2022年广西桂林市灌阳县中考一模化学试题(解析版)

灌阳县2022年中考第一次模拟考试卷化学1．试卷分试题卷和答题卡两部分，请在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。2．答题前，请认真阅读答题卡上的注意事项。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-1C-12O-16Ca-40一、选择题（共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题意）请将答案填在答题卡上。1.2021年“世界环境日”中国的主题是“人与自然和谐共生”，下列行为不符合这一主题的是A.大量使用农药化肥，提高粮食产量B.实行垃圾分类，节约使用资源C.积极植树造林，促进达成“碳中和”D.工业废水经处理达标后再排放，防止水体污染【1题答案】【答案】A【解析】【分析】【详解】A.大量使用农药化肥会造成水体富氧化等环境污染问题，不符合该主题；B.实行垃圾分类，可以减少环境污染，还可以节约使用资源，符合该主题；C.积极植树造林，植物通过管和作用吸收二氧化碳，产生氧气，可以促进达成“碳中和”，符合该主题；D.工业废水经处理达标后再排放，避免有害物质直接进入水源，从而防止水体污染，符合这一主题。故选A。2.下列变化属于化学变化的是A.灯泡发光 B.干冰升华 C.石蜡熔化 D.铁钉生锈【2题答案】【答案】D【解析】【分析】【详解】A.灯泡发光没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B.干冰升华没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；C.石蜡熔化没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D.铁钉生锈生成新物质铁锈，属于化学变化，符合题意。故选：D。3.下列实验操作中错误的是A.固体药品取用 B.加热液体C.检查装置气密性 D.过滤【3题答案】【答案】B【解析】【详解】A.往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来。图中操作正确，不符合题意；B.给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中试管中的液体超过试管容积的1/3，符合题意；C.检查装置的气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，图中操作正确，不符合题意；D.过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中操作正确，不符合题意。故选B。4.下列有关催化剂的说法正确的是A.在化学反应后其质量减少 B.在化学反应后其化学性质不变C.没有催化剂反应不能发生 D.过氧化氢分解反应中，只能用二氧化锰作催化剂【4题答案】【答案】B【解析】【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。【详解】A.催化剂在化学反应前后质量不变，故选项错误；B.催化剂在化学反应后其化学性质不变，故选项正确；C.催化剂能改变化学反应速率，没有催化剂反应也能发生只是速率不同，故选项错误；D.过氧化氢分解可用二氧化锰作催化剂，也可选择其他物质做催化剂，故选项错误。故选B。5.碳酸氢钠是熔制糕点所用的发酵粉的主要成分之一。加热分解碳酸氢钠不可能生成A.Na2CO3 B.H2O C.CO2 D.NaCl【5题答案】【答案】D【解析】【分析】碳酸氢钠加热分解生成碳酸钠、二氧化碳和水，化学方程式为。【详解】A.加热分解碳酸氢钠可能生成Na2CO3；B.加热分解碳酸氢钠可能生成H2O；C.加热分解碳酸氢钠可能生成CO2；D.化学反应前后元素种类不变，反应物碳酸氢钠中不含氯元素，加热分解碳酸氢钠不可能生成NaCl。故选D。6.苹果是营养、健康的水果之一，切削过的苹果在空气中放置一段时间，逐渐变成棕色。出现这种现象与空气中哪种成分有关A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.稀有气体【6题答案】【答案】A【解析】【详解】在空气的成分中，氮气、稀有气体、二氧化碳化学性质比较稳定，氧气化学性质比较活泼，刚切完的苹果放置一段时间后颜色就会逐渐变成棕色，这可能是与空气中的氧气有关，被氧气氧化。故选A。7.用沙土盖灭在桌上燃烧的酒精，利用的灭火原理是A.移走可燃物 B.隔绝氧气C.降低可燃物的着火点 D.降温至可燃物着火点以下【7题答案】【答案】B【解析】【详解】灭火的原理：移除可燃物、温度降到可燃物着火点以下、隔绝空气或氧气。用沙土盖灭在桌上燃烧的酒精，利用的灭火原理是隔绝氧气，达到灭火的目的；答案：B。8.以下对有关实验现象的描述，其中正确的是A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成红色固体B.红磷燃烧产生大量的白色烟雾C.向滴有酚酞溶液的蒸馏水中加入数滴浓氨水后，溶液变为红色D.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色的氧化镁固体【8题答案】【答案】C【解析】【详解】A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体，错误；B.红磷燃烧产生大量的白烟，错误；C.向滴有酚酞溶液的蒸馏水中加入数滴浓氨水后，浓氨水显碱性能使酚酞试液变红色，故溶液变为红色，正确；D.物质名称不是化学反应现象的表达，错误；故选C。9.我国北斗卫星导航系统应用了铷原子钟。如图是铷在元素周期表中的信息。下列有关铷的说法正确的是A.属于非金属元素 B.原子的质量是85.47gC.元素符号为Rb D.原子核内有37个中子【9题答案】【答案】C【解析】详解】A.由“金”字旁可知，铷属于金属元素，不符合题意；B.在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铷原子的相对原子质量为85.47，不是原子质量，不符合题意；C.在元素周期表中，元素名称右上角的符号表示元素符号，故元素符号为Rb，符合题意；D.在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=37，中子数=相对原子质量-质子数=85-37=48，不符合题意。故选C。10.下列不属于金属元素的是（）A.磷 B.锰 C.铝 D.汞【10题答案】【答案】A【解析】【详解】元素中文名称造字有规律，偏旁有“钅”字旁的是金属元素（汞除外），所以锰、铝、汞都属于金属元素，故B.C.D选项不正确；有“石”字旁的是固态非金属元素，所以磷属于固态非金属元素，不属于金属元素，故A选项正确。故选A。11.下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A.冰水混合物、液氧 B.二氧化碳、澄清石灰水C.河水、高锰酸钾 D.净化后的空气、五氧化二磷【11题答案】【答案】B【解析】详解】A.冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物；液氧由氧气一种物质组成，属于属于纯净物，故A不正确；B.二氧化碳由一种物质组成，属于纯净物；澄清石灰水由水和氢氧化钙组成，属于混合物，故B正确；C.河水由水和较多可溶性、不溶性物质组成，属于混合物；高锰酸钾由一种物质组成，属于纯净物，故C不正确；D.净化后的空气含有氮气和氧气等，属于混合物；五氧化二磷由一种物质组成，属于纯净物，故D不正确。故选B。12.用分子的知识解释下列现象，错误的是A.酒精挥发——分子间距增大 B.热胀冷缩——分子的体积随温度变化而改变C.花香四溢——分子在不断运动 D.氧化汞分解生成汞和氧气——分子发生了变化【12题答案】【答案】B【解析】【分析】【详解】A.因为分子在不断运动且分子间有间隔。酒精挥发酒精由液体变为气态，分子间距离变大，正确。B.热胀冷缩是因为分子间有间隔，分子间的间隔随温度改变而改变，分子的体积不变，错误。C.人能闻到花香，是因为带有花香的分子在不断运动，运动到人的鼻子使人闻到气味，正确。D.氧化汞分解生成汞和氧气，有新物质生成是化学变化。氧化汞分子变为了汞原子和氧气分子，分子发生了变化，正确。故选B。13.下列物质常用于改良酸性土壤的是A.石灰石 B.烧碱 C.食盐 D.熟石灰【13题答案】【答案】D【解析】【分析】【详解】A.石灰石常用作建筑材料，不能用于改良酸性土壤，不符合题意；B.烧碱是氢氧化钠的俗称，氢氧化钠腐蚀性较强，不能用于改良酸性土壤，不符合题意；C.食盐是氯化钠的俗称，不能用于改良酸性土壤，不符合题意；D.熟石灰显碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，符合题意。故选D。14.一些食物的近似pH如下：食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH3.5~4.52.3~3.46.4~6.57.7~8.0根据表中数据判断，下列说法不正确的是A.葡萄汁和苹果汁均显酸性B.牛奶和鸡蛋清均显碱性C.苹果汁比葡萄汁的酸性强D.胃酸过多的病人不宜多吃苹果【14题答案】【答案】B【解析】【分析】【详解】A.葡萄汁和苹果汁的pH均小于7，均显酸性，不符合题意；B.牛奶的pH＜7，显酸性，鸡蛋清的pH＞7，显碱性，符合题意；C.苹果汁的pH为2.3~3.4，葡萄糖汁的pH为3.5~4.5，苹果汁的pH小于比葡萄汁的pH，故苹果汁比葡萄汁的酸性强，不符合题意；D.苹果汁显酸性，胃酸过多的病人不宜多吃苹果，不符合题意。故选B。15.下列实验方案错误的是选项实验目的实验方案A区分O2和N2将带火星的木条伸入集气瓶B除去CO2中混有的CO将混合气体通入O2中并点燃C除去MnO2中的KCl将固体溶于水后过滤、洗涤、干燥D比较Ag与Cu的活泼性把洁净铜丝放入AgNO3溶液中A.A B.B C.C D.D【15题答案】【答案】B【解析】【分析】【详解】A.氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，氮气不燃烧、不支持燃烧，不能使带火星的木条复燃，现象不同，可以区分，不符合题意；B.二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，故二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，且通入氧气，会引入新的杂质，符合题意；C.二氧化锰难溶于水，氯化钾溶于水，可加水溶解、过滤、洗涤、干燥除去杂质，不符合题意；D.把洁净铜丝放入硝酸银溶液中，铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，有银白色固体析出，说明铜比银活泼，可以比较银和铜的活泼性，不符合题意。故选B。二、填空题（共4小题，共23分）请将答案填在答题卡上。16.请用适当的化学用语填空：（1）铜元素______；（2）2个氮原子______；（3）3个硫酸根离子______；（4）氧化镁______；（5）氦气_________。【16题答案】【答案】（1）Cu（2）2N（3）（4）MgO（5）He【解析】【小问1详解】铜元素表示为：Cu；【小问2详解】原子用元素符号表示，多个原子就是在元素符号前面加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2N；【小问3详解】离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故3个硫酸根离子表示为：；【小问4详解】氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，化学式：MgO；【小问5详解】氦气由氦原子构成，化学式为：He。18.化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有以下几种物质：A．氧气、B．干冰、C.食盐、D．尿素、E．不锈钢、F．聚乙烯，请从A～F中选择适当的物质填空（填字母）：（1）抢救危重病人常用的物质是______；（2）用于农作物肥料的物质是______；（3）可用于人工降雨的是____________；（4）可用于厨房调味品的是______；（5）可以制成食品包装袋的是________；（6）可用于制造刀具的物质是______。【18题答案】【答案】（1）A（2）D（3）B（4）C（5）F（6）E【解析】【分析】本题考查生活中常见物质的物理、化学性质及用途。【小问1详解】氧气可以供给呼吸，常用于抢救为重病人；【小问2详解】尿素中含有植物营养元素氮元素，故可用于农作物的肥料；【小问3详解】干冰升华吸热能加快水蒸气的凝结，故可用于人工降雨；【小问4详解】食盐常用于厨房的调味品；【小问5详解】聚乙烯无毒，常用于食品的包装袋的材料；【小问6详解】不锈钢硬度大且不易生锈可用于制造刀具。【点睛】掌握常见物质的物理、化学性质及用途是解题的关键。20.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。请回答下列问题：（1）“杂交水稻”富含淀粉，淀粉属于六大基本营养素中的_______;（2）“海水稻”富含硒，硒是人体必需的_______（选填“微量”“常量”）元素;（3）生活用水分为硬水和软水，我们常用_________区分硬水和软水；生活中常用______的方法来降低水的硬度；（4）请你提出一条保护水资源的合理化建议_______（写一条即可）；（5）H2O2.H2O化学性质不同主要原因是______（填“元素组成”或“分子结构”）不同。【20题答案】【答案】（1）糖类（2）微量（3）①.肥皂水②.煮沸（4）工业废水处理达标后再排放（5）分子结构【解析】【小问1详解】“杂交水稻”富含淀粉，淀粉属于六大基本营养素中的糖类；常见的糖类有淀粉、蔗糖、葡萄糖；【小问2详解】人体中的元素按照含量分为常量元素和微量元素，其中含量高于0.01%的元素为常量元素，含量低于0.01%的元素为微量元素，硒是人体必需的元素，属于微量元素;【小问3详解】生活用水分为硬水和软水，我们常用肥皂水区分硬水和软水，泡沫多浮渣少的为硬水，反之，为软水；煮沸可以使可溶性钙镁化合物转化成沉淀而从水中分离出来，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度；【小问4详解】保护水资源的措施有：工业废水处理达标后再排放、及时关闭水龙头、洗菜水浇花、不使用含磷洗衣粉等；【小问5详解】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子，H2O2.H2O化学性质不同的主要原因是分子结构不同，不同种分子化学性质不同。22.生活中处处有化学，化学与生活密切相关。（1）铝常用于制作导线，因为其具有良好的______。（2）将纯铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明______。（3）胃酸里含有适量盐酸，服用含氢氧化铝【A1（OH）3】的药物可治疗胃酸过多症，反应的化学方程式为_______。（4）喝了汽水以后常常会打隔，说明气体溶解度和_______有关。打开可乐瓶盖会有液体喷出，说明气体溶解度和_______有关。【22题答案】【答案】（1）导电性（2）黄铜硬度大于纯铜硬度（3）Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O（4）①.温度②.压强【解析】【分析】本题考查金属与合金的物理性质、中和反应化学反应方程式的书写、影响气体溶解度的因素。【小问1详解】铝具有良好的导电性，故可以用作制造导线；【小问2详解】硬度大的物质能够在硬度小的物质上划出划痕，纯铜片和黄铜片相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明黄铜硬度大于纯铜硬度；【小问3详解】盐酸与氢氧化铝反应生成氯化铝与水，化学反应方程式为：Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O；【小问4详解】人体的温度大于外界的温度，喝完汽水打嗝，说明气体的溶解度与温度有关，温度越高气体溶解度越小；打开可乐瓶盖后瓶内压强减小，打开瓶盖后液体从瓶中喷出，说明气体的溶解度与压强有关，压强越小气体溶解度越小。【点睛】铝具有良好的导电性；合金的硬度要比纯金属硬度大；中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的反应；气体的溶解度随温度的升高而降低，随压强的减小而降低。三、简答题（共2小题，共12分）请将答案填在答题卡上。24.在抗击新冠肺炎疫情中，医护人员佩戴的N95口罩预防病毒的原理相当于化学实验中的_____操作，N95口罩的主要原料是聚丙烯，它属于________（填“金属材料”或“合成材料”）；学校每天在教室和走廊中喷洒75%的酒精（化学式C2H5OH）溶液进行消毒，而进行消毒时，要远离明火，这是因为酒精易燃，酒精完全燃烧的化学方程式为：_______；配制50kg75%的酒精溶液需要无水酒精的质量_______kg。【24题答案】【答案】①.过滤②.合成材料③.④.37.5【解析】【详解】N95口罩预防病毒是将病毒隔离在外，相当于实验中的过滤操作；聚丙烯属于塑料，塑料属于合成材料；酒精完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：；需要无水酒精的质量为：50kg×75%=37.5kg。25.海洋是人类宝贵的自然资源，海水“晒盐”和海水“制碱”体现了人类利用和改造自然的智慧，请根据粗盐“制碱”的流程图（如下图）回答问题：（1）步骤Ⅰ除杂中，常见的方法有两种：一是物理方法，即用NaCl溶液浸洗粗盐，溶解除去其中的可溶性杂质，则浸洗溶液应选用NaCl的______（填“饱和”或“不饱和”）溶液；二是化学方法，操作步骤依次为：加水溶解→加过量试剂①→加过量试剂②→过滤→加适量盐酸，以下试剂①②组合选用合理的是______。A．①Ca（OH）2②Na2CO3B．①Na2CO3②Ca（OH）2C．①KOH②Na2CO3D．①NaOH②Na2CO3（2）步骤Ⅲ先向饱和食盐水中通入氨气，再通入二氧化碳，这样做的目的是______，写出步骤Ⅲ反应的化学方程式______。（3）步骤Ⅳ发生的反应属于______反应（填基本反应类型）。（4）我国化学家侯德榜创立的联合制碱法的优点有______。A．无“索尔维氨碱法”中的废弃物CaCl2生成，有利于保护环境B．大大提高了食盐的利用率，节约了成本C．将“制碱”与制氨生产联合起来，同时析出的NH4Cl晶体可用作复合肥【25题答案】【答案】①.饱和②.AD③.有利于吸收二氧化碳或吸收尽可能多的二氧化碳（其他说法合理即可）④.⑤.分解⑥.AB【解析】【详解】（1）饱和氯化钠溶液不再溶解氯化钠，则浸洗溶液应选用NaCl的饱和溶液，减少损失。A．过量①Ca（OH）2除去氯化镁，过量②Na2CO3除去氯化钙和氢氧化钙，过滤除去固体，滤液加适量盐酸得到氯化钠，正确；B．先①Na2CO3，再加②Ca（OH）2会引入钙离子杂质，错误；C．加入①KOH会引入钾离子杂质，错误；D．过量①NaOH除去氯化镁，过量②Na2CO3除去氯化钙，过滤除去固体，滤液加适量盐酸得到氯化钠，正确；故选AD。（2）氨气极易溶于水，水溶液显碱性，可以和二氧化碳反应利于吸收更多二氧化碳气体，故步骤Ⅲ先向饱和食盐水中通入氨气，再通入二氧化碳，目的是吸收尽可能多的二氧化碳（其他说法合理即可）；步骤Ⅲ中氨气、水、二氧化碳、氯化钠反应生成碳酸氢钠和氯化铵，。（3）步骤Ⅳ发生的反应为碳酸氢钠加热生成碳酸钠、水和二氧化碳，符合一变多特点，属于分解反应。（4）A．无“索尔维氨碱法”中的废弃物CaCl2生成，有利于保护环境，正确；B．大大提高了食盐的利用率，节约了成本，正确；C．NH4Cl中含有植物所需的氮元素，属于氮肥，错误。故选AB。四、实验探究题（共2小题，共14分）请将答案填在答题卡上。26.某小组利用如图装置制备CO2，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。（1）装置B中仪器①的名称是______。（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的化学方程式为______，发生装置是______（填字母序号）。（3）为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的______（填“m”或“n”）端通入。（4）将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是______。【26题答案】【答案】①.试管②.③.A④.m⑤.将带火星的木条伸入收集到的气体中，观察木条是否复燃【解析】【分析】【详解】（1）装置B中仪器①的名称是试管；（2）石灰石主要成分是碳酸钙，稀盐酸与碳酸钙反应生产氯化钙、二氧化碳和水，其反应方程式为：；石灰石为固体，盐酸为液体，该反应为典型的“液固”反应，因此其发生装置应该用A；（3）若从n端通入，持续通入的二氧化碳会把水挤出，难以得到二氧化碳的水溶液，因此应该从m端通入；（4）水草通过光合作用产生氧气，因此检验的气体就是氧气，其方法是将带火星的木条伸入收集到的气体中，观察木条是否复燃。27.化学老师上演了“吹气生火”实验，他的操作是：用导管向包有“过氧化钠（Na2O2）”粉末的脱脂棉吹气，脱脂棉迅速燃烧起来。同学们很好奇，决定探个究竟。（1）探究脱脂棉燃烧的原因。【分析、作出猜想】根据燃烧条件分析：①脱脂棉是___________物；②吹出的气体可能与Na2O2反应生成了氧气；③反应放出热量，使温度达到脱脂棉的___________。【进行实验】在如图装置中，向装有Na2O2的试管中不断吹气，观察到Na2O2粉末由淡黄色逐渐变成白色，在导管口P处放置带火星的木条，木条复燃，证明②成立。同时还观察到U形管中的液面___________，说明③成立。【得出结论】吹出的气体与Na2O2粉末反应生成了O2，放出了热量，满足脱脂棉燃烧的条件。（2）通过探究试管内残留的白色固体成分，确定与Na2O2粉末反应的气体。【查阅资料】①吹出的气体主要成分有氮气、二氧化碳和水蒸气；②Na2O2粉末不与氮气反应；③氢氧化钡【Ba（OH）2】可溶于水，氢氧化钙【Ca（OH）2】微溶于水；④氯化钡（BaCl2）、氯化钙（CaCl2）溶液呈中性。【作出猜想及推断】猜想1：固体成分是Na2CO3，则CO2参加反应；猜想2：固体成分是NaOH，则H2O参加反应；猜想3：固体成分是Na2CO3和NaOH，则CO2和H2O均参加反应。【实验验证】实验步骤实验现象分析与结论①取残留白色固体配成溶液，向其中加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置______白色固体中含有碳酸钠②取适量步骤①的上层清液，滴加少量酚酞溶液溶液变红色白色固体中含有____