2023学年完整公开课版减数分裂

减数分裂---精子形成过程1.运用分析与综合的方法，阐明减数分裂概念2.构建物理模型,绘制精子形成过程中的染色体行为变化3.构建数学模型,描绘减数分裂过程中的染色体、DNA数目的规律性变化知识目标能力目标学会运用模型构建的方法解决问题，提高学生识图、析图、绘图的能力,培养学生的观察、判断、分析、探究能力，及形象思维和逻辑思维能力。通过学习减数分裂，培养学生辩证唯物主义世界观，加深对事物自身变化规律性的认识，竖立事物的对立统一和发展变化的观点，养成学生动手实践、合作学习、科学探究的习惯，大力弘扬新时代的科学精神、创新精神、以及严谨求实、精益求精的工匠精神。情感态度与价值观一、教学目标重点难点二、教学重难点1、减数分裂过程中染色体、DNA各时期行为变化特点。2、细胞的减数分裂过程中DNA和染色体的数目变化规律。细胞的减数分裂过程中DNA、染色体的数目变化规律及其相互间的关系。三、教法与学法学习方法模型构建、合作探究、讲授法、直观演示法、讨论法。教法学法自主学习、小组合作探究、模型构建。四、教学过程提出假设，导入新课(1min)模型建构，新知学习例题演练，手工制作(5min)1.概念模型(2min）2.物理模型(15min)3.数学模型(13min)课堂小结，布置作业(4min)

有性生殖的生物生长发育起点都是受精卵（2N）NN2N精子卵细胞受精卵新个体受精？

有丝分裂细胞分化受精卵新个体

假如精子和卵细胞都是通过有丝分裂形成的，那么，子女体细胞中的染色体数目会发生变化吗？父母2N2N2N有丝分裂细胞分化请推测：成熟的生殖细胞究竟是怎样产生的？2N2N提出假设导入新课１２３（一）(概念模型构建)减数分裂的概念

结果发生过程发生时间发生范围性质减数分裂它是一种特殊方式的有丝分裂在有性生殖的生物当中由原始的生殖细胞发展为成熟生殖细胞时最终细胞中的染色体数目减少一半染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次4５（二）(物理模型构建)精子形成过程3、随堂练习题2个；学生分组手工制作染色体行为变化模型道具3个。展示视频动画1、精子的形成全过程动画展示，动态连续的各时期的染色体行为变化的特点，首先建立一个整体认识。2、利用静态图片，具体展示讲解各关键节点的染色体行为变化规律。讲解静态图片练习手工制作减数分裂动画睾丸（动物）

睾丸内有许多弯弯曲曲的曲细精管，曲细精管中有大量原始的雄性生殖细胞即精原细胞。

精子形成的场所精原细胞减数分裂的起点染色质（细丝状）含1个DNA

着丝点细胞核·核仁讲解静态图片中心体初级精母细胞间期完成进入前期（细线期）减数第一次分裂非同源染色体同源染色体每个姐妹染色单体含1个DNA非姐妹染色单体精原细胞体积增大，染色体复制，初级精母细胞形成

着丝点讲解静态图片同源染色体联会，四分体出现进入偶线期四分体（含四条染色单体4个DNA）前期（染色体高度螺旋化逐步进入粗线期和双线期）讲解静态图片交叉互换同源染色体联会AA

a

a双线期←特殊点1对比减数有丝AA

a

a交叉互换染色单体断裂AA1a1a←双线期特殊点1对比减数有丝AA2a2a

A=A1+A2,a=a1+a2交叉互换非姐妹染色单体之间发生交叉

并引起互换AA1a1a双线期←特殊点1对比减数有丝AA2a2a交叉互换

非姐妹染色单体之间发生交叉

并引起互换AA1a1a←双线期特殊点1对比减数有丝AA2a2a交叉互换交叉互换完成Aa1A1a←双线期特殊点1对比减数有丝AA2a2a交叉互换

交叉互换使同源染色体的两条非姐妹染色单体发生遗传物质的部分交换Aa1A1a双线期←特殊点1对比减数有丝AA2a2a交叉互换交叉互换使分裂产生的四个子细胞所含的遗传物质各不相同Aa1A1a←双线期特殊点1对比减数有丝AA1a1aAA2a2aA2a2同源染色体背靠背排列在赤道板上下两侧，着丝点被一条星射线牵拉中期赤道板（中央截面）

着丝点讲解静态图片特殊点2对比减数有丝

后期讲解静态图片赤道板（中央截面）同源染色体分开特殊点2对比减数有丝后期姐妹染色单体分开有丝分裂中期染色体肩并肩组合方式（或产生的配子种类）=2n（n为同源染色体的对数）自由组合特殊点3对比减数有丝组合一非同源染色体的非同源染色体的组合方式（或产生的配子种类）=2n（n为同源染色体的对数）自由组合特殊点3对比减数有丝组合二组合方式（或产生的配子种类）=2n（n为同源染色体的对数）特殊点3对比减数有丝组合三自由组合非同源染色体的组合方式（或产生的配子种类）=2n（n为同源染色体的对数）特殊点3对比减数有丝组合四自由组合非同源染色体的减数第一次分裂末期讲解静态图片细胞膜内陷缢裂胞质分离

形成两个次级精母细胞，染色体数目减半减数第二次分裂前期讲解静态图片染色体的着丝点排列在赤道板上，被两极星射线牵拉中期讲解静态图片赤道板（中央截面）

着丝点分裂，染色体一分为二，姐妹染色单体向两极移动后期讲解静态图片思考：此时期有几个染色体？

分裂结果形成四个精细胞末期讲解静态图片细胞膜内陷缢裂胞质分离

精细胞变形形成四个蝌蚪状的精子····讲解静态图片4个精细胞随堂练习1、设置问题与讨论识图分析：如图是一个四分体

=

对同源染色体

=

条染色体

=

条染色单体

=

DNA随堂练习随堂练习2、(1)属于减数第一次分裂中期的是图___。

(2)属于减数第二次分裂后期的是图___。(3)属于有丝分裂中期的是图________。(4)属于有丝分裂后期的是图________。A．B．C．D．随堂练习手工制作1

学生分组手工制作：联会时染色体交叉互换的模型道具制作，材料准备如图，以及提供剪刀、胶棒。手工制作练习手工制作2

学生分组手工制作：减数Ⅰ后期和减数Ⅱ后期的模型道具制作，材料准备如图，以及提供胶棒。手工制作练习手工制作3学生分组手工绘制：减数分裂各时期染色体行为变化图片，对染色体填涂红、蓝颜色,素白材料准备如图，以及提供红、蓝水彩笔。手工制作练习间期减Ⅰ前期减Ⅰ中期减Ⅰ后期减Ⅰ末期减Ⅱ前期减Ⅱ中期减Ⅱ后期减Ⅱ末期染色体2N2N2N2N2N→NNN

N→2N2N→NDNA2N→4N

4N4N4N4N→2N

2N2N2N2N→N（三）数学模型构建间期→前期中期后期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ前期中期后期末期前期末期精原细胞初级精母细胞次级精母细胞精细胞精子染色体、DNA的数量变化规律图表图解前期2N4N间期前期中期后期中期后期末期末期︱﹍﹍减Ⅰ﹍﹍﹍﹍︱﹍﹍﹍减Ⅱ

﹍﹍﹍︱细线期偶线期粗线期双线期终变期︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱︱N····1个初级精母细胞2个次级精母细胞精原细胞4个精细胞4个精子线性图解染色体变化曲线2N4N间期DNA变化曲线前期中期后期末期前期中期后期末期︱﹍﹍﹍减Ⅰ﹍﹍﹍︱﹍﹍﹍减Ⅱ﹍﹍︱N︱︱︱︱︱︱︱1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞线性图解2224细线期偶线期粗线期双线期终变期︱︱︱︱课堂小结1、2、掌握了减数分裂过程中各时期特点，了解了减数Ⅰ前期联会时，染色体交叉互换、减数Ⅰ后期同源染色体分开，同时，非同源染色体自由组合，三个特殊点。3、通过这节课的学习能够培养学生辩证唯物主义世界观，培养学生的科学精神、探索精神和创新精神，贯彻落实十九大提出的大力培养学生的严谨求实、精益求精的工匠精神。1个精原细胞1个初级精母细胞2个次级精母细胞4个精细胞4个精子染色体复制减数Ⅰ减数Ⅱ变形作业布置判断下列细胞分别属于