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文档简介

第十五讲海水的运动学校年级课题海水的运动课型课时学习目标1.掌握世界洋流的分布规律及三大洋洋流分布的具体特点。2.理解并掌握洋流对地理环境的影响。3.学会洋流图的判读,运用洋流知识解决相关地理问题。自主学习1.什么是波高?2.什么是风暴潮?3.什么是潮汐?4.全日潮,是潮汐涨落的一种类型。在一个太阴日内,只有一次高潮和一次低潮,高潮和低潮之间相隔的时间大约为12小时25分,这种一日一个周期的潮称为全日潮。5.半日潮,是指在一天中(指太阴日历时24小时50分)有二次高潮,二次低潮,且高潮位与高潮位、低潮位与低潮位潮高相等,涨、落潮历时相等的潮汐称半日潮。海域主要洋流名称共有洋流太平洋大西洋印度洋甲1.下图示意科隆群岛(加拉帕戈斯群岛)的地理位置。读图,完成下题。科隆群岛是耐寒的企鹅和喜暖的鬣蜥的共同家园,主要因为该群岛()A.气温日较差大 B.处在动物迁徙路线上C.地处热带但受寒流影响 D.气候垂直差异明显2.雾是近地面大气层中出现大量微小水滴而形成的一种天气现象。当暖湿空气经过寒冷的下垫面时,就易形成雾。下图中,S市附近海域夏季多雾,并影响S市。S市附近海域夏季多雾的主要原因是()A.沿岸暖流提供了充足的暖湿空气B.半岛东侧海湾海水温度较低C.海陆间气温差异较大D.沿岸寒流的降温作用较强3.2013年4月5日,我国帆船手驾驶“青岛号”帆船荣归青岛港,实现了中国人首次单人不间断环球航海的壮举。下图为“此次航行的航线图”。此次航行中,最能利用盛行风和洋流的航程是()A.南美洲以南→非洲以南B.非洲以南→南海C.南海→台湾海峡D.台湾海峡→青岛乙下图为“三个海区洋流分布示意图”。读图,回答1~2题。1.图示洋流中()A.①为暖流B.②为寒流C.③位于北半球D.④位于南半球2.图示洋流对地理环境的影响是()A.①洋流北部有大渔场B.②洋流有降温减湿作用C.③洋流加大同纬度不同海区温差D.④洋流加大沿岸地区降水量下图为“世界某区域图”。读图,回答3~4题。3.图中甲处上升流较乙处强的原因是()A.地转偏向力差异B.海水盐度差异C.海水温度差异D.风向差异4.有关甲处洋流对区域地理环境影响的描述,正确的是()A.甲处附近海岸夏季比较凉爽B.甲处海域的等温线向南凸出C.甲处的污染物向南扩散D.甲处冬季海雾比夏季强读“世界某区域图”,回答第5题。5.关于图中洋流的叙述,不正确的是()A.加大沿岸地区湿度B.使沿岸地区自然带向低纬延伸C.该海区可能形成较大渔场D.洋流强弱与东南信风有关读“大西洋局部海域示意图”,回答6~7题。6.甲洋流由赤道南侧流向赤道北侧是()A.随太阳直射点北移越过赤道而形成的B.受海陆分布的影响C.由亚马孙河大量淡水流入海洋而形成D.受地转偏向力的影响7.乙地多大雾天气的主要原因是()A.受沿岸暖流影响,空气湿度大B.地处低纬地区,空气对流强烈,水汽上升冷凝C.地处低纬地区,又受沿岸寒流影响,水汽易冷凝D.位于沙漠地区和盛行西风的迎风坡,水汽中尘粒多,水汽易凝结当印度洋某海域上升流(洋流)如下图所示时。读图,回答8~9题。8.此时天津的盛行风为()A.东南风B.东北风C.西南风D.西北风9.有关甲海域的叙述,正确的是()A.该地的上升流主要是向岸风影响形成的B.该地海洋捕捞业产量季节差异大C.此时洋流使沿岸地区增温增湿D.该地为寒暖流交汇处,形成大渔场下图示意我国台湾附近海域冬、夏季洋流分布。据此完成10~11题。10.影响①与②洋流形成的主要因素是()A.海水温度和盐度B.东亚季风环流C.海陆轮廓和岛屿位置D.南亚季风环流11.图中③洋流的特点是()A.季节不同,势力强弱不同B.台湾岛将其分为东西两股洋流C.温度高盐度低,水质清澈D.常年比较稳定地沿一定方向流动下图示意汉朝时期中国海上丝绸之路线路。当时航海完全要借助风力和洋流。据此完成12~13题。12.当时,商船从徐闻去天竺,出发的季节大多选择在()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季13.当时,商船从天竺返回我国多选择在5~6月出发而避开7~8月,这主要是为了()A.避开多雨季节B.避开大风浪期C.避开伏旱天气D.借助风力和洋流14.洋流对地理环境有深远的影响。下图为“某区域略图”,其中①②两海域均形成了大面积的渔场,结合所学知识回答下列问题。(1)用“→”正确标注甲、乙、丙、丁四支洋流的流向,并分析①处渔场形成的条件。(2)从气压带、风带对气候影响的角度,分析②渔场捕捞作业的天气条件。(3)简要说明丙洋流对沿岸地区气候的影响。15.读“世界部分海运航线示意图”,回答下列问题。(1)图中航线①②③都是从________地区出发,货轮上的货物主要是________。(2)夏季,航线②的船舶经过北印度洋时是________(逆/顺)水,航线③的船舶经过马六甲海峡时是________(逆/顺)水。(3)正常年份,________(填字母)处洋流流经的

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