《读后续写精练》课件

《读后续写精练》PPT课件2023REPORTING课程介绍读后续写技巧读后续写实践读后续写评价与反馈课程总结与展望目录CATALOGUE2023PART01课程介绍2023REPORTING

课程目标提高学生英语写作能力通过系统的读后续写练习，帮助学生掌握写作技巧，提高英语写作水平。培养英语思维能力通过模仿地道英文表达，培养学生的英语思维能力，促进英语语言习得。拓展阅读视野引导学生阅读各类英文材料，拓展阅读视野，增强跨文化交流意识。介绍读后续写的技巧和方法，包括如何理解原文、构思故事情节、模仿语言表达等。读后续写技巧讲解经典文学作品选读写作实战练习选取经典英文文学作品，引导学生阅读并分析，学习地道的英文表达和写作风格。提供多篇英文文章，要求学生根据文章内容进行读后续写练习，巩固所学技巧。030201课程内容每节课时长45分钟，确保学生有充足的时间进行练习和讨论。每周一节课每次课后布置相关作业，要求学生按时完成并提交，老师进行批改和反馈。作业布置与批改鼓励学生积极参与课堂讨论，分享自己的写作心得和体会，促进相互学习与交流。课堂互动与讨论课程安排PART02读后续写技巧2023REPORTING在开始续写之前，需要先理解文章的主题和主要内容，把握文章的中心思想。总结文章大意根据文章的主题，确定自己续写的主题方向，确保续写内容与原文主题一致。确定主题方向理解文章主题分析文章的结构，将文章划分为段落和层次，理解作者的思路和逻辑。划分段落层次找出文章中的关键信息和重点内容，理解其在文章中的作用和意义。把握关键信息分析文章结构通过分析文章中的语言和表达方式，揣摩作者的意图和情感态度。理解作者的写作目的和意图，以便更好地把握续写的方向和重点。把握作者意图理解写作目的揣摩作者情感展开想象在理解文章主题和作者意图的基础上，展开合理的想象，构思续写情节。逻辑连贯确保续写情节在逻辑上连贯，与原文情节相呼应，保持故事的连贯性和完整性。创造合理情节PART03读后续写实践2023REPORTING选取适合学生水平的阅读材料，确保内容有趣、语言优美，能够激发学生阅读和写作的兴趣。确保阅读材料具有足够的情节和细节，为学生提供足够的想象空间和创作灵感。针对不同学生的语言水平和兴趣爱好，提供多样化的阅读材料，以满足不同学生的需求。精选阅读材料

小组讨论与构思将学生分成小组，共同讨论阅读材料的内容和情节，激发学生的思维和想象力。鼓励学生在小组讨论中提出自己的观点和想法，共同探讨如何进行续写。教师引导学生分析阅读材料的语言和结构，帮助学生掌握写作技巧和表达方式。010204个人写作与修改学生根据小组讨论的结果和个人构思，进行读后续写练习。教师提供写作指导和建议，帮助学生完善文章结构和语言表达。学生完成初稿后，进行自我修改和润色，以提高文章质量。教师对学生的作品进行点评和反馈，指出优点和不足之处，并给出改进建议。03PART04读后续写评价与反馈2023REPORTING内容完整性续写内容是否与原文主题紧密相关，情节发展是否合理。语言表达语言是否流畅，语法和拼写是否正确，句式是否丰富。评价标准与方式创意性：是否有新颖的思路和表达方式。评价标准与方式教师根据评价标准对每个学生的续写进行打分和点评。教师评价学生之间互相交换作业，进行互评，并给出建议。学生互评学生根据评价标准对自己的作业进行反思和总结。自我评价评价标准与方式针对学生的具体问题进行有针对性的指导，如语法错误、表达不地道等。指导方式集中指导：对普遍存在的问题进行集体讲解和训练。点评内容提供改进建议，引导学生发现自己的不足并努力改进。个别指导：针对每个学生的问题进行一对一的指导。010203040506教师点评与指导学生互评与反思互评过程互相交流写作心得和技巧，共同进步。总结自己在学习过程中的得失，明确改进方向。学生互相交换作业，根据评价标准进行打分和点评。反思内容制定下一步的学习计划，调整学习方法。PART05课程总结与展望2023REPORTING课程收获掌握了读后续写的基本技巧和策略，能够更好地理解和分析文本。提高了写作表达能力，学会了如何将思想转化为流畅、有逻辑的文字。课程收获与不足增强了跨文化交流意识，对不同文化背景下的文本有了更深入的理解。课程收获与不足课程不足课程内容较为单一，缺乏实际应用的案例分析。部分知识点讲解不够深入，需要学生自行补充学习。互动环节较少，学生参与度不高。01020304课程收获与不足计划加强写作训练，提高文字表达的准确性和流畅性。深入学习文本分析理论，提高文本解读能力。参与更多的跨文化交流活动，拓展国际视野。未来学习计划建议增加实际应用案例分析，帮助学生更好地理解知识点。加强对知识点讲解的深度和广度，满足不同层次学生的学习需求。对课程的建议与期望增加互动环节，提高学生的参与度和积极性。对课程的建议