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文档简介

练习课R·四年级下册学习目标1.体验算法多样化的过程，培养迁移、类比的能力。2.进一步理解运算定律并会用运算定律进行简便计算。学习重点学习难点巩固小数加、减混合运算顺序，并能准确地进行计算和应用在解决问题中。会用运算定律和性质灵活进行简便运算并能在解决问题中熟练运用。1.1+0.15=1.25(米)1.25-0.09=1.16(米)你还能提出什么数学问题并解答？问：肖红和张英比，谁跳得高？高多少米？1.1＜1.16，肖红跳得高。1.16-1.1=0.06（米）高0.06米知识点3：关于购物找零的问题。你了解了哪些信息，你准备怎样计算？答案找零：5-4.75=0.25（元）找零：100-68.55=31.45（元）知识点4：有关促销活动问题。某商场举办“迎五一”促销活动，所有袜子买五双送一双。一双袜子每双4.68元，张阿姨买了12双，花了多少钱？

理解买五送一的意思。题中12双，其实只花了买10双的钱。答案12÷（5+1）=22×5=10（双）4.68×10=46.8（元）答：张阿姨买了12双，花了46.8元钱。二、巩固深化1.完成下表，并说一说每轮动作后，这3对选手的得分和排名情况。368.4343.32337.622.3.4.5.6.三、课后

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