2020-2021学年人教版化学九年级下册第九单元 课题2　溶解度说课稿_第1页
2020-2021学年人教版化学九年级下册第九单元 课题2　溶解度说课稿_第2页
2020-2021学年人教版化学九年级下册第九单元 课题2　溶解度说课稿_第3页
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2020—–2021学年人教版化学九年级下册第九单元课题2溶解度说课稿一、教学目标理解溶解度的概念，能够用简单的语言解释溶解度的含义。掌握溶解度与溶质、溶剂、温度、压力等因素之间的关系。能够运用溶解度规律解决相关问题。培养学生观察实验现象、提出问题、进行讨论的能力。二、教学重点溶解度的概念和意义。溶解度与溶质、溶剂、温度、压力等因素之间的关系。三、教学难点溶解度规律的理解和运用。能够运用溶解度规律解决相关问题。四、教学准备录制好的课程视频。PPT课件及相关实验材料。学生配套教材。五、教学过程引入（5分钟）:通过展示一些日常生活中的溶解现象的图片或视频，引发学生对溶解现象的思考，并进行讨论。知识讲解（15分钟）:通过PPT课件介绍溶解度的概念，解释溶解度与溶质、溶剂之间的关系，以及溶解度与温度、压力等因素的影响。通过生活实例和图示，让学生理解溶解度规律和溶解度曲线。实验操作（30分钟）:在实验室中进行溶解实验，让学生观察溶解过程中溶液的浓度变化。引导学生按照实验步骤进行操作，并记录实验数据。结合实验结果讲解溶解度规律。讨论与总结（10分钟）:学生根据实验结果和理论知识，讨论为什么有的物质溶解度随温度升高而增大，有的物质溶解度则相反。引导学生总结溶解度与温度、溶质溶剂量之间的关系，并将其运用到其他场景。拓展应用（15分钟）:让学生运用所学的溶解度规律解决一些实际问题，例如饮料的冰点降低、饮水机内加热时热水二氧化碳溶解度变化等。引导学生认识到溶解度规律对日常生活的重要性。课堂小结（5分钟）:回顾本节课所学内容，强调溶解度的概念和影响因素。鼓励学生在日常生活中多观察和思考溶解现象，加深对溶解度规律的理解。六、教学反思本节课通过实验操作和生活实例的引入，使学生能够亲自参与并观察溶解现象，激发了他们的兴趣。通过讨论和总结，学生能够更深入地理解溶解度规律，对溶解现象有了更深的认识。同时，拓展应用部分的设计帮助学生将所学的知识运用到实际问题中，培养了他们解

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