人教版(部编版)初中历史七年级 初中七年级信息技术 第二章 活动二 获取与处理文字素材_第1页
人教版(部编版)初中历史七年级 初中七年级信息技术 第二章 活动二 获取与处理文字素材_第2页
人教版(部编版)初中历史七年级 初中七年级信息技术 第二章 活动二 获取与处理文字素材_第3页
人教版(部编版)初中历史七年级 初中七年级信息技术 第二章 活动二 获取与处理文字素材_第4页
人教版(部编版)初中历史七年级 初中七年级信息技术 第二章 活动二 获取与处理文字素材_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

活动二获取与处理文字素材了解文档格式的特点。学会根据主题选择合适的途径获取文字素材。进一步掌握编辑加工文字素材的方法。初步具备甄别信息真伪的能力。学习目标文字自出现以来,一直是人们表达与交流信息的重要形式。文字带给人们很丰富的信息,如通过阅读《水浒传》或《三国演义》等名著,可以引发人们无限遐想,对著作诞生所处的历史年代也有一定的认识,同时作品本身的文学价值更能提高人们的知识水平。而在多媒体作品中,文字也是常用的素材,多媒体作品中的说明、介绍、数据等往往需要用文字来展示。目录CONTENTS12确定主题获取文字素材编辑加工文字素材3确定主题获取文字素材前,需要选定一个明确的、针对性强的主题,从而提高获取素材的准确性和效率。确定主题组成学习小组,讨论并确定各自获取文字素材的主题。你选定的主题是_________________________________。交流讨论获取文字素材获取文字素材的途径很多,除了键盘输入,还可以网络下载、用OCR(OpticalCharacterRecognition,光学字符识别)软件从数字图像中识别、语音输入、手写板输入等途径。获取时,应根据设备等实际情况选择适当的途径。获取途径适用情况键盘输入在没有其他输入设备的情况下,一般就采取这种途径输入文字资料。网络下载网上资源丰富,获取也方便。前提是能上网,并掌握在网络中搜索信息的技能。从数字图像中识别可获取数字图像中的文字。要获取印刷制品上的文字,需要先用扫描仪或数码照相机把页面转换成图像后再识别。语音输入输入操作简单,但如果识别率不高,后期校对就会需要较多的时间。手写板输入与书写类似,但需要手写输入设备和软件。获取文字素材实践观察根据自定的主题,选择恰当的途径获取文字素材。你选择的途径是:___________________________你选择以上途径的理由是:______________________________________________________________。你计划获取文字素材的篇数是:_______________。获取文字素材网络下载网络为我们提供了丰富的信息资源,通过网络,可以方便地获取大量的文字素材。获取文字素材①在搜索引擎中输入要查找素材的关键词,然后单击搜索的按钮。②出现搜索结果的网页时,查找并单击所需的超链接。③浏览文字素材。要点提示——利用关键词查找文字素材实际操作时,可以根据需要复制网页中的部分文字、保存整个网页或整篇文档。获取文字素材①选中并复制网页中需要保存的文字。②在“记事本”软件中执行粘贴操作并保存文档。要点提示——用“记事本”软件保存网页中的部分文字获取文字素材登录一些搜索引擎站点,在搜索栏中输入要查找的关键词,敲一下空格键后,输入filetype:doc(或rtf、pdf),然后单击相应的按钮,页面中会出现很多文件格式为doc或rtf、pdf的链接地址。打开这些链接指向的网页后,可获得一些文档。你知道吗获取文字素材①打开要保存的网页,然后执行“另存为”命令。②把网页保存到素材库中。要点提示——保存整个网页。获取文字素材用数字图像中识别报刊、杂志等印刷材料中的文章,除了用键盘把它们输入到计算机中外,还可以用扫描仪扫描或用数码照相机拍摄成数字图像,再用OCR软件从图像中识别出文字,然后用“写字板”“金山文字”或Word等字处理软件编辑加工并保存。获取文字素材扫描笔简介随着信息技术的发展,扫描并识别文字的工具越来越丰富,扫描笔就是其中一种,它把扫描和识别过程合二为一。扫描笔的用法比较简单,首先启动扫描程序,然后把它触及纸面,对着想要输入计算机的文字轻轻扫过,这些文字就会被录入到文档中。你知道吗获取文字素材①把文章放到扫描面板上后,在OCR软件中单击扫描的按钮。②把色彩模式设为文本增强,输出分辨率设为300dpi,先预览图像,然后在预览图中选择需要的区域再扫描。③执行识别操作。④在文稿校对窗口查对扫描结果。要点提示——用扫描仪扫描并识别一篇文章获取文字素材①用数码照相机把印刷责料中的文章拍摄成黑白照片。②把拍摄到的照片导入计算机。③启动OCR软件,执行菜单命令,打开拍摄到的照片。④选定文字,执行识别操作。要点提示——把印刷资料拍摄成照片并识别其中的文字。获取文字素材语音输入利用语音识别技术,可以把录入计算机的声音信息转换为电子文档。首先,保证计算机配备了能录音的相关硬件和软件,然后调试好传声器,对着传声器用普通话朗读,朗读的内容就被输入计算机了。如果普通话不标准,只要用系统提供的语音训练程序,进行一段时间的训练,让计算机熟悉朗读者的发音习惯,就可以提高语音识别的准确率。利用MicrosoftOffice软件中的语音输入功能,就可以通过语音输入文字资料了。获取文字素材①在Word中执行“工具语音”命令,按提示操作,使输入法变成听写模式。②调整和测试传声器,让软件热悉自己的声音。③对着传声器朗读(包括标点符号),所读的内容会出现在文档中。要点提示——在Word中通过语音录入文章。获取文字素材语音识别技术

简单来说,语音识别技术的原理是把人发出的语音信号转换成计算机能识别的信号,然后经过特殊处理,与计算机中已存储的声音信号进行比较,最后反馈出识别的结果。把人的语音转换成系统能识别的信号,以及与存储的声音信号进行比较,是语音识别技术中的关键。你知道吗获取文字素材手写板输入人们最习惯和熟练的书写方式是利用笔在纸上书写。目前,在计算机中安装手写板驱动程序和相应的软件后,就可以通过写字的方式输入文字。获取文字素材①启动手写软件,出现手写输入的控制面板。②打开字处理软件窗口,用手写笔在手写板上写字。要点提示——用手写板输入文字用手写板输入文字,使很多不会键盘打字的人也能用计算机输入文字。此外,使用具有绘图功能的手写板还可以画画或输入具有个人书法特点的文字,突出使用者的个性和创意。编辑加工文字素材有时候,我们通过网络下载、扫描识别、语音或手写输入等途径获取的文字素材,在正确性、可阅读性方面不能满足要求,因此还要进行适当的编辑加工。对文字素材的编辑加工操作主要包括以下几方面:◆修改错别字或插入遗漏的内容;◆修改病句;◆设置文字的字体格式和段落格式;◆标明文章的作者与出处。编辑加工文字素材格式功能TXT通用的文本格式,不包括排版格式信息。RTF英文RichTextFormat的缩写,意思是“丰富的文本格式”,很多字处理软件都支持这种格式。DOCWord字处理软件的默认存储格式。WPS“金山文字”软件的默认存储格式。PDFAdobe公司开发的文档格式,含排版信息,常用于文档的交换与浏览,尤其是网络浏览。为了便于人们之间的文件交流,有时还需要把文章另存为其他格式。常用的几种文档格式如下表所示。编辑加工文字素材①在Word中打开文档后,执行“插入→引用→脚注和尾注”命令,然后设置脚注格式。②在脚注位置输入文章的出处。要点提示——在Word中为文档添加脚注,标明出处编辑加工文字素材动手实践根据主题需要,用字处理软件对获取的文字素

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论