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教研组工作总结教研组工作总结(1)1/2教研组工作总结教研组工作总结时光流逝,一个紧张有序、充实奋进的学期即将结束。一学期来,我们五年级数学教研组的全体教师认真执行学校教研计划,立足课堂、以实施新课标和全面提高教学质量为目标,以提高教学实效,切实减轻学生课业负担为重点,深入开展教学研究,并在校领导的大力支持和帮助下,我们加强教研力度,以课堂教学改革为切入点,以促进学生生动活泼地学习为方向,努力提高课堂教学效率,切实提高教育教学质量,顺利完成了各项工作,现从以下两方面总结如下:一、把本职工作看成是一种事业,而不是一种职业。1、事业是今天干了明天还想干,而职业是今天干了明天还得干,把本职工作看成是一种事业,就会尽心努力干好,因为事业是自己喜欢的。我组教师认真学习了《新课程标准》,了解新课程目标、课程结构、课程内容、课程实施建议等方面的变化,准确理解变化所体现的课程设计理念和课程价值,树立与之相适应的课程观、教学观、学生观、质量观、评价观。还学习了有关教育教学书籍刊物,进一步领会新课标的精神实质,努力使我们在日常数学教学中加强实践感悟,切实转变教育观念、教学行为。2、在教学业务提高的同时,强化常规管理,优化课堂教学。本学期,我们坚持做到备课讲究有效性,上课体现时代性,作业讲究精选性,辅导实现及时性,评价体现发展性。组内所有成员每月按时完成教学札记,写好教学叙事和教学反思,在札记中认真记录自己在教学工作中的成绩与不足,同时定期的在组内交流传阅,达到了取长补短,共同提高的目的。教研组工作总结(1)全文共1页,当前为第1页。3、牢固树立“课堂教学”是素质教育的主阵地的思想,积极构建新课标下的适应时代和儿童身心发展的课堂教学理念、方法和评价体系,每一位教师把“努力上好每堂课”作为自身工作的起码要求,切实提高课堂四十分钟的效率。真正在课堂上落实并实施“有效教学”。要求人人上好每一节课,组内成员不断相互听评课,共享教学资源,不断反思、不断进步,优化课堂教学过程,突出五个重点:即把备课的重点放在对学生的了解和分析上;把教的重点放在学生学习方法指导上;把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把导的重点放在学生心理、思维的疏导上;把评价的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。还要认真落实“四精”:即备课精、讲课精、批改作业精、辅导精。落实“四点”:即重点、难点、指导点、发展能力点。教研组工作总结(1)全文共1页,当前为第1页。4、改变学生的学习方式。本学期继续改变学生单一的接受性学习方式,提倡了研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习,以实现向学生学习方式的多样化转变,把要我学变我要学,我能学,我会学,从而促进学生知识与技能,情感、态度与价值观的整体发展,为培养未来需要的人才打下基础。在平时的工作中,注意搞好课题研究:以“如何提高小组学习有效性”为主题,与学校课题研究活动相结合,分阶段进行研究汇报活动,全组成员群策群力,使本组课题研究有计划、有落实、有成效、有总结。教研组工作总结(1)全文共2页,当前为第2页。5、建立并逐渐完善与现代教育相适应的评价体系,对学生评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生的多方面特长和潜能,了解学生发展的需求,帮助学生认识自我,建立自信。从研究学生学情、遵循学生的认知规律入手,规范周检测的设计与操作,促进教师专业发展,引领学生主动发展。在电子备课系统下,发挥教研团队的力量,在个人主备、集体备课的前提下形成个性化的设计方案,以求资源共享。在培优辅困方面坚持做到“七定”:即定对象、定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。辅导学困生时努力做到“三要”:要深入了解、要真诚尊重、要培养自信;还要做到“三不”教研组工作总结(1)全文共2页,当前为第2页。二、团结一心,共同搞好教育工作。工作中,把学校当成一个大家庭,学校的每件事情就是我们每位成员的事情,无论哪项工作都要任劳任怨、无怨无悔去干好,当成咱自家的事努力做好,树立“家庭无小事、事事有人干”的思想意识。努力创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、互相交流的学习型的校园文化。同时还把同事当成兄弟姐妹一样对待,互相团结、互相帮助,若有什么心事组内解决。在学校的精心组织与带动下,一“帮带活动”为契机与平台,帮带双方都能以真诚、真心、用心进行各方面工作的顺利进行。为使每位家庭成员专业成长,坚持“学习、工作、反思”为一体,促进各位成员的专业成长。现在,在我们组内形成了团结一心、开心生活、快乐工作的人生态度,进一步明白了“吃亏是福”的哲理,工作中吃亏不算亏,而使自己得到了更多锻炼和成长的机会,净化的心灵得到了升华,工作能力也得到了提高。我想在今后工作中我们全组成员会一如既往共同维护好这个大家庭,高标准、严要求、勤钻研、敢创新,认真做好做实每一件事,使每位成员各方面能力得到提高,这样我们的实验小学教育事业才会越来越兴旺!教研组
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