高中语文-“用心理解”作文讲评作文训练-新人教版

“用心理解”作文讲评1可编辑ppt三、阅读下面的文字，按照要求作文。

我们经常看到人们嘲笑的是他们所不了解的东西。--歌德世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。--电影《爱玛》

对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。--马克·吐温

读了上述文字，你一定会有所联想或感悟。请根据你的联想或感悟写一篇文章。注意自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题，不少于800字。2可编辑ppt多则材料审题立意步骤：第一步：认真解读每一则材料,联系实际帮助理解；

第二步：读完所有材料后，分析各则材料之间的关系，确定是并列关系、对立关系或是因果关系。

第三步：确定结构。

1并列关系的材料可能会提供分论点；

2对立关系的作文结构可为正反相加式；

3因果关系要抓根源，以结果的根源为立意中心。3可编辑ppt阅读下面几则材料，然后写一篇议论文，不少于800字。

①鲁迅说：“无论什么事，如果连续收集材料，积之十年，总可成一学者。”积累要长期坚持②歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就像一个人在年轻时积累了许多银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高。到了最后，他年轻时的财产在他面前块块都变成纯金。”③一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集两万张卡片，就可以在历史界成为权威。”积累大有价值多积广积出成就立意：治学要注意积累。

并列关系4可编辑ppt阅读下面的文字，根据要求作文。

①走自己的路，让别人去说吧！（但丁）

②相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。（塞纳克）③应当耐心地听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。（达.芬奇）

④常问路的人不会迷失方向。（波兰谚语）2004全国要相信自己听取别人意见

立意：既要相信自己又要善于听取别人意见

对立关系5可编辑ppt根据下面两则材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

①《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验写成的一部细节管理专注。汪中求先生“细节决定成败”的观点一时风靡中国。

②宋太宗赵光义拟任吕端为相，有人反对说：“端为人糊涂。”太宗说：端小事糊涂，大事不糊涂。”唐山市一模立意：生活中的无关紧要的细节要糊涂，对决定事业成败的细节不糊涂。6可编辑ppt一只蜗牛，很想做成一番惊天动地的事业。开始它想东游泰山，一直爬到山顶，可一计算，要实现这个计划，至少需要3000年时间，只好忍痛放弃这个打算，后来它又想南下爬到长江边上，看一看奔腾的江水，可一计算至少也需要3000年时间。蜗牛知道自己生命非常短暂，不仅十分悲哀，于是什么也不肯做，最终死在草丛中。课堂反馈‖立志不切实际

不肯脚踏实地

查原因立意:立志要切合自己的实际，人贵有实干精神；做事要脚踏实地，干大事要从小事做起。7可编辑ppt

我们经常看到人们嘲笑的是他们所不了解的东西。--歌德句子关键意思为：人们嘲笑不了解的东西。试联系现实……人们嘲笑鲁迅，说他写的东西早已过时；嘲笑曹雪芹，说他的小说不过吃吃喝喝、哭哭笑笑、儿女情长、英雄气短；这样的人往往都没怎么读过他们的书。下四个字的评语：无知愚蠢！试着去理解经典，理解伟人，你的心灵将得到崇高深邃的思想清泉的洗礼、浸润。慢慢地塑造自己晶莹剔透的钻石人格。第一步：认真解读每一则材料,联系实际帮助理解；8可编辑ppt世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。--电影《爱玛》试联系现实……父母不理解孩子的快乐，强制孩子去做他们不愿意做的事，自认为那样会为孩子带来真正的快乐，殊不知这正是孩子痛苦的根源；孩子不理解父母的快乐，自认为为年老的父母提供充足的物质便是孝，殊不知父母只被物质包围是多么的孤独；……人与人之间的不理解造成了人内心的痛苦，因此我们喊：理解万岁。人与人之间的理解，使人际关系更和谐，生活更美好。9可编辑ppt对人的了解是通过心，而不是通过眼睛或智力。--马克·吐温“眼睛”感知的是外在的表面的东西；“智力”是靠冰冷的理性在判断事物，唯有“心”，既能感知事物表面，又能体察事物内部的真实。既有理性的判断，又有情感的理解。是准确的有人情味的最佳的理解途径。10可编辑ppt第二步：读完所有材料后，分析各则材料之间的关系，确定是并列关系、对立关系或是因果关系。

第三步：确定结构。

1并列关系的材料可能会提供分论点；

2对立关系的作文结构可为正反相加式；

3因果关系要抓根源，以结果的根源为立意中心。第二步：读完所有材料后，分析各则材料之间的关系，确定是并列关系、对立关系或是因果关系。

第三步：确定结构。

1并列关系的材料可能会提供分论点；

2对立关系的作文结构可为正反相加式；

3因果关系要抓根源，以结果的根源为立意中心。11可编辑ppt心香一瓣：“用心理解”是调动生命中的每一个细胞的最细致的体察，用这种体察体察他人，会得到他人最大限度的尊敬与爱，能受到他人伟大思想的洗礼；体察宇宙，会发现闪闪发光的真理；体察自我，会为自己设计最佳的人生轨迹，步入人生的辉煌；体察命运，无论是好运还是厄运，均能以平常心对待，宠辱不惊，悠然自得地度过属于自己生命的一分一秒。“用心理解”，才有鲍叔牙管仲、俞伯牙钟子期，廉颇蔺相如，才有苏东坡、司马迁、韩愈、林则徐，有丛飞、张正祥、史铁生、谢坤山，有海伦·凯勒、南丁格尔、霍金、罗琳，有这些熠熠生辉的名字的精彩人生！12可编辑ppt本次作文存在问题：一、拟题失败；二、思想不深刻，很少涉及“用心理解”之后，有什么对人生、对生活的积极意义。13可编辑ppt拟题原则：

第一原则：切合题意，准确立意；

第二原则：有文采。14可编辑ppt文题再现（9班）：心灵如花，爱和奉献如花35

筑起智慧的桥梁40材料中心词缺失，没有切合题意，疑似走题。拟题失败，分数受损！15可编辑ppt用心去思考

用心去感悟

用心体会残缺的生命

换位思考用心去思考

用心去感悟

用心体会残缺的生命严厉警告：即使意思一样，也不要偷换材料关键词！危险题目：一个材料中心词没有！16可编辑ppt王娜：用心打开理解之门44

李永强：理解，心中的长明灯44

王建伟：让理解之花绽放于心39（字数不够）

余水晴：用心架起理解的桥梁45属优秀题目，切合题意中心明确，有文采。17可编辑ppt文题再现（10班）：

用心去生活

用心才能成功

用心求知，才能懂得

平凡孕育伟大

听，寂寞在唱歌

认知，绽放理性之花

坚持，就是胜利

坚定信念，无悔材料中心词缺失，走题题目！这些题目的文章，高考顶多20分！18可编辑ppt刘伟：用心理解别人的快乐44

齐彩虹：升起这轮明月——深入理解45

刘芳：让理解之花绽放于心43属优秀题目，切合题意中心明确，有文采。19可编辑ppt课堂练习：修改下列题目。

了解，成功的钥匙理解人生用心雕琢的夜来香用心了解，打开成功之门的金钥匙用心理解用心理解，听到夜来香花开的声音20可编辑ppt语段再现：

心是人与人沟通的纽带，拂去心壁上的尘埃，静静观赏他人内心迸发的火焰，用心去感受他人的快乐，挖掘他人快乐的源泉，使自己能够读懂他人的快乐。问题所在：没有阐释用心了解他人快乐有什么现实意义，导致文章论证不深刻、透彻。21可编辑ppt学会了解，让和谐之花开遍世界每一个角落。深入理解，打开智慧的大门。

深入理解，铸就辉煌的历史。

深入理解，成就无悔的青春。——齐彩虹了解人生真谛，可以打开人生成功的大门。

了解，让高贵品质流传于每个人的心中，芳香永存。——庞兴宇这是散见于同学们文中的关于用心理解的意义的语句，弥足珍贵。22可编辑ppt耳提面命、苦口婆心：

每一个作文的最佳立意都必然是关于人生、关于成功的积极向上的指导，而且这指导适合所有人。如何生活得幸福，如何取得成功，这就是我们所写文章的落脚点。切记！切记！23可编辑ppt有感而发：写作真好，让我们在脑中放入了多少做人的道理，精粹的思想啊！学写作，又何尝不是学做人？只要我们人是正确的，我们的世界就是正确