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文档简介
ɡkh第二课时设计思路通过摘苹果的游戏复习前面学习过的声母和韵母，夯实前面学过的基础。利用抽卡拼读的游戏，复习两拼音节的拼读方法。引导学生认识介母和三拼音节，让学生在反复的拼读中掌握拼读的方法。用图文识字的方法认识汉字，用“猜一猜”的方法理解汉字的意思。朗读儿歌，在具体的语言环境中巩固拼读和汉字，掌握本节课学习到的知识。学习目标1.正确拼读和韵母组成的三拼音节，初步学习三拼音节的拼读方法。2.借助拼音，正确认读“画画、打鼓”2个词语，认识“画、打”2个生字。3.正确朗读儿歌《说话》。导入新课摘苹果ɑbpefomntdlɡkhiuü复习导入抽卡片拼音节。ɡkhāáǎàēéěèūúǔù学习音节图上画着什么？生活中你见过什么瓜？音节ɡuā和我们前面学过的音节有什么不同？瓜像这样在声母和韵母之间还有一个介母的音节叫三拼音节，这里的u是介母。ɡuǎɡuà学习音节小组合作读一读这些三拼音节。夸kuāɡuàhuákuòɡuōhuǒ夸奖挂挂面华中华锅火锅括括号火火把学习音节图上画的是什么花？学习音节huāāuh桂花花生花钱让我们来玩“送信”的游戏。kuāɡuàhuá学习音节kuòɡuōhuǒ看图认字图上画的是谁？他在干什么？看图认字打电话打水打针打水看图认字画家画笔看图认字找到儿歌中标红的音节，自己拼一拼。圈出儿歌中已经认识的字，试着读读儿歌。看图认字朗读儿歌师生合作读男女生对读学生表演读拓展练习说一说，这节课你学会了什么？你会读三拼音节了吗？你认识了你个生字？你会读儿歌了吗？拓展练习你能把上面的字、图画和下面的音节连起吗？打禾火画hédǎhuàhuǒ
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