巴市一中高一下学期月月考语文试题_第1页
巴市一中高一下学期月月考语文试题_第2页
巴市一中高一下学期月月考语文试题_第3页
巴市一中高一下学期月月考语文试题_第4页
巴市一中高一下学期月月考语文试题_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精试卷类型:A出题人:蔡丽霞本试题卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。考生作答时,将答案答在答题卡上(答题注意事项见答题卡),在本试题卷上答题无效。第Ⅰ卷阅读题(67分)甲必考题现代文阅读(每小题3分,共9分)阅读下面一段文字,完成1—3题雾霾之下岂有完卵“大雾弥漫在这里的每一条街道,空气污染指数竟然不断爆表,除了仙境般的楼阁把你我围绕,我依稀看到了满街满眼的口罩。谁在雾里寻找谁在雾里迷离?谁在雾里活着又在雾里死去?谁在雾里奔波谁在雾里哭泣?谁在雾里挣扎谁在雾里窒息?"1月14日,北京的那场大雾,催生了无数抱怨的口水,催生了许多搞笑的段子,还催生了这首大雾版《北京北京》。空气污染的严重性,现实的紧迫性,终于在这场遮天蔽日的大雾之后,让所有人为之惊醒。也就在这一天之后,很多人才知道北京原来并不是中国空气污染最严重的城市,石家庄、太原、郑州等城市犹有过之,只不过他们早已“习惯",不像北京人这么“大惊小怪”。据亚洲开发银行和清华大学发布的《中国环境分析》报告,全球十大污染城市中国占了七个,全国500个城市中,空气质量达到世卫组织推荐标准的不到1%——不仅是“北京北京”,更是“中国中国”。

正如歌曲所唱:“人们在大雾中互相质问和思考,探讨如何解决环境污染的问题。”但是,能怎么样呢?知道了一些原因,明白了一些道理,但并没有找到希望,普遍的情绪是无奈:人们只能就这样等待下一次雾霾天气的到来。来得很快,就在北京,享受了短短三天蓝天,1月18日晚,北京气象局再次发布雾霾黄色预警,空气质量六级污染.

治理空气污染为什么那么难?如果要用一句话来说明,那就是因为这意味着整个生产方式和生活方式的转变.

要发展还是要环保?几十年来,中国经济一路高歌猛进,相伴随的则是环境破坏触目惊心.再拿这次北京市空气重污染日应急方案来说,就包括工地、工厂的减产甚至停产。官方一直宣传要“经济与环境一把抓”,而事实证明,“又要马儿不吃草,又要马儿跑得好”往往是不可能的。那么,我们有没有可能痛下决心,即便减缓经济发展的速度,也要保护环境?在经济放缓带来的弊端与环境恶化带来的弊端之间,想好到底承受哪一个了吗?

空气污染还与我们的生活方式息息相关。根据北京市环保局的数据,北京PM2.5的污染源中,机动车直接和间接的排放占22%,煤炭污染占16。7%.前者指向人们的出行,后者指向冬季的取暖.如果说取暖问题上选择的余地不大,那么有车一族,能不能尽量多乘公交少开车?想买车的人,能不能尽量选择小排量车?事实上,只要条件允许,恐怕很多人的选择都是与环保背道而驰。边开车边埋怨空气污染,是一件很讽刺的事情.批评政府很容易,要反求诸己则很难。

仔细想一想,这两个问题都不易解决,唯一的希望只能寄托于人的远见:鼠目寸光,而人类则懂得悬崖勒马。从积极的一面看,这次前所未有的雾霾天气,可以教会我们很多东西。其中最重要的一个启示,便是没有人能独善其身。空气面前,人人平等-—就算用上空气净化器,戴上口罩,但总不能一天到晚“躲进小楼成一统",而且,单就这种不便已经让人幸福感下降不少。空气面前,也很难打造出一个“特区”。还是以北京为例,虽然把重污染企业搬迁到外省(比如首钢搬到河北),花费巨资以天然气替代燃煤,率先使用低硫车用燃油-—这是其他地方难以复制的措施——但是空气是流动的,外地的污染仍然会影响北京的空气质量(北京的PM2。5有四分之一来自周边地区).“邻避主义"不可能是治污的解决之道,泼出去的脏水,终将回到自己身上。

这就需要我们超越自身的局限。与我们面临的许多问题相比,环保问题具有特殊性,它强调的是人类作为共同体的一面。在这个个人主义的时代,这场大雾逼迫我们放大视野去思考我们的处境:必须超越时间的限制,为子孙后代考虑,而不是“我死后管他洪水滔天";还必须超越地域的限制,包括民族国家的限制,心怀整个地球。这不是迂阔的说教,而是事关包括我们在内的整个人类的未来:如果我们能保有远见就还有希望,如果做不到,便只能通往自我毁灭。

如何才能有远见?除了环保意识的提升,对官员来说,还来自政治伦理;对大众来说,还来自家国认同。如何才能具备政治伦理和家国认同?我们可以继续往下想……而歌声在风中飘扬:“谁在疯狂开采,哪管遗留问题;谁在标榜幸福,偏又疏于治理;谁在雾里唱歌,提醒人们警惕。"

(选自2013第03期《Vista看天下》社评)1.对造成北京严重空气污染的根本原因的解释最准确的一项是()A.有条件买车的,一般选择大排量车,势必增加污染源。B.有车一族习惯于私车出行,不愿意挤公交车,尾气排放有增无减。C.整个生产方式和生活方式未发生根本性转变.D.官方一直宣传要经济与环境一把抓,结果没能两全。2。对文章内容的理解正确的一项是()A.据亚洲开发银行和清华大学发布的《中国环境分析》报告,全球十大污染城市中国占了七个,其中石家庄、太原、郑州等城市空气污染严重程度超过北京。B.北京PM2.5的污染源中,机动车直接和间接的排放占22%,煤炭污染占16。7%,这一数据表明北京居民生活污染大于工业污染。C.北京经济建设一路高歌猛进,而空气质量触目惊心,要痛下决心减缓经济发展的速度,以保护环境。D.事实上,一些人批评政府容易,反求诸己则很难:只要条件允许,恐怕他们的选择都是与环保背道而驰,边开车边埋怨空气污染.3.对“治理空气污染,建设美丽北京”的有效措施的推断有误的一项是()A.将首钢等重污染企业搬离北京,以天然气替代燃煤,使用低硫车用燃油.B.在强化火电、钢铁、水泥等行业二氧化硫、氮氧化物总量控制基础上,突出抓好工业烟粉尘、施工扬尘、挥发性有机物和机动车尾气污染治理工作。C.治理PM2.5超标,尽快在工业结构、能源结构、城市规划等方面采取措施,顶层设计治本之策。D.提升环保意识,努力增强政府的政治伦理水平和大众的家国认同感,超越自身局限和时空局限,心怀整个人类和地球,放眼未来,为子孙后代考虑。二、古代诗文阅读(共35分)(一)课外文言文阅读(共19分)阅读下面的文言文,完成4—8题。廖永忠,楚国公永安弟也。从永安迎太祖于巢湖,年最少。太祖曰:“汝亦欲富贵乎?”永忠曰:“获事明主,扫除寇乱,垂名竹帛,是所愿耳。”太祖嘉焉。陈友谅犯龙江,忠大呼突阵,诸军从其后,大败之。从攻江州,州城临江,守备甚固。永忠度城高下,造桥于船尾,名曰天桥,以船乘风倒行,桥傅于城,遂克之。进中书省右丞。从下南昌,战鄱阳湖.敌将张定边直犯太祖舟,常遇春射走之,永忠乘飞舸追且射,定边被百余矢,汉卒多死伤。明日,复与俞通海等以七舟载苇荻,乘风纵火,焚敌楼船数百。又以六舟深入搏战,复旋绕而出,敌惊为神。又邀击之泾江口,友谅死.还京,太祖以漆牌书“功超群将,智迈雄师”八字赐之.从徐达取淮东,张士诚遣舟师薄海安,太祖令永忠还兵水寨御之,达遂克淮东诸郡。寻拜征南副将军,帅舟师自海道会汤和,略定闽中诸郡。寻拜征南将军,由海道取广东。永忠先发书谕元左丞何真,晓譬利害,真即奉表请降。至广州,擒海寇邵宗愚,数其残暴斩之。永忠善抚绥,民怀其惠,为之立祠.明年九月还京师,帝命太子帅百官迎劳于龙江.明年,以征西副将军从汤和帅舟师伐蜀.进至瞿塘关,山峻水急,蜀人设铁锁桥,横据关口,舟不得进。永忠密遣数百人舁小舟逾山渡关,出其上流。度已至,帅精锐出墨叶渡,分两军攻其水陆寨.黎明,蜀人始觉。上下夹攻,大破之。明日,和始至,乃与和分道进,期会于重庆。永忠帅舟师直捣重庆,次铜锣峡.蜀主明升请降,永忠以和未至辞。俟和至,乃受降。帝制《平蜀文》旌其功。初,韩林儿在滁州,太祖遣永忠迎归应天,至瓜步覆其舟死,帝以咎永忠。及大封功臣,谕诸将曰:“永忠使所善儒生窥朕意,徼封爵,故止封侯而不公.”及杨宪为相,永忠与相比。宪诛,永忠以功大得免。八年三月坐僭用龙凤诸不法事,赐死,年五十三。(选自《明史·廖永忠传》,有删节)4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)A.追且射,定边被百余矢。被:表被动.B.张士诚遣舟师薄海安。薄:迫近.C.擒海寇邵宗愚,数其残暴斩之.数:列举。D.永忠帅舟师直捣重庆,次铜锣峡。次:驻扎。5.下列各句编为四组,都能具体表现廖永忠用兵有智谋的一组是(3分)①忠大呼突阵,诸军从其后②造桥于船尾,以船乘风倒行③乘风纵火,焚敌楼船数百④帅舟师自海道会汤和,略定闽中诸郡⑤密遣数百人舁小舟逾山渡关,出其上流⑥永忠以和未至辞A.①③⑥B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑤6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)A.廖永忠是楚国公廖永安的弟弟,曾跟随兄长在巢湖迎接明太祖;有志向,受到明太祖的称赞;在鄱阳湖大战中有功,太祖给他赐八个字.B.廖永忠战功卓著,曾经击败陈友谅,抵御张士诚,擒杀了海盗邵宗愚;曾经回到京城,太祖命令太子迎接他。C.因为跟随汤和平定淮东、闽中、广东和四川等地,廖永忠官职屡次升迁;每到一地,他都善于安抚百姓,深得百姓的爱戴。D.太祖认为廖永忠指使一些读书人窥测圣意,要求给自己封爵,所以对他不满;后来廖永忠犯了僭越使用龙凤图案等罪被赐死。7.把文章中画横线的句子翻译成现代汉语。(7分)(1)获事明主,扫除寇乱,垂名竹帛,是所愿耳.(4分)(2)太祖遣永忠迎归应天,至瓜步覆其舟死,帝以咎永忠。(3分)(二)课内文言文阅读(3分)8.把下面句子翻译成现代汉语(3)是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。(三)古代诗歌阅读(11分)阅读下面这首宋诗,完成9~10题。二月二日出郊[宋]王庭珪日头欲出未出时,雾失江城雨脚①微。天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣.烟村南北黄鹂语,麦垅高低紫燕飞。谁似田家知此乐?呼儿吹笛跨牛归。注:①雨脚:即雨线之意。9.请赏析颔联“天忽作晴山卷幔,云犹含态石披衣。”(5分)10.(四)名篇名句默写(5分)11.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分)(1)今宵酒醒何处?,。(柳永《雨霖铃》)(2),惑之不解,或师焉,或不焉,,吾未见其明也.(韩愈《师说》)(3),不能十步;,功在不舍。(荀子《劝学》)乙选考题本大题为选考题,请从三、四类文本中选定一类作答。不得选做另一大题内的小题。如果多做,则按所做的第一大题记分。请考生在答题卡上选择所选题号。三、文学类文本阅读(23分)12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题.一袋美元[俄罗斯]阿列克谢·利特维诺夫星期五的早晨,莫斯科精神病院.“大夫,我可以进来吗?”一个微微谢顶,略有些驼背的中年人走进心理科门诊部。“当然,请进,你觉得哪不舒服吗?”个子瘦高、戴着咖啡色眼镜的大夫不冷不热地问,但并未放下手中的报纸和笔,他正在玩填字游戏。“不知道。我看人们都来找精神病大夫,所以我也来了.”“嗯,太好了。那你最好立刻承认自己是精神病。现在有许多人都因为钱的缘故而得了这种病。"他边填字边说。“哦,上帝,这太可怕了。我正是为钱的事找您来的,大夫。"“哼,我猜对了吧。你说说看,是怎么回事?”大夫听到“钱”字,立刻放下了笔。“大夫,我希望你能帮帮我.我前两天拾到了很大一笔钱……"“钱?一大笔?拾的?有多少?"大夫的脸凑近中年人,镜片后的目光一下子灼灼闪亮。“一口袋。”“我没激动,大夫。请你轻点抓我的手好吗?”大夫松开了手,扶了扶眼镜。“一大口袋美元,都是一百元一张的.星期二早晨,我起来锻炼身体,刚一出小区门,就看到地上有一个袋子,拾起来,觉得很沉,打开一看,里面全是美元。”“哦,美元!”“大夫,您把我扣子揪下来了。嗯,是美元,没错,嗯,我就想——”“打住!我是心理学大夫,来猜一下.这么多钱,你打算自己留下来,对不?"“您没猜对。我想,人家会找来的,就在家等了两天,结果没人来。”“等了两天?你大脑没受过碰撞吧?”“没有."“比如,偶然……”“您是问,我撞没撞到什么东西上?没有,没撞过,也没让人敲打过.”“哦,什么也没有,我随便问问。也就是说,你等了两天也没人来要钱.”“是的.大夫……”“打住!这次你决定把钱留下来了?” “不是,大夫。我去警察局问了一下,可他们说已经好久没人来这交钱、找钱了。接着,我就去银行,让他们检验一下,看这些钱是不是假的。"“太好了。你很聪明,好样的.那么多钱没人要,说不定就是假的。对了,你再想一想,你以前没从高处摔下来过吗?比如马上、房上……”“从来没有。”“那太好了。请问你们家族有癫痫病史吗?”“没有。”“你肯定吗?比如你的爷爷奶奶……"“没有。”“嗯.这就奇怪了.那请你对我说实话,当你用湿手抓电线时有什么感觉?”“我从来没有用手碰过电线。”“太遗憾了!那……到了银行后怎么样了?”“他们说,美元是真的。其中两个工作人员还追出来,问我有多少,愿不愿意和他们兑换——比官方牌价贵50卢布。我说,钱不是我的,不换.他们骂了我句‘神经病',失望地回去了。我从银行出来,心想算了,现在--”“打住!让我再猜一次。你终于决定自己留下这笔钱了。”“自己留下?可这钱不是我的。”“哎,疯子,现在这些钱在哪?"“我想来想去,决定给你带来……”“谢谢!你这人可真不错,还惦记着我……”“可刚才我走在路上又一想,钱这东西给人们带来了多少痛苦和不幸呀。我给你不是害了你吗?我想不如干脆扔了算了。”“什么?扔了?你真是个十足的傻瓜、笨蛋、白痴、神经病!快说,扔到哪了?你扔到哪了?”“我站在‘十月革命50周年'大桥上,想把这些钱扔到河里去……哎,大夫,你这是去哪儿?哎?这么快就跑了,你还没听我说完呢,怎么就跑了呢?"他站起身,要追出去,想想又坐下了,口中还在自言自语,“我还没说完呢……我站在大桥上刚要扔,突然过来一个警察,拿着警棍朝我头上打来,我一害怕,就醒了……唉,我最近常做这种梦,不知是怎么了……大夫也没说我是什么病,就跑了,白费了半天劲排队挂号。算了,我再看看别的大夫吧……”(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)A.小说中特别写到“‘十月革命50周年’大桥”,这是作者有意识地在点明故事发生的背景。B.小说中的“病人”和“医生",都因为钱病得很重,从这个意义上讲,他们都是需要救治的人。C.小说中的“病人”是一个正常的人,他讲述了自己的真实的经历,而医生却有拜金的“病”,这样医生和病人比较,文章有讽刺意味.D.小说以“一袋美元”为题目,“一袋美元”是全文的行文线索,小说以此展开了故事情节。E.小说中人物只有“病人”和“医生”,作者主要用心理描写和动作描写来刻画人物,使人物形象突出.(2)从情节发展的先后进程中,概括“医生"这一人物形象的特点.(6分)(3)分析文中画波浪线句子的作用。(6分)(4)本文安排“自言自语”这一情节作为结尾,结合全文,选择两个角度,谈谈这样安排有什么好处。(6分)四、实用类文本阅读(23分)13.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。梦里不知身是客清心长长的静默,风吹叶落。1973年3月6日,81岁的美国作家赛珍珠带着满腔遗憾和对中国无与伦比的思念与眷恋,永远闭上了双眼.自此,她倾情热爱的第二故乡——中国,与她天各一方。1972年5月,收到拒绝她访华的回信时,赛珍珠衰老孤独的身体如同深秋的雨布,顷刻瑟瑟成薄凉。只是,误会也好,曲解也罢,甚至连那些常人难以接受的人身攻击,亦不能动摇她的“中国心”.她对中国的感情如同种子发芽生根,早已渗透到骨子里。赛珍珠一生中的前40年,除去回美国上大学的4年和读硕士学位的两年,均在中国度过.她自小跟一位姓孔的先生学习“四书五经”,说中国话,写中国字。童年的赛珍珠最喜欢听奶妈讲中国民间传说和历史故事,这些口头文学,对她以后的创作产生了很大的影响。19岁那年,父亲安排她回美国读大学。在康奈尔深造时,她主修的是英文,论文却洋洋洒洒地写了《中国与西洋》.硕士毕业后,赛珍珠再次返回中国。在土地贫瘠的宿州生活了三年。其间,她接触到许多目不识丁、辛勤劳作的中国农民,亲眼目睹了他们如何在贫穷困苦以及天灾人祸中不屈不挠地挣扎和拼搏。最可贵的是,她还尽可能深入中国民间,四处走访,跟老百姓交朋友。因此,她对中国历史和现状的认识甚至不亚于许多中国作家.赛珍珠写中国,纯粹是出于对中国人民的关心、同情甚至是感恩.她曾说过:“我早已学会了热爱中国农民,他们如此勇敢,如此勤劳,如此乐观而不依赖别人的帮助。长久以来,我一直致力于为他们讲话。"就这样,赛珍珠怀揣一颗赤诚之心,为了表达对中国兄弟姐妹的挚爱深情,她主动承担起“为民请命"的角色,成为中国人民和中国文化的“发言人”.1919年,赛珍珠与丈夫来到金陵大学任教,在学校分配的一所小洋楼的阁楼上,她面向群山,文思泉涌,几乎完成了后来为她赢得诺贝尔文学奖的全部作品,这座洋楼现在仍然静静地立在南京大学北园的西墙根旁。1931年,她以中国农民为题材的长篇巨作《大地》在纽约出版,引起轰动,她也在一夜之间名声大振。1932年,《大地》荣获普利策小说奖。1938年,她又荣获诺贝尔文学奖。赛珍珠一生共创作了近百部文学著作。接受诺贝尔文学奖时,赛珍珠在题为“中国小说"的演说中,向西方文化知名人士宣告:“虽然我生来是美国人,但恰恰是中国小说而不是美国小说决定了我在写作上的成就.”接着,她如数家珍地阐述了中国小说的起源与发展演变及其特征,又详细介绍了中国小说名著《水浒传》《三国演义》和《红楼梦》,最后,她由衷地说:“我想不出西方文学中有任何作品可以与它们相提并论。”另外,在创作《大地》之余,她还花费5年时间,翻译了中国古典文学名著《水浒传》。虽然迄今为止已有多种国外译本,但赛珍珠翻译的《四海之内皆兄弟》无疑是最为准确、最有影响力的。赛珍珠的文学创作不仅呈现给世界一个真实的中国,并且她亦是第一个把中国农民放在跟西方人同等地位来描述的外国作家。这样的言论,对现在而言,似乎没什么大不了。然而,在当时那个对东亚充满偏见的年代,却可谓石破天惊。正如获得诺贝尔文学奖时,瑞典文学院的颁奖词所言:“赛珍珠的作品,为西方世界打开了一条路,使西方人用更深的人性和洞察力去了解一个陌生而遥远的世界。"赛珍珠在世界上的影响力至今不衰,不仅源于她的文学成就,还在于她创立了世界首家无种族收养机构“欢迎之家”,为成千上万名儿童提供了生活保障与资助。由于各种原因,自1934年回到美国后,赛珍珠再没踏上过中国这片令她日思夜想的故土。虽然她被称做“大地之女”,然而她热爱的大地却不在脚下,而只能萦绕在梦里。梦里不知身是客,读大学时,籍贯一栏她填的是“中国镇江”.病逝后,按其遗愿,她的墓碑上没有任何称谓,只镌刻着自己手书的3个汉字:赛珍珠。(选自《读者)2011年18期,有删节。)(1)下列对传记有关内容的分析和概括,不恰当的两项是()(5分)A.即使受到误会、曲解甚至人身攻击,赛珍珠也没有动摇“中国心”,因为她认为自己的一生都属于中国.B.赛珍珠热爱中国农民的勇敢、勤劳、乐观而不依赖别人的帮助的精神品质,因而承担起“为民请命”的角色。C.在现在仍立在南京大学北园的西墙根旁的小洋楼的阁楼上,赛珍珠完成了赢得诺贝尔文学奖的全部作品。D.赛珍珠是第一个把中国农民和西方人一视同仁的外国作家。这在当时充满偏见的时代,具有石破天惊的作用。E.虽然赛珍珠被称为“大地之女”,但是自1934年回美国直到去世,她再也没有踏上中国这片令她魂牵梦萦的故土。(2)赛珍珠对中国无与伦比的“倾情热爱”表现在哪些方面?请简要概括。(6分)(3)请结合文章内容说说赛珍珠在中国生活的40年间,哪些经历为她取得的卓越文学成就奠定了坚实的基础。(6分)(4)诺贝尔文学奖颁奖词中说赛珍珠的作品“为西方世界打开了一条路”,结合文本,谈谈你的理解。(6分)第Ⅱ卷表达题(53分)五、语言文字运用(共13分)14.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是(3分)

A.热比娅和美国一些反华势力推襟送抱,鼓动并支持新疆少数极端分子,打砸抢烧,给人民生命和财产造成巨大损失。B退休干部王锡柱先生,通过几年晨钟暮鼓地勤劳耕作,终于在古稀之年了却了商隐故里人的夙愿,由他主编的《李商隐诗选浅释》日前由中州古籍出版社出版发行。C蛇年春晚上,国际巨星席琳·迪翁与中国民歌天后宋祖英合唱了《茉莉花》,真可谓鸾凤和鸣,让所有观众大呼过瘾。D.著名作家余秋雨,博学多才,有立地书橱的美称,一部《文化苦旅》使多少人为之倾倒。15.下列各句中,没有语病的一句是(3分)

A.我国的食品添加剂标准与国际基本接轨,但是由于多数食品企业规模小,素质差,所以添加剂的超范围和超量使用屡有发生。B.“2013北川文化旅游推广活动”现场特别设立了民俗文化体验区,展出了宪雕、羌绣和极具地方色彩的民间艺术作品,来宾在活动中零距离感受了羌族文化。C.有关专家表示,将“重庆一成都城市群”建设成为引领西部地区发展的国家级城市群,对于全面建成小康目标、确保国家安全和生态安全具有战略意义.D.过劳为什么会引起健康透支?有关专家认为,最严重的问题不是加班,而是巨大的压力导致休息时间也无法彻底放松心情所致.16.依次填入下面这段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)

儒、道、易、玄、佛、禅、理等诸家思想,历来被认为是中国传统文化的精神支柱.

,

,所以中国审美文化史有可能以上述思想史为纵贯线而得到架构。

①由于中国古代思想学说浑整、互合的特点,中国审美文化的发展流变往往不是受到一家一派思想的影响

②但对于当时审美文化总量起着深层次的调控和统合作用

③而是与各家各派都有关系,形成非常复杂的源流关系

④它们产生和形成的时间有早有晚⑤而后者也总是如影随形地与之同流转,共起伏

⑥譬如,起初往往出现“一源分多流”的景象,到后来则常常形成“众源汇一流"的格局

A。⑤③①⑥④②

B.⑤③④⑥②①

C.④②⑤①③⑥

D。④⑥②①⑤③17。某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了对贾宝玉的认识.请你将其整合为—个长句,可以适当增删词语.(4分)①贾宝玉是个贵族公子。②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者._____

六、写作(40分)18。阅读下面的材料,根据要求作文。老鹰与蜗牛有人曾说世界上只有两种动物能到达金字塔顶,一种是老鹰,一种是蜗牛。要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题。不要脱离材料的含义作文,不要套作,不要抄袭,不少于800字。高一语文6月月考答案(教师用)译文:廖永忠是楚国公廖永安的弟弟.他跟随廖永安在巢湖迎接太祖,是一行人中年龄最小的。太祖说:“你也想取得富贵吗?”廖永忠说:“能够侍奉明主,扫除外患和内乱,在史书上留传姓名,这是我的愿望。”太祖称赞了他。陈友谅进犯龙江,廖永忠大声呐喊着冲击敌阵,各路人马跟在他后面,大败陈友谅的军队。他跟随太祖进攻江州,江州城面临长江,江州城守卫防备十分牢固。廖永忠估计了城墙的高度,在战船的尾部造了一座桥,名叫天桥,让船尾朝前,乘风前进,把船尾的桥附着在城墙上,于是攻克了江州。进升为中书省右丞。廖永忠跟随太祖攻克南昌,在鄱阳湖与陈友谅决战。敌将张定边直接冲向太祖的船,常遇春用箭射他使他逃跑,廖永忠乘坐快船一边追击一边射箭,张定边身受百余箭,陈友谅的士兵死伤很多.第二天,廖永忠又与俞通海等人用七条船载着芦荻,趁着大风放火,烧毁敌军几百艘大船.又率领六条船深入敌阵搏杀,再冲杀一圈出来,敌军惊呼他为神人.廖永忠又在泾江口拦击陈友谅,陈友谅战死。廖永忠回到京城,太祖用漆牌写了“功超群将,智迈雄师"八个字赐给廖永忠。廖永忠跟随徐达攻取淮东,张士诚派遣水军迫近海安,太祖命令廖永忠把军队撤回到水寨里抵御他们,徐达于是攻取了淮东各郡。不久,廖永忠担任征南副将军,率领水军从海路与汤和会合,攻克平定了闽中各郡。不久,他被任命为征南将军,从海路进攻广东。廖永忠先送了一封信告知元朝左丞相何真,用利害关系开导他,何真就呈上表章请求归降.廖永忠到了广州以后,抓住海盗邵宗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论