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文档简介

在那遥远的小山村小呀小山村

我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓

过去的时光难忘怀难忘怀

妈妈曾给我多少吻多少吻

吻干我脸上的泪花

温暖我那幼小的心

妈妈的吻甜蜜的吻

叫我思念到如今

妈妈的吻甜蜜的吻

叫我思念到如今

《妈妈的吻》温情导入遥望家乡的小山村小呀小山村

我那可爱的小燕子可回了家门

女儿有个小小心愿小小心愿

再还妈妈一个吻一个吻

吻干她那思儿的泪珠

安抚她那孤独的心

女儿的吻纯洁的吻

愿妈妈得欢欣

女儿的吻纯洁的吻

愿妈妈得欢欣

愿妈妈得欢欣泰戈尔学习目标1、朗读诗歌,提高诗歌的朗读能力2、学习借助想象抒发真情的写法3、体验人间至爱亲情。泰戈尔(1861-1941)印度诗人、作家,他一生创作丰富,诗集有《新月集》《飞鸟集》等,1913年11月,他因《吉檀伽利》获得了诺贝尔文学奖,成为获得此项荣誉的第一位东方作家。所作歌曲《人民的意志》,1950年被定为印度的国歌。记得多读读我的诗哦…金色花,印度圣树,木兰花属植物,开金黄色碎花。译名亦作“瞻波伽”或“占波”。

圣洁而美丽热身赛1、下列加线字的字音正确的是()A嗅觉iù敷衍yǎnB花瓣bāi匿笑nìC牛棚ùD祷告dǎo膝盖qī2、下列加线字的字形正确的是()A你会溴到这花香B我暗暗地在那里匿笑C走到做祷告的小廷院时D座在窗前读《罗摩衍那》3、本诗应该带着一种怎样的感情读?BA以调皮孩子的口吻,饱含着对妈妈的爱来读。bànpéngī嗅庭坐小组竞赛可要加油哦!结合自己的生活体验,以一个调皮的孩子的口吻来把诗歌朗读一遍。倾情诵读以下诗句应读出怎样的语气:A假如我变成了一朵金色花,为了好玩,长在树的高枝上,笑嘻嘻的在空中摇摆,又在新叶上跳舞,妈妈你会认识我吗?B你要是叫到:“孩子,你在哪里呀?”C“我不告诉你,妈妈。”D“你到哪里去了,你这坏孩子?”要读出孩子的调皮和快乐。要读出母亲的焦急惦念。要读出孩子的淘气、机灵、撒娇、调皮和对母亲的爱恋。要读出母亲的嗔怪、担忧、焦虑和欣喜。倾情诵读结合自己的生活体验,以一个调皮的孩子的口吻来把诗歌朗读一遍。感情基调:舒缓、温馨、深情!倾情诵读尽情赏读“我”变成了一朵金色花。自由诵读4至9自然段,思考:1、变成金色花后,“我”与妈妈嬉戏了几次?2、在这几次嬉戏中,母亲在做了什么?孩子又为妈妈做了什么?“我”是在以儿童特有的方式表现对母亲的感情。尽情赏读小组探究①、为什么孩子想变成一朵金色花,却一而再,再而三地不让妈妈知道②、孩子变成一朵金色花为妈妈做了那么多事,为什么妈妈见了面却说“你这坏孩子”?③、文中表现了一种什么样的感情?动情探究,挖掘想象美作者为什么把孩子想像成一朵金色花新奇的想象,美妙的表达

泰戈尔在这里把儿童想像成一朵最美丽的圣树上的金色花,赞美孩子可爱。人们喜爱花儿,花儿也惠及人们,正可以象征母亲喜爱孩子、孩子回报母爱的心愿。真情表达如果突然具备了诗中小男孩的神力,可以变成自己想变的任何一样东西,那么你想变成什么来感谢妈妈,表达对妈妈的爱意呢?请用“假如我变成了……”的句式说话。别忘了大胆想象哦!

假如我变成了一条清清的溪流,我要

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