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文档简介
U4Lesson12China’sGotTalent2
初一年级英语主讲人刘莹首都师范大学附属苹果园中学分校北京市中小学空中课堂talentn.
天才;天赋armn.臂,胳膊abilityn.能力;才能legn.腿guitarn.
吉他handn.手pianon.
钢琴footn.足,脚;英尺takephotos拍照famousadj.著名的Reviewthewords.allovertheworld遍及全世界eachother相互winnern.获胜者ownadj.自己的ofcourse当然mustv.必须,应当;一定eachdet.,pron.每个;各个singern.歌唱家,歌手Reviewthewords.Matchthewordswiththecorrectmeanings.talentn.
天才;天赋abilityv.必须,应当;一定winnern.能力;才能famousn.获胜者mustadj.著名的Matchthepictureswiththecorrectwords.actdrawpaintcookMatchthepictureswiththecorrectwords.playthepianoplayvolleyballplaytheguitartakephotosLookattheexampleandcompletetheWordBuilder.Example:win-winnerWordBuilderVerbNounswimrunsingplayworkswimmerrunnersingerplayerworkerReadaloud.cancannot(can’t)Grammar:can在陈述句中,can后直接加动词原形:
如:Mostwomenherecanreadandwritenow.
这里的大多数妇女现在能够阅读和书写。can
是情态动词,表示“能够”,后接动词原形。2.在否定句中,can变为cannot或can’t,后直接加动词原形:
如:Ablindmancannot(can’t)
judgecolours.
一个盲人不能判断颜色。3.在疑问句中,can置于句首。肯定和否定回答分别用can和cannot(can’t):
如:Can
yourideabike?你能够骑自行车吗?
Yes,Ican./No,Icannot(can’t).
是的,我能。/不,我不能。CorrectthesentencesaboutLiuWei.LiuWeicannotswim.Hecanplaythepianowithhishands.Hecanplayeverysong.Hecannotsing.cancancan’tcan’tReadthecorrectsentencesaboutLiuWei.LiuWeicanswim.Hecan’tplaythepianowithhishands.Hecan’tplayeverysong.Hecansing.Completethesentenceswithcanorcan’t.Completethesentenceswithcanorcan’t.Ted:It’sasunnyday.We1goswimming.Amy:Notme.I2swim!Let’sgotothepark.Ted:Goodidea.3youplayvolleyball?Amy:Yes,I4!Mybrother5play,too.cancan’tCancancanCompletethesentenceswithcanorcan’t.Ted:Great!Askhimtocome,too.Let’smeetatmyhomeforlunch.Amy:OK!6youcook,Ted?Ted:No,I7cook,butmydad8.Heisreallygood!Cancan’tcanReadtheconversation.Lookatthetable.Whatcantheboysdo?Completethesentences.1.Bobcan.Helikesmusic.paintandplaytheguitarLookatthetable.Whatcantheboysdo?Completethesentences.2.AndyandJimlikesports.Theycan.swimLookatthetable.Whatcantheboysdo?Completethesentences.3.A:CanJim?B:No,he.paintcan’tLookatthetable.Whatcantheboysdo?Completethesentences.4.A:WhatAndydo?B:Hecanandpaint.canswimLookatthetable.Whatcantheboysdo?Completethesentences.Readthesentences.Askandanswerquestionsaboutyourabilitiesinpairs.Listenandfollowthewordstothecorrectcircle.Thenwritethecorrectnumberineachcircle.Pronunciation:/s/,/z/Checktheanswers.2.Listen,Sue,rice,plays,how’s1.Listen,zoo,rise,place,house3.Listen,Sue,rise,place,how’s4.Listen,zoo,rice,plays,house5.Listen,Sue,rice,place,house/s/,/z/Readthewords.2.Listen,Sue,rice,plays,how’s1.Listen,zoo,ri
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