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第页共页中班综合活动教案《毛毛虫》教案名称：中班综合活动教案《毛毛虫》教案适用对象：中班幼儿教案时长：3小时教案目标：1.能够听懂并理解故事《毛毛虫》的内容。2.通过观察、实践与操作，培养幼儿对毛毛虫的认知与兴趣。3.发展幼儿的语言表达能力，如讲故事、描述观察到的事物等。4.锻炼幼儿的动手能力与想象力。教学准备：1.书籍故事《毛毛虫》。2.毛毛虫模型或图片。3.彩虹颜料、毛笔、画纸等绘画材料。4.音乐播放器。5.多媒体类教学工具。教学过程：1.情景营造（5分钟）教师播放背景音乐，为教学活动做好铺垫。在黑板上画一只毛毛虫，并配上图片，引起幼儿的注意。2.导入故事（10分钟）教师向幼儿展示《毛毛虫》故事书，并简要介绍故事内容。鼓励幼儿参与讨论，提问：“你们知道毛毛虫长什么样吗？它喜欢吃什么？它还会做什么事情呢？”3.故事表演（15分钟）教师或学生表演或展示故事内容，使用模型或图片展示毛毛虫的样子变化，引导幼儿观察并参与到表演中。4.毛毛虫绘画（30分钟）教师向幼儿介绍彩虹的颜色，并展示彩虹的图片，引导幼儿表达对彩虹的理解。之后，教师给每位幼儿分发画纸、彩虹颜料和毛笔，引导幼儿利用颜料绘制彩虹的形状和颜色。5.毛毛虫猜谜游戏（20分钟）教师向幼儿出示毛毛虫模型或图片的一部分，鼓励幼儿猜测毛毛虫的全貌。教师逐渐展示更多的部分，引导幼儿继续猜测。6.毛毛虫手工制作（30分钟）教师引导幼儿使用彩纸、剪刀和胶水制作毛毛虫的手工作品。教师提供模板或示范，并鼓励幼儿根据自己的想法进行创作。7.故事延伸（10分钟）讲述毛毛虫的生长过程，向幼儿介绍毛毛虫扮演的重要角色，如传播花粉和帮助植物繁衍等。8.教学总结（10分钟）教师引导幼儿回顾教学内容，并提问几个与毛毛虫相关的问题，帮助幼儿加深对所学知识的理解。教学评估：1.观察幼儿在绘画和手工制作中的表现和完成度，评估其想象力和动手能力。2.通过幼儿对故事的回答和参与度，评估其对故事的理解与记忆能力。3.观察幼儿在教学过程中的表现，包括对毛毛虫的认知、语言表达能力与团队合作能力等。教学延伸活动：1.给幼儿观看关于昆虫和昆虫世界的纪录片，进一步扩展他们对昆虫的认知。2.剪纸游戏：教师指导幼儿剪出不同颜色、形状的虫子，锻炼幼儿的动手能力和观察力。3.观察昆虫并记录：带领幼儿到户外或实验室观察昆虫，鼓励他们记录他们所观察到的昆虫种类、形态特征等。教学反思：该综合活动教案以《毛毛虫》为主题，通过故事、绘画、手工制作等多种教学形式，让幼儿全面参与和体验，达到了培养幼儿对毛毛虫的认知与兴趣，并发展了他们的语言表

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