2024年教师招聘考试-中学历史教师招聘历年高频考点试卷专家荟萃含答案

2024年教师招聘考试-中学历史教师招聘历年高频考点试卷专家荟萃含答案（图片大小可自由调整）第1卷一.参考题库(共25题)1.在1926年美国费城世界博览会上，天津的永利碱厂生产的纯碱获得了金奖。在获奖证书中，永利碱厂被称为“发展中华民国主要化学工业之象征”。永利碱厂获此殊荣主要得益于（）A、南京国民政府的鼓励B、第二次工业革命的推动C、民族工业走向世界D、民族资本家的积极探索2.以中国、巴西、印度为代表的一批发展中国家群体性崛起，普遍要求增加国际规则的知情权、话语权和制定权并且加强合作，力争通过整体突破，实现自身利益。这表明（）A、发展中国家为提高国际地位结成了同盟B、美欧主导世界的国际经济格局彻底改变C、新兴发展中国家成为不可忽视的国际力量D、公正合理的国际经济新秩序已经建立3.鸦片战争是中国历史的转折点。这里的“转折”不包括（）A、中国国内主要阶级地位的转变B、社会性质的转变C、社会主要矛盾的转变D、中国革命性质的转变4.试论述中学历史教学评价的作用。5.某小组在对古代中的某一朝代开展研究性学习时曾搜集到以下一条重要史料：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相”。该小组所研究的朝代（）A、打破了长期实行的世卿世禄制度B、开始采取分割相权的方式加强皇权C、以内阁制为载体的代议制形成D、儒学思想已逐渐趋于僵化6.“拿16世纪的意大利来说……在外部因素使其丧失了经济强国的地位之后，内部文化仍可达到巅峰。”这里所说的“外部因素”是指（）A、商业革命B、价格革命C、文艺复兴D、工业革命7.雅典城邦的民主政治课堂教学实录片段。 在学习人教版《高中历史必修I》“雅典城邦的政治民主”一课时，某位老师考虑到对雅典民主的评价是一个重点、难点，因而为了让同学们掌握它，便设计了一个能让学生合作参与的教学活动。在学习本节课前，教师先宣布准备班内选举一名历史课代表，除了讲明历史课代表的职责外，他更多地鼓励学生参选，但有一个条件，每位参选者必须准备2—3分钟的竞选演讲，阐述自己当选后准备如何提高班级的历史学习成绩。在讲完了雅典民主的内容之后．这位老师便宣布准备采用雅典民主的方式选举产生历史课代表。同学们听了都很兴奋。这种兴奋来源于对雅典民主的向往，来源于自己能参与其中。 等到选举时，教师请有意参选的同学到讲台前，然后宣布选举人和被选举人资格。他首先宣布借读生没有选举资格，再宣布没有本市户口的同学没有资格，这样就有几名同学被迫退出选举，对此大家似乎没有太大争议。可当老师宣布女同学没有资格时，女同学大呼不公平．直到老师不得不解释这是按雅典民主程序进行选举后，大家才安静下来。然后老师再宣布每个小组只能出一名代表，又有人退出。随后在剩下的竞选者演讲完了自己的竞选纲领后．由剩下的具有选举权的同学举手表决。这样才选出了历史课代表。 选举结束后，老师既请当选者谈感想，也请落选者、女同学、借读生等谈感受。等大家都谈完了，对雅典民主的评价也就比较全面、客观了。 问题：就历史教学而言，采取体验式教学有哪些难点，在实践中应注意哪些问题？8.1913年宋教仁被刺杀后，国民党人发动了（）A、二次革命B、护国运动C、护法运动D、保路运动9.几年来宫廷历史剧在各电视台热播，很多历史人物及其官职被人们所熟知，其中丞相即是古代最重要的官职之一，但在关于（）的电视剧中不可能出现“丞相”官职。A、秦代B、三国C、元代D、清代10.1964年1月27日，中法两国宣布建交，当时法国总统戴高乐认为，两国建交“只是如实地承认世界而已……目前还在观望的某些政府，迟早会觉得应该仿效法国”。据此可知（）A、世界政治多极化趋势进入到新阶段B、欧洲一体化进程需要中国助力C、建交是冷战格局下中法的理性选择D、中国的大国地位已被普遍认可11.以十一届三中全会召开为序幕，中国人民历经十四年的探索和实践。中国特色社会主义道路终于在1992年有了明确方向。这里的“方向”指（）A、坚持独立自主的和平外交政策B、对内进行改革同时对外开放C、长期推行家庭联产承包责任制D、建立社会主义市场经济体制12.“民主”一词最早见于希罗多德的《历史》一书，即人民的权利、人民的统治之意。在梭伦统治时期最能体现上述民主的含义的改革措施是（）A、实行陶片放逐法B、为公职人员和参加政治活动的公民发放津贴C、成立十将军委员会D、公民大会成为最高权力机关13.清代实行的有利于农村生产力转移的主要措施是（）A、实行一条鞭法B、征收统一的地丁银C、推行更名田D、增加商品税收14.1953年1月13日，中央人民政府成立了宪法起草委员会。宪法起草委员会由32人组成，委员名单由毛泽东提出，构成比例为：民主党派如民革、民盟、民建各2位，其余民主党派及人民团体各1位。这说明（）。A、新中国第一部宪法是多党合作协商制度的产物B、新中国第一部宪法体现了民主协商的精神C、新中国第一部宪法是人民代表大会制度的产物D、新中国第一部宪法体现了阶级斗争的思想15.知识的巩固主要通过（）实现。A、识记和保持B、巩固和保持C、想象和推理D、想象和联想16.人类历史的发展史是各种文明不断交流、融合、创新的过程。阅读材料，回答问题。 材料一唐初对外来文化大胆吸收，外来民族的音乐、歌舞、技艺、服饰皆为唐人普遍喜爱．刻意仿效。清朝政府自认为是天朝大国，别的都是蛮夷小邦，不与外国往来，满清严禁中国人学外语，严禁华人与外人接触。 ——李云泉主编《中西文化关系史》 材料二中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上．经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。 ——文池《思想的灵光》 材料三从19世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理的界限逐渐被淡化。世界各种文化以前所未有的速度传播、交流着。 ——《东西文化史》结合所学知识，概括中国近代人文思想形成的历史条件。20世纪以来，资产阶级提出了哪些改造社会的良好愿望？又是如何付诸实践的？17.有人说，文艺复兴和宗教改革只是刚刚撕开了套在人类身上的“笼子”，启蒙运动则进一步撕裂套在人类身上的“笼子”。这三者都（）A、着重强调人的平等自由B、推进近代自然科学的发展C、具有鲜明的反封建特征D、促进欧洲思想的彻底解放18.建造了世界七大奇观之一“空中花园”的新巴比伦国王是（）A、汉谟拉比B、萨尔贡二世C、尼布甲尼撒二世D、齐德启亚19.公元383年，前秦与东晋之间决战，前秦大败。这场决战史称（）A、赤壁之战B、淝水之战C、巨鹿之战D、官渡之战20.春秋时，某诸侯国设立“稷下之学”，招揽文人学士，讲学著书。它是（）A、齐国B、楚国C、秦国D、鲁国21.老舍的话剧《茶馆》中有个秦二爷，19世纪末投资近代企业，他的理想是创办实业，1914年后的几年，他创办的实业最为红火。其中原因不包括（）A、清政府放宽民间设厂的限制B、政府提倡使用国货C、当时处于一战期间欧洲列强忙于战争，暂时放弃了对中国的经济侵略D、实业救国思潮以及群众性反帝爱国运动22.截止到2015年4月15日，申请成为亚洲基础设施投资银行（亚投行）意向创始成员国多达57个，申请国遍布全球五大洲，包含了英国、德国、法国、澳大利亚等发达国家。中国在亚投行的份额将占30-40％，成为亚投行最大股东。这表明（）A、美国超级大国地位的终结B、多极化的世界进一步发展C、布雷顿森林体系受到冲击D、国际经济新格局已经形成23.古往今来，无论是东方古国，还是西方古代、近代国家，都有“分权”的思想：我国唐代有分相权以集君权的措施；古代希腊亚里士多德把政府权力分为讨论、执行、司法三要素；近代史上英国洛克最早提出了立法权和执行权（行政权）的分立。古今中外这些不同的分权理论与实践的相同点是（）A、都促进了行政效率的提高B、都以分权进而限权为目的C、都体现了权力制约和平衡D、都不同程度为后世所借鉴24.两千年前中国的“名片”是丝绸，一千年前中国的“名片”是陶瓷，五百年前中国的“名片”是茶叶。中国最早将丝绸这张“名片”送往西方是在（）A、战国B、西汉C、宋朝D、明朝25.2017年中央一号文件指出，以推进农业供给侧结构性改革为主线，围绕农业增效、（）、（），加强科技创新引领，加快结构调整步伐，加大农村改革力度，提高农业综合效益和竞争力，推动社会主义新农村建设取得新的进展。第2卷一.参考题库(共25题)1.十一届三中全会以后，我国农村发生重大变化，其中影响最为深远的是（）A、非农产业的大力发展B、乡镇企业异军突起C、实行了多种形式的生产责任制D、加快城镇化速度2.鲁迅曾这样描述：“因多年受侵，就和这‘洋气’为仇，更进一步呢，则故意和这‘洋气’唱反调，以显示他们全面‘灭洋’，洋人爱活动，我偏静坐，洋人讲科学，我偏扶乩，洋人壮健，我偏生病。”此现象出现在（）A、太平天国运动B、义和团运动C、辛亥革命D、新文化运动3.有学者认为，西周确立了封建大一统，那么春秋战国诸侯争霸吞并就是对西周体制的否定。秦统一后，确立新的体制，又是对春秋战国诸侯纷争的否定。这种以一个否定另一个，螺旋式的发展模式．形成了中国古代历史的第一个正一反一合阶段。而隋唐、宋、元又构成了第三个正一反一合阶段。元代的行省制相当于其中的“合”。由此，作者认为行省制（）A、实现了中央集权和地方分权的有机结合B、主要着眼于政治上的统治和军事上的控制C、巩固了元朝的中央统治和国家的统一D、充分借鉴了郡县制的优点，基本摒弃了两宋政治制度的缺点4.1944年7月4日，《解放日报》发表社论《论美国国庆日》，称美国为“资本主义世界最典型的民主国与社会主义苏联成为民主世界的双壁”“民主的美国已经有了它的同伴……这就是中国共产党和其他民主势力。我们共产党人现在所进行的工作是华盛顿、杰斐逊、林肯等早已在美国进行了的工作”。这表明（）A、中国仿效美国建立了民主体制B、中共借此表达民主建国的诉求C、民主体制促成了中美两国结盟D、民主成为反法西斯同盟的旗帜5.《中华人民共和国宪法》与《共同纲领》的最大不同是（）A、所体现的社会性质B、过渡时期总任务的体现C、国体的差异D、中国内政外交政策的变化6.钱穆在《国史大纲》中写道：“秦灭六国……此乃古代贵族封建势力之逐步崩溃……直至汉兴。始为中国史上平民政权之初创……然在平民政府创建的过程中，却屡次有‘封建’思想之复活……平民政府的……思想则为‘无为而治’，‘无为’之实则为‘因循”’。下列选项符合上述观点的是（）。 ①汉初沿袭周朝分封制 ②汉承秦制体现在大体沿袭了秦朝的官僚制度 ③“无为而治”的统治思想贯穿汉代 ④西汉是中国历史上第一个平民建立的封建政权A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④7.波斯经过（）、冈比西斯和（）三代人的扩张，形成了历史上第一个地跨三大洲的大帝国。8.列宁说：“一个民主国家必须承认各地区的自治权，特别是居民的民族成分复杂的地区和专区的自治权，这种自治区同民主集中制一点也不矛盾；相反的，一个民族成分复杂的大国只有通过地区的自治才能够实现真正的民主集中制。”据此，我们可以认识到新中国的民族区域自治制度（） ①促进了社会主义民主政治的发展 ②保证了祖国统一和民族团结 ③实现了少数民族的高度自治 ④促进了民族地区的社会进步A、①②④B、②④C、①③④D、①②③④9.人类历史的发展史是各种文明不断交流、融合、创新的过程。阅读材料，回答问题。 材料一唐初对外来文化大胆吸收，外来民族的音乐、歌舞、技艺、服饰皆为唐人普遍喜爱．刻意仿效。清朝政府自认为是天朝大国，别的都是蛮夷小邦，不与外国往来，满清严禁中国人学外语，严禁华人与外人接触。 ——李云泉主编《中西文化关系史》 材料二中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上．经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。 ——文池《思想的灵光》 材料三从19世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理的界限逐渐被淡化。世界各种文化以前所未有的速度传播、交流着。 ——《东西文化史》与唐初相比，清朝对待外来文化的态度发生了怎样的变化？产生了什么影响？10.人类历史的发展史是各种文明不断交流、融合、创新的过程。阅读材料，回答问题。 材料一唐初对外来文化大胆吸收，外来民族的音乐、歌舞、技艺、服饰皆为唐人普遍喜爱．刻意仿效。清朝政府自认为是天朝大国，别的都是蛮夷小邦，不与外国往来，满清严禁中国人学外语，严禁华人与外人接触。 ——李云泉主编《中西文化关系史》 材料二中国近代人文思想是在西方现代文化传入的基础上．经过与中国传统文化的碰撞与互动，在同化与顺应两种机制的作用下产生的。但这种人文思想更多地反映了中国新生资产阶级力图改造社会的良好愿望。 ——文池《思想的灵光》 材料三从19世纪中叶起，在文化领域，人为的、地理的界限逐渐被淡化。世界各种文化以前所未有的速度传播、交流着。 ——《东西文化史》面对19世纪中期以来的世界文化交流，有人认为这是资本主义国家对亚、非、拉等国的文化侵略，应该抵制；也有人认为这是不同文化的碰撞、融合，被侵略国应该有选择地吸收外来文化，发展本国文化，你认为这两种说法哪种更合理？请就这一问题谈谈你的看法。11.何老师在讲授“辉煌灿烂的古代文化——隋唐时期”内容时提到，作为中华文明的文化顶峰之一的隋唐时期，其巨大成就是靠广大劳动人民的辛勤汗水和聪明才智铸就的，在回顾这段精彩历史的同时要知道这一切与人民的付出是密切相关的。何老师的观点符合下列哪一种史观（）A、文明史观B、唯物史观C、英雄史观D、唯心史观12.18世纪中期，乾隆皇帝对英国商人送他的时钟不屑一顾，说中小民无此物者甚众。对此现象下列评价确切的是（）A、乾隆皇帝为维护国家尊严。痛斥侵略者的野心B、乾隆皇帝认为中国农民年勤劳，不需要闹钟C、是小农经济下一种天朝上国心态的反映D、乾隆皇帝为维护天朝国体。担心民众玩物丧志13.中学历史教学设计以中学历史（）理论和中学历史（）理论为其理论依据。14.以下哪项不符合选择和利用历史教学资源的原则？（）A、目标性原则B、差异性原则C、精选性原则D、可行性原则15.按照评价的主体不同，将教学评价分为（）和（）16.《新唐书》记载：“（卢商）早孤，家窭（jù，贫寒）困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。”对材料中所反映的选官制度表述正确的是（） ①科举制取代九品中正制，是封建政权人才选拔制度的进步 ②打破了世家大族对政权的垄断，扩大了封建政权的统治基础 ③依据才学选拔官员，提高了官员的文化素质，文化知识主要用于维护皇权统治 ④中国人形成了“万般皆下品，唯有读书高”的观念，崇尚“学而优则仕”A、①②③B、①③④C、②③④D、①②③④17.李老师在每次进行历史课程之前，都要了解一下班里的同学对相关知识的了解情况，对学生的知识进行预测。这种方式属于下列哪种评价方式？（）A、形成性评价B、总结性评价C、诊断性评价D、定性评价18.米歇尔在《资本主义史》中指出：“西班牙本土的物价，在16世纪初期到17世纪初期之间上涨了2—3倍；意大利的小麦等价格在1520--1599年间提高了2．3倍；16世纪的前25年到最后25年．英国物价上涨1．6倍，法国上涨1．2倍。”材料所述现象直接导致了（）A、世界贸易中心发生转移B、欧洲生产关系出现变动C、亚洲白银外流现象严重D、西方奴隶贸易更加猖獗19.杜甫的《石壕吏》中：“………听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣!室中更无人，惟有乳下孙。有孙母来去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊……”这反映了唐代（）A、赋税十分繁重B、兵役、徭役沉重C、发动农民起义D、地主对农民剥削严重20.“都省握天下之机，十省分天下之治”描述的是哪一朝代的行政管理体制？（）A、隋朝B、唐朝C、北宋D、元朝21.某学者说：“中国之政，得秦皇而后行。”“中国之政”主要是指（）A、分封制B、宗法制C、科举制D、专制主义中央集权制度22.《史记》记载：“楚越之地，地广人稀……无积聚而多贫。”《宋书》曾经记载：“江南……地广野丰……一岁或稔，则数郡忘饥。”江南地区产生这种变化的原因不包括（）A、中原人南迁，带来先进的生产技术B、南方战乱较少，社会相对稳定C、南方的自然条件比较优越D、南方文化比北方文化先进23.中国的第一颗原子弹是在102米高的铁塔顶部引爆的，外电震惊之余。嘲笑中国的原子弹是“无枪的子弹”——安装在塔顶部的原子弹怎么去威慑敌人。中国真正解决了“枪”的问题是指（）A、导弹核武器试验成功B、“神舟”载人飞船发射成功C、第一枚近程运载火箭发射成功D、银河一1计算机研制成功24.1971年，联合国大会恢复了中华人民共和国在联合国中的一切合法权利，这届联合国大会是（）A、23届联大B、24届联大C、25届联大D、26届联大25.当各州对西部土地争夺难决的时候，应各州要求，1780年10月邦联国会决定．凡可能割让或转让予合众国的土地，“其日后的处理应符合于合众国的公共利益”。纽约等州因此放弃其西部土地权，使之成为国家的“公共土地储备”。从中得到的借鉴是（）A、中央扩权有利于缓解各州纠纷B、联邦制能够维系中央与地方的平衡C、邦联制有利于强化中央控制力D、向西扩张领土可提升国家的凝聚力第3卷一.参考题库(共25题)1.“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的历史著作是指（）A、《资治通鉴》B、《汉书》C、《国语》D、《史记》2.阅读下列材料，回答问题。 材料一“治民无常，唯以法治……明主之所制其臣者，二柄而已矣。二柄者，刑德也。何谓刑德？日：杀戮之谓刑，庆赏之谓德。为人臣者畏诛罚而利庆赏……故法者，王之本也。” ——《韩非子》 材料二“在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”。 ——《马克思恩格斯全集》第3卷 材料三“人何以尊于禽兽!人有法律，而禽兽无之也……立法权如果操于一人，必立有利于一人的专制之法；立法权如果操于众人，则所立之法必然是有利于众人的民主之律。”“法者，天下之公器也。” ——梁启超《饮冰室合集》 材料四两百多年来。美国的宪法虽然没有根本的改变，但它却仍然在不断地变化发展着，美国宪法的变化和发展……是通过对宪法的修正案、最高法院对宪法的司法解释、宪法惯例及国会和总统制定的宪法性文件等形式来实现的……美国宪法的第二十二条修正案……于1951年2月批准生效，该修正案规定，无论任何人，当选总统不得超过两次。 ——高等教育出版社《西方政治制度史》 问题：材料一与材料二中“法”的职能有什么区别？结合材料二和所学知识，你认为材料中所说的“罗马法”在近代世界“恢复并重新取得威信”的原因有哪些？3.1938年初，国民政府颁布多部法规，要求将每一工厂、商号、银行、钱庄都纳入同业工会内，又将每一同业工会纳入当地商会内。这些法规（）A、抑制了官僚资本膨胀B、挫败了日军经济掠夺C、防止了国民经济崩溃D、积聚了抗战经济力量4.党的十八大报告提出两个百年奋斗目标：第一个一百年，到（）时全面建成小康社会；第二个一百年，到（）时建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。5.中国古代以少胜多的战役不胜枚举，下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是（） A、长平之战B、官渡之战C、赤壁之战D、淝水之战6.小说《静静的顿河》中以为暴动士兵说：“他们青天白日里就进行疯狂的抢劫，把我家的粮食全搞走了，连小石磨都抬，法令上说这样是为劳动人民吗？”士兵的话针对苏俄战争时共产主义政策中的（）A、余粮收集制B、公有制C、粮食税D、劳动义务7.目前发现的中国新石器农业遗址，时间较早者，聚落内除了某个大型房舍外，鲜少其他类型的建筑遗址。但是，时间愈晚的遗址，除了该类大型房舍外，在大型房舍四周分散着数量不等的小型建筑；而且越到后来，这种小型建筑的数量越多。关于这一变化，以下说明最为适当的是（）A、原始社会解体B、私有财产制萌芽C、族长权威萎缩D、财产公有制强化8.对下表信息理解错误的是（） A、工农业产品产量都呈现增长趋势B、工业产品产量增长率高于农产品产量增长率C、工业产品产量增长标志社会主义工业化实现D、工业产品产量增长率是因为优先发展重工业9.雅典城邦的民主政治课堂教学实录片段。 在学习人教版《高中历史必修I》“雅典城邦的政治民主”一课时，某位老师考虑到对雅典民主的评价是一个重点、难点，因而为了让同学们掌握它，便设计了一个能让学生合作参与的教学活动。在学习本节课前，教师先宣布准备班内选举一名历史课代表，除了讲明历史课代表的职责外，他更多地鼓励学生参选，但有一个条件，每位参选者必须准备2—3分钟的竞选演讲，阐述自己当选后准备如何提高班级的历史学习成绩。在讲完了雅典民主的内容之后．这位老师便宣布准备采用雅典民主的方式选举产生历史课代表。同学们听了都很兴奋。这种兴奋来源于对雅典民主的向往，来源于自己能参与其中。 等到选举时，教师请有意参选的同学到讲台前，然后宣布选举人和被选举人资格。他首先宣布借读生没有选举资格，再宣布没有本市户口的同学没有资格，这样就有几名同学被迫退出选举，对此大家似乎没有太大争议。可当老师宣布女同学没有资格时，女同学大呼不公平．直到老师不得不解释这是按雅典民主程序进行选举后，大家才安静下来。然后老师再宣布每个小组只能出一名代表，又有人退出。随后在剩下的竞选者演讲完了自己的竞选纲领后．由剩下的具有选举权的同学举手表决。这样才选出了历史课代表。 选举结束后，老师既请当选者谈感想，也请落选者、女同学、借读生等谈感受。等大家都谈完了，对雅典民主的评价也就比较全面、客观了。 问题：分析该体验式教学案例，你认为该教师在教学中抓住了哪几个重要环节，并加以评述。此外，有哪些不足？10.李大钊说：义和团对于“西洋人的一切器物一概烧毁，这都含着经济上的意味。都有几分是工业经济压迫的反动”。他主要强调义和团运动（）A、是一场反侵略的爱国运动B、具有旧式小生产者的保守性C、为民族工业发展扫除障碍D、坚持“扶清灭洋”的方针11.1912年2月，宣统帝下诏退位，清王朝260多年的统治宣告结束。与这一事件相联系，下列说法正确的是（）A、袁世凯在北京正式就任临时大总统B、辛亥革命取得了彻底胜利C、为南京临时政府的成立创造了条件D、中国从此结束了封建制度12.成语“覆水难收”的人物原型是西汉的朱买臣。会稽人朱买臣以砍柴卖柴为生。但是他勤学不辍，后经地方推荐，被武帝赏识，任会稽太守，他的做官途径（）A、世卿世禄制B、察举制C、九品中正制D、科举制13.清代的驿路（官路）通达各省省城及边疆的重要城市，如山西境内，“八十里乐平到柏平驿，五十里平定州平潭驿，八十里……”，在此基础上，晋商开辟出茶马之路。这表明（）A、政府十分重视保护长途贩运业B、民间服务性行业已达较高水平C、清朝官道修建有利于商业发展D、市镇商业发达使抑商政策松弛14.“每逢佳节倍思亲。”追根溯源，这种珍惜亲情、渴望相聚的情结源于宗法制。下列对宗法制的理解不正确的是（）A、最大的特点是嫡长子继承制B、大、小宗的身份是一成不变的C、有利于统治集团内部的团结D、等级森严，大宗对小宗有统辖权15.梁启超在《辛亥革命之意义》中指出：“我想中国历史上有意义的革命，只有三回：第一回是周朝的革命，打破黄帝、尧舜以来部落政治的局面；第二回是汉朝的革命，打破三代以来贵族政治的局面……”“周朝的革命”“汉朝的革命”分别是指（）A、宗法制、郡县制B、分封制、郡国制C、分封制、察举制D、宗法制、察举制16.“世治而民和，志平而气正，则天地之化精而万物之美起；世乱而民乖，志癖而气逆，则天地之化伤，气升灾害起。”对这一观点理解正确的是（）A、阐释了佛教的生死轮回B、宣传了“制天命而用之”的思想C、符合“天人感应”的学说D、体现了“无为而治”的观点17.1934年4月，著名作家高尔基在苏联第一次作家代表大会上致开幕词时说：“我们所有民族的各个种族的文学成为统一的整体出现了。”据此推断，20世纪30年代中期以后苏联文学的发展特征是（）A、社会主义垄断倾向明显B、呈现出现代主义的风格C、浪漫主义色彩比较突出D、民族性和统一性相结合18.战国时期，变法运动产生的社会根源是（）A、诸侯称霸天下的欲望B、法家思想的推动C、新兴地主阶级的要求D、封建土地私有制的产生19.马克思指出：“数百万（小农）家庭……的生活方式、利益和教育程度……就这一点而言，他们是一个阶级。而各个小农彼此间只存在地域的联系，他们利益的同一性并不使他们彼此间形成共同关系，形成全国性的联系，形成自己的政治组织，就这一点而言，他们又不是一个阶级。”马克思在这里想要说明的是（）A、小农经济的分散性特点B、小农不能划分到阶级中C、小农国家意识比较淡薄D、小农应当建立政治组织20.两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。这被当时的人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。汉代出现外戚干政的背景是（）A、皇帝依靠外戚抑制相权B、“家天下”观念根深蒂固C、母族亲属关系受到重视D、刘氏同姓诸侯王势力强大21.阅读材料，完成下列要求。 材料一宋元时期是我国古代书院教育的发展和成熟期，书院的培养目标、课程设置、教育理念和教育风格等都日益完善和规范。书院注重明辨义利价值观，强调以义为本。教育以社会群众为价值主体．并以社会整体利益制约个人利益。课程设置以“四书五经”作为德育课程的主体。重视学术争辩和学术交流，允许不同学派进行讲学，体现学术自由。宋元统治者都极为重视通过书院对民众进行制度性和非制度性的教化．并尽量把两者结合起来，把统治者的统治意愿转化为被统治者的自觉要求。 ——摘编自李强《简论宋元时期的书院教育及启示》 材料二近代以来，由于社会环境的变化，各阶层人民的教育观念发生了相应的转变。甲午战争失败后。维新派积极推进新式学堂的开办。维新派认为，中国积贫积弱的主要原因是没有良好的教育，为了变法，必先改革教育。从京师大学堂到各省的实业学堂、南洋公学等各教学机构纷纷成立。长沙创办的时务学堂和京师大学堂设立后，把经学、理学、掌故学等列为普通学，以高等算学、格致学、农学、矿学、商学、卫生学等列为专门学。 ——摘编自张海鹏等编《中国近代史》结合材料一、二概括，与传统书院相比，维新派开办新式教育的变化，并分析其影响。22.近代以来，受时事政治环境的影响，许多人名打上了时代的烙印，下列名字和年代相对应的是（）A、生于1921年，取名建军B、生于1932年，取名长征C、生于1951年，取名援朝D、生于1962年，取名文革23.用“绝对精神”来阐释自己哲学体系的哲学家是（）A、康德B、费尔巴哈C、黑格尔D、布鲁诺·鲍威尔24.关于我国古代对外交往的表述，不正确的是（）A、西汉时陆上海上“丝绸之路”都已开通B、唐朝不仅和亚洲国家频繁往来，和非洲也有往来C、宋元时期中国四大发明开始外传，促进了世界文明的进步D、明清时期，反侵略成为对外关系的重要内容25.李老师在讲到“祖国一国两制”中有关“香港回归”的内容时，播放纪录片《紫荆花开》中的片段，帮助学生了解“一国两制”的提出、阐释与实践运用的历史过程。李老师的这种做法主要体现历史课程资源选择的（）A、目标性原则B、思想性原则C、精选性原则D、可行性原则第1卷参考答案一.参考题库1.参考答案:D2.参考答案:C3.参考答案:A4.参考答案: 第一，从教学管理的角度来看，历史教学评价可以为决策者提供政策依据，并形成对教师的激励机制。激励的作用是对教学工作的直接干预与管理，其意义在于促使历史教师们按照教学大纲与教学评价的原则。开展教学工作。 第二，从教学研究的角度看，历史教学评价具有研究信息收集，调控教学过程的作用。通过评价教学活动.可以探讨有关教学的许多重要问题，如教学中的人际互动、教学媒体的使用、教学模式的实施或创建等等。没有第一手信息资料，就很难将研究工作深入进行下去。 第三，对于教师自身来说，能够起到提高自身及历史教师整体水平的作用。历史教学评价是每一个教师了解自己教学水平与特点，同行之间相互促进以及选择教学方法、模式的重要工作。此外，教师参加自评与互评的过程中，学到的还有一种教学体验，即从一个新的角度观察与分析教师在教学中的一切教学行为.从而为发现与纠正自身弱点，修改教学程序提供依据。5.参考答案:D6.参考答案:A7.参考答案:难点有以下三点：①课前：确定主题、搜集资料；②课中：引导参与一情境创设～实践探索一成果交流；③课后：总结知识、提升能力。应注意的问题：教师做好教学引导工作，将教学主体定位为学生；体验活动的主题及内容应符合课程目标，切忌偏离主题；教师应提高学生将情感体验转化为继续学习的动力。8.参考答案:A9.参考答案:D10.参考答案:C11.参考答案:D12.参考答案:D13.参考答案:B14.参考答案:B15.参考答案:A