(兴风作浪)多音字:降:jiàng将领、将士、大将。Jiāng将来、将军、将近qiāng将进酒迫:pò迫不及待迫降迫害迫切迫使pǎi:迫击炮混:hùn混乱、混沌、混浊、混为一谈hún:混浊、混人,混话(不明事理,糊涂)晃:huǎng明晃晃、晃眼、一晃huàng:摇头晃脑、来回晃、晃动、晃荡恶:wù可恶憎恶ě恶心、恶人(使人故意难堪)è:恶习恶意穷山恶水那:nǎ哪个哪里哪怕né哪吒na天哪兴:xīng兴奋兴风作浪兴盛兴衰兴旺xìng高兴兴趣兴头兴致兴冲冲喷:pēn喷泉pèn喷香形近字:竟:竟然、有志者,事竟成仍(仍然)馄(馄炖)竞:(竞赛,竞技、竞争)扔(扔垃圾)混(混浊)妨:(妨碍)访(访谈)即:(即使,立即,即刻)防:(防止/预防)放:放学既:(既然)戎:(投笔从戎)绒:(绒毛)茸:(毛茸茸)波光粼粼:形容波光明净。(波光粼粼的湖面上,白帆点点)生根长叶:指植物生长的过程,先生根再长叶。(春天到了,埋在土里的种子生根长叶,开出了绚丽的花朵。)竞相开放:互相开着开放。(春天到了,花儿竞相开放。)迫不及待:急迫得不能再等待。(一到放学时间,同学们就迫不及待地冲出了教室。)称霸一方:倚仗权势,欺压别人,成为一方的霸主。兴风作浪:刮起大风,掀起波浪。(社会上总有一些不法分子兴风作浪,破坏社会的安定团结)滔天巨浪:形容波浪极大。(狂风掀起了滔天巨浪)胡作非为:不顾法纪,任意行动。(胡作非为的不法分子终于受到了法律的惩罚。)近义词:嘱咐--吩咐迷惑--困惑泥巴--泥土得意--骄傲装点--装扮黑黝黝--黑乎乎开心--快乐保存-保留防止-预防感谢-感激聪明--聪慧经常-常常决心--决定反义词:乌黑-洁白降落--上升富翁--穷人美丽--丑陋开心--难过保存-遗失憨厚--狡猾兴奋--沮丧聪明--愚笨摇晃-平稳机灵--愚钝胡作非为--安分守己形容沙漠的词语:寸草不生飞沙走石荒无人烟不毛之地无边无际第八课《蒲公英》

1、这是一篇童话故事,采用拟人手法,写了蒲公英种子对太阳公公的嘱咐有不同的想法和做法,结果他们的命运也有不同,从而告诉我们做事不要被表面的现象所迷惑,要实事求是,不要有不切实际的幻想。2、

用“嘱咐”造句。例:出门前,奶奶嘱咐我多穿衣服。

3、“一阵阵风吹过,那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞,在蓝天白云下随风飘荡。”这是一个比喻句,把蒲公英比作了降落伞。因为它能随风飘荡。

4、ABCC式词语:金光闪闪

银花朵朵

得意洋洋

议论纷纷

5、思考:蒲公英种子去了几种地方?结果怎样?

答:去了三种地方。第一种去了沙漠,第二种去了湖泊,第三种去了泥土。结果:去沙漠的种子干死,去湖泊的种子淹死,去泥土的种子茁壮成长。5、假如你是太阳公公,怎样劝告那两颗想落到沙漠和湖泊里的种子?

参考:你们别看那儿金光闪闪、银花朵朵,很漂亮,但那并不适合你们生长,落到沙漠和湖泊,不仅没有财富和快乐,而且还会使你们丢掉性命,还是到泥土中去生长吧。第九课《三袋麦子》1、这是一篇童话故事。讲了土地爷爷送给小猪、小猴、小牛各一袋麦子。小猪把麦子磨成面粉,做成各种各样的食品吃了;小牛把麦子保存好慢慢享用;而小猴把麦子种下地,一年后收获了满满一囤麦子。同样是一袋麦子,个人采用不同的处理方式,结果是不一样的。2、本文运用了对比手法,生动刻画了人物形象。3、小猪:憨厚可爱、及时行乐;小牛:勤俭节约;小猴:聪明能干、目光长远4、小猪、小牛、小猴中你最赞成谁的做法?为什么?参考:小猴的做法更值得提倡,因为他有长远打算,而且聪明能干。5、小猪看着土地爷爷送的金灿灿的麦子,可以用那些词语表达它的心情:欢天喜地、兴高采烈、喜上眉梢、喜出望外等。6、小牛告诉老人:“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”换种说法,不改变句子意思。(小牛告诉老人,去年送他的麦子至今还没吃完呢。)小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风。(那袋麦子经常被小牛搬到屋外透透风。)第10课《哪吒闹海》1、这是一篇神话故事,选自《封神演义》,讲了哪吒为民着想,不畏强暴大闹东海制服龙王父子,使人民又过上安定的生活的故事。2、哪吒闹海是要为老百姓出口气,他的两件法宝是混天绫和乾坤圈。3、课文按事情发展顺序讲述故事。4、哪吒闹了三次,一闹摇晃水晶宫,动词有:跳、取、摆、掀二闹打死夜叉,动词有:闪、躲、取、扔。三闹斗败三太子,动词有纵身、抖出5、理解“称霸一方”在一定的区域内倚仗权势,欺压别人。兴风作浪:比喻挑起事端或进行破坏活动。6.学完课文后,请概括课文中人物形象:哪吒:临危不惧、正义勇敢的化身;龙王、三太子:欺压百姓、危害一方;夜叉:倚仗别人的势力,欺负弱小,狗仗人势(比喻坏人倚仗着有权有势的;为非作歹,欺压别人)。我们应该学习哪吒为民着想、不畏强暴的精神。7.像哪吒这样的古代神话人物你还知道哪些?答:孙悟空,雷震子,女娲8.兴风作浪:原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪,挑起事端。(一旦人类的投资、警惕性和控制不足,这种疾病就会兴风作浪。/尽管政府取缔了法轮功组织,但仍有少数人在那里兴风作浪。)习作成语:雏鹰展翅:幼鹰展开翅膀飞翔.比喻青年人开始独立生活、工作(学已经毕业了,这正是他雏鹰展翅的时侯。)老马识途:老马能认识走过的道路.比喻经验丰富的人熟悉情况,能起引导作用。(他在这方面是老马识途,有丰富的经验,必然能够胜任这个工作。)鱼贯而入:比喻像游鱼一样一个跟着一个地接连着走;形容一个接一个地依次序进入。(黑压压的森林神秘莫测,穿着制服的队员正互相招呼着,鱼贯而入.)倾巢而出:指巢中一个也不剩.整窝的鸟儿全出来.比喻全部出动。(国民党反动派倾巢而出,对红军根据地进行围剿)鸡飞狗跳:把鸡吓得飞起来,把狗吓得到处乱跳.形容惊慌得乱成一团(表弟很淘气,每次回家都搞得家里鸡飞狗跳。)狼奔豕突:像狼那样奔跑,像猪那样冲撞。形容成群的坏人乱冲乱撞,到处骚扰。(八年的抗日战争中,英勇的八路军将敌人打得抱头鼠窜,狼奔豕突。)群龙无首:比喻许多人聚在一起而没有领头的人(教练辞职后,球队陷入群龙无首的状态,成绩一落千丈。)狡兔三窟:狡猾的兔子有三个洞穴。原比喻藏身的地方特别多;用来躲避灾难祸患。现多比喻掩盖的方法多;隐身的计划周密。(他在北京、上海、台北各有一个落脚处,就像狡兔三窟一般。填上合适的词语(悠扬的)琴声(一碧如洗的或湛蓝)天空(动听的)歌声(平静的)湖面(葱绿的)孤山(绿色的)绸带(清澈的)小河(五彩斑斓)的锦缎(美丽的)的秋天(茁壮的)大树(鲜艳的)红领巾(安静的)倾听(凉爽的)风(美丽的)白塔(温暖的或明媚的、金灿灿的)阳光(肥沃的)土地(嫩绿的)叶子(洪亮的)钟声(可爱的)绒球(一望无垠的)沙漠(茁壮的)成长(美丽的)湖泊(波光粼粼的)湖面歇后语积累:猫哭耗子---假慈悲太阳底下点灯---白费油泥菩萨过河---自身难保狗咬吕动宾---不识好人心猪鼻子里插大葱---装相(象)风吹

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论