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文档简介
大班安全教案详案《特殊电话》一、教学目标通过学习《特殊电话》这篇故事，让孩子们了解如何正确应对陌生电话的危险；培养孩子们对自己安全的意识，提高他们的防范能力；培养孩子们正确的拨打紧急电话的能力，以应对突发情况。二、教学内容1.文本阅读教师向学生朗读故事《特殊电话》。然后，请学生回答以下问题：故事中的小明遇到了什么问题？小明是如何应对这个问题的？为什么小明要告诉妈妈发生了什么事情？小明的做法是否正确？为什么？2.讨论与分享教师引导学生讨论以下问题：你们在上课或者放学的路上是否遇到过类似小明遇到的问题？如果遇到了，你们是如何应对的？你们了解紧急电话吗？你们知道哪些电话号码是紧急电话？为什么这些电话很重要？请学生分享自己的经历和观点。3.紧急电话学习教师向学生介绍常见的紧急电话号码，并讲解每个电话号码的作用和使用场景。110：报警电话，适用于遇到危险、盗窃、抢劫等紧急情况。120：急救电话，适用于遇到意外事故、突发疾病等紧急情况。119：火警电话，适用于发生火灾或者发现火灾风险等紧急情况。请学生记下这三个电话号码，并说明何时可以拨打这些电话。4.角色扮演教师组织学生进行角色扮演活动。每个学生轮流扮演小明、小红和小刚，演练如何应对陌生电话的情景。三、教学方法本节课采用多种教学方法，包括阅读、讨论、观察和角色扮演，从不同角度培养孩子们的安全意识和应对能力。四、教学评价根据学生的表现和参与程度，进行综合评价。评价标准包括：是否能正确回答故事相关的问题；参与讨论和分享的积极性；角色扮演的表现和对情景的理解。五、教学延伸教师可以在家长会上向家长介绍本节课的教学内容和目标，鼓励家长与孩子一起练习拨打紧急电话，并与孩子讨论如何应对陌生电话的问题。此外，可以邀请社区或者公安机关的工作人员来学校做安全教育讲座，进一步加强孩子们的安全意识和防范能力。六、教学反思本节课的教学内容紧密结合孩子们的生活实际，通过阅读故事和角色扮演的方式，让孩子们更加深入地理解了如何应对陌生电话的危险，掌握了紧急电话的拨打方式和使用场景。通过
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