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文档简介

分数的意义人教新课标五年级数学下册教学目标1.知识目标：使大家理解并掌握分数的意义。2.能力目标：使大家知道一个物体、一个计量单位、一些物体都可以看作一个整体，用单位“1”表示。3.情感目标：培养大家的抽象概括能力和初步的逻辑思维能力。132054分苹果他们能得到整个的苹果吗?分数分数是人们为了适应生活、生产需要而产生的。1212把一块饼平均分成2份，每份是它的二分之一。1212141212把一张正方形纸平均分成4份,每份是它的四分之一，3份是它的四分之三。1412121545把一条线段平均分成5份,每份是它的五分之一，4份是它的五分之四。1314下面的分数表示图中的阴影部分,对不对?说一说:1212()()()()√XX√把4个苹果看作一个整体，平均分成4份，1个苹果就是这个整体的。14把6只熊猫玩具看作一个整体,平均分成3份,每份的两只熊猫是这个整体的。13单位”1”把单位”1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数，叫做分数。３５………分子………分数线………分母(表示把单位“１”平均分成5份)(表示有这样的3份)4931135

是把单位”1”平均分成___份,表示这样的___份的数。1.做一做53做一做2.把全班30个学生平均分成6组,一个组的人数是全班人数的,两个组的人数是全班人数的。()()()()６１２６做一做３５读作五分之三，表示有＿＿＿个。１５３４７１

读作＿＿＿＿＿，表示有＿＿个。

（）七分之四４７()()()()14565938121325()()()X√X14()√14()√()15()

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