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文档简介
勾股定理BACbac直角三角形三边关系一、猜想a、b、c之间的关系?观察与发现35491625问题一1、BC=___,AC=___,AB=___2、猜想直角三角形的三边关系4、能不能用直角三角形ABC的三边表示S黄、S蓝、S红的等量关系?S黄+S蓝=S红AC2+BC2=AB2图中每个小方格子都是边长为1的小正方形.BCABCA图中每个小正方形网格边长都为1猜想直角三角形的三边关系观察与发现1211、问题二S黄+S蓝=S红3、能不能用直角三角形ABC的三边表示
S黄、S蓝、S红的等量关系?思考与猜想猜想直角三角形的三边关系a2+b2=c2?abcBCA从特殊到一般BACbac直角三角形三边关系二、验证a2+b2=c2?动手操作验证直角三角形的三边关系小组合作:1.拼出“弦图”,写出验证猜想的过程;2.试着用不同的拼接方法来验证。赵爽弦图bac验证:abc动手操作验证直角三角形的三边关系aaaabbbbccccaaaabbbb①④②③④③①②④cccc②③bbbbaaaa“毕达哥拉斯”证法动手操作验证直角三角形的三边关系“总统证法”
数形结合ABC∴______________(AB2-AC2=BC2;AB2-BC2=AC2)∵_____________在△ABC中,验证直角三角形的三边关系勾股定理符号语言:
如果直角三角形两直角边分别为a、b、斜边为c,那么
.∵∠ACB=90°∴AC2+BC2=AB2
验证直角三角形的三边关系勾股勾股弦较短的直角边较长的直角边斜边勾股定理
如果直角三角形两直角边分别为a、b、斜边为c,那么
.BACbac直角三角形的三边关系三、应用a2+b2=c23451.求下面各直角三角形中未知的边长.CAB基础闯关巩固与应用在直角三角形
ABC中,∠C=90°,a=3,b=4,c=_______.巩固与应用基础闯关5在直角三角形ABC中,a=3,
b=4,c=__________.变式训练分类讨论34CAB善于思考的王明说:任意两个正方形,它们的面积和,一定等于某一个正方形的面积,你认为王明说的有道理吗?说明你的理由。3.2拓展提升+=
?挑战自我
?挑战自我回顾与反思现实情境
猜想
验证得到定理巩固应用知识的形成1、知识上……2、方法上……——让我们的认识升华我来答!深化理解作业选做题:同学们课下查阅
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