10课《尊重劳动者-珍惜劳动成果》课件-教科版_第1页
10课《尊重劳动者-珍惜劳动成果》课件-教科版_第2页
10课《尊重劳动者-珍惜劳动成果》课件-教科版_第3页
10课《尊重劳动者-珍惜劳动成果》课件-教科版_第4页
10课《尊重劳动者-珍惜劳动成果》课件-教科版_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

珍惜劳动成果

学习目标

1、知识目标:

知道珍惜劳动成果的必要性和重要性。

2、能力目标:

学会节约、珍惜劳动成果。

3、情感、态度与价值观:

树立珍惜劳动成果、节约资源的意识,养成文明消费的习惯。当我们享受幸福生活的时候,是谁为我们创造了这些物质和精神财富?在金色的秋天,当人们收获果实时,一定不会忘记春天的播种、夏天的灌溉。当我们享受物质成果和精神财富时,我们想到了什么?

1

1、当我们享受物质成果和精神财富时,我们想到了什么?2、是谁为我们创造了这些物质和精神财富?

答:为我们创造了这些物质和精神财富的是劳动者,是各行各业的劳动者。是那些可敬的劳动者。答:我们想到了:劳动,创造了人类,创造了世界,创造了文明。劳动,是美好生活的源泉,是人类生存和发展的第一需要。1、可敬的劳动者

罗中立(1948年——)于一九七八年考入四川美术学院深造。《父亲》一画曾获“中国青年美展”一等奖,其画面具有一种悲剧性的震撼力,表现了生活在贫困中的老农形象。为了理解这幅画的深刻含义,请一位同学朗诵课文中这一段话,请大家好好体会。......

罗中立《父亲》油画1980年

古铜色的脸,艰辛岁月造就的那一条条车辙似的皱纹,犁耙似的手,曾生产了多少大米、白面?身后是经过辛勤劳动换来的一片金色的丰收景象,手中端着的却是一个破旧的茶碗。画家罗立中以深沉的感情,刻画出一个勤劳、朴实、善良的老农的形象。他平平常常,却发人深省。这位老农的形象已经远远超出了生活的原型,他所代表的是中华民族千千万万的劳动者,正是他们辛勤的劳动,才养育出世世代代的中华儿女,他是我们每个人精神上的父亲!《父亲》曾获“中国青年美术展”一等奖一、为什么要尊重劳动者?

各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者,是我们幸福生活的dì缔造者,推动着社会的进步和发展。一、劳动者最可敬1、有哪位同学愿意告诉大家,你父母是做什么工作的?谈谈父母工作辛苦的一面?你对他们什么态度?

身边的劳动者

他们为什么是最值得我们尊敬和爱戴的人?各行各业的劳动者2、除了刚才谈到的这些劳动者,你们还知道哪些

?一、劳动者最可敬3、如果缺少了某一种,会对社会造成什么样的影响?如果没有农民,人们就没有粮食吃,饿着肚子,做什么都是一句空话。

如果没有······································劳动者最可敬

阅读教材P89至P93,思考下列问题:为什么劳动者是最值得我们尊敬和爱戴的人?

总:农民、工人、知识分子……各行各业的劳动者,是人类物质财富和精神财富的创造者,是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动,就没有我们幸福的生活,也没有社会的进步和发展。他们,是最值得我们尊敬和爱戴的人。(P90第一段)

(1)五年一次的全国劳动模范评选,每年一次的全国“五一”劳动奖章的颁发,让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前,成为巨大的精神动力,推动着我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展;(P90倒数第一段)

(2)一大批科研人员用他们艰辛的劳动为国家、为社会、为人民做出了突出的贡献;(P91中间一段)

(3)改革开放中涌现出的一大批企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者,用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财富;(P92第一段)

总:凡是在自己的岗位上,为社会创造财富、为人民服务的劳动者,就都是光荣的,应该得到全社会的尊重。体验·交流

如果没有农民、工人、医生等劳动者,我们的生活将会怎样?如果没有农民,我们就

。如果没有工人,我们就

。如果没有医生,我们就

。如果没有警察,我们就

。如果没有教师,我们就

。如果没有……

没有粮食吃,饿着肚子,做什么都是一句空话。没有衣服穿,没有房子住,没有文具用……生了病,受了伤,就没有人医治社会治安就会混乱,人们的安全得不到保障。我们就享受不到良好的教育,人类文明知识就得不到很好地传递……

结论:农民、工人、知识分子……各行各业的劳动者,是人类物质财富和精神财富的创造者,是我们幸福生活的缔造者。没有他们的劳动,就没有我们幸福的生活,也没有社会的进步和发展。我们身边的职业你知道多少?修鞋匠、小商贩、农民、工人、科学家、教师、警察、会计、出纳、医生、护士、解放军、律师、保姆、清洁工、公务员、小商人、企业家、作家、演员、记者、主持人、司机、飞行员等等。想一想:卖菜者修鞋匠辛勤的园丁十字路口的交警健康的守护神——白衣天使暮色中拉网的渔民5.12地震中抗震救灾的中国人民解放军工人采煤为大家提供能源我们居住的漂亮房子离不开这些建筑设计师的辛勤工作科学家在做实验农业科学家在开展育苗实验研究作家巴金在写作,为大家创造精神食粮他们是:文明财富的创造者,幸福生活的缔造者,社会进步的推动者。为什么劳动者最可敬党和政府一直提倡尊重劳动、尊重劳动者。1959年,在全国群英大会上,毛泽东同志亲切接见马恒昌等全国劳动模范。1988年,邓小平同志接见出席中国工会第十一次全国代表大会代表,与新疆的全国劳动模范黑莉莉亲切握手。

五年一次的全国劳动模范评选,每年一次的全国“五一”劳动奖章的颁发,让一批批杰出的劳动者展现在人们的面前,成为巨大的精神动力,推动着我国改革开放和社会主义现代化建设事业的发展。1998年,江泽民同志在视察重庆时,与重庆钢铁公司的劳动模范、职工代表亲切会面。1999年,在首都庆祝“五一”国际劳动节大会上,胡锦涛亲切会见全国劳动模范代表。杂交水稻之父——袁隆平

科学家的杰出代表、当代毕升———王选说一说:

科学家王选的事迹。

“你当清洁工是人民的勤务员,我当主席也是人民的勤务员。”

——刘少奇

你知道他叫什么名字吗?为什么中央领导同志会亲切接见他?

时传祥

2010年度国家最高科学技术奖得主师昌绪王振义师昌绪院士:金属学及材料科学专家

生于1920年11月15日,河北省徐水县人。1945年毕业于国立西北工学院,1948-1955年留学美国,获欧特丹大学冶金博士,而后在麻省理工学院做博士后研究。1955-1985年在中科院金属研究所从事高温合金及高合金钢研究,领导研制出我国第一代空心气冷铸造镍基高温合金涡轮叶片等多项晒⒌玫酵乒阌τ谩T窆壹督?0项、光华工程科技成就奖、国际实用材料创新奖等。曾任金属研究所所长、中科院技术科学部主任、国家自然科学基金委员会副主任、中国工程院副院长等,现为基金委特邀顾问、金属所名誉所长、中国材料研究学会名誉理事长、中国生物材料委员会主席、国家科技图书文献中心理事长、两院资深院士联谊会会长等。1980年当选为中国科学院院士,1994年当选为中国工程院院士,1995年当选为第三世界科学院院士。王振义:内科血液学专家

生于1924年11月30日,江苏省兴化人。1948年毕业于上海震旦大学医学院,获博士学位。1992年当选为法国科学院外籍院士,2000年美国哥伦比亚大学授予荣誉科学博士学位。上海血液学研究所名誉所长,上海第二医科大学终身教授。自1954年起,从事研究血栓和止血,在国内首先建立血友病A与B以及轻型血友病的诊断方法。1980年起开始研究癌肿的分化疗法。1986年在国际上首先创导应用全反式维甲酸诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病,获得很高的缓解率,为恶性肿瘤在不损伤正常细胞的情况下,可以通过诱导分化疗法取得效果这一新的理论,提供了成功的范例。因而获得国际肿瘤研究奖五项,国内国家级奖七项(一项第一作者)。发表论文314篇,主编专著5本。1994年当选为中国工程院院士。故事:杜鲁门当选美国总统后,有人向他的母亲表示祝贺:“您有这样的儿子,一定十分自豪吧!”总统的母亲很平静地说:“是的。不过,我还有一个儿子,现在正在地里挖土豆,同样让我感到骄傲。”凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。………————梁启超谈一谈:根据王选、时传祥的事迹以及杜鲁门母亲所说的话,结合梁启超的观点,谈一谈“劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之分”这一观点的认识。

学知明理1、不论是体力劳动还是脑力劳动,简单劳动还是复杂劳动,都是社会和人民需要的劳动。3、凡是在自己的岗位上,勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者,只要他们的劳动对社会有益,就都是光荣的,应该得到全社会的尊重。2、务工是劳动,务农是劳动,教书育人是劳动,美化环境也是劳动。不论何种劳动,都值得我们尊敬。

二、如何理解劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之分?教材P92第三段。学习完了本课的内容,你有什么收获呢?3、我们要以劳动为荣,坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为。我懂得了:1、劳动光荣,劳动者可敬。我们应该尊重劳动,尊重劳动者。2、劳动虽然有分工不同,却没有高低贵贱之分。只要他们的劳动对社会有益,就都是光荣的,应该得到全社会的尊重。

反思:检查自己日常生活中的言行举止,看看自己有没有轻视劳动、歧视劳动的思想和行为。如果有,想办法改正。劳动最光荣!劳动者最可敬!

判断下面同学的做法是否正确,请运用所学知识来劝说他们。(1)小华的爸爸是农民,一天,来到学校看他。同学们问他那是谁,他说是他的老乡。(2)小强看见传达室的刘爷爷,总是主动打招呼,小海对小强说:“他是一个看大门的,你何必对他那么客气呢”。

走进生活拓展提高青少年怎样尊重劳动者

(1)思想上:分工各有不同,人格没有贵贱。(2)态度上:树立平等的劳动观念,平等看待劳动者。(3)行为上:珍惜劳动成果。向劳模们学习、致敬!课堂练习1、下列属于可敬的劳动者的有()

①田地里耕作的农民②井下采煤的煤矿工人③聚精会神赌博的赌徒④教室里认真学习的学生⑤动作神速,几秒钟就可以偷到他人摩托车的小偷⑥技术高超的电脑维修能手

A.①②③④⑤⑥B.①②④⑤⑥C.①②④⑥D.①②⑥C2、时传祥,20世纪五六十年代北京市崇文区粪便清除工人。他十年如一日,无冬无夏、挨家挨户给首都群众掏粪扫污,用一人脏换来了万人净。毛泽东、刘少奇、周周来、朱德等中央领导曾亲切接见时传祥,这充分体现了党和政府()

A.关心百姓生活中的点点滴滴

B.对时传祥这样底层工作者的同情

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论