初中八年级语文课件-石壕吏（全国一等奖）

课题：《石壕吏》难点名称：体会蕴含在诗作中的思想感情以及诗作的“史诗”特点。“藏问与答、明暗结合”的表现手法。1参赛教师：许俊芳时间：2020年8月1日初中语文部编版八年级-下册-第六单元目录CONTENTS2导入知识讲解谈感悟小节导入3请同学们观看一段视频：初中语文教科书八年级二十五课杜甫诗三首石壕吏杜甫杜诗详注活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）了解作者

杜甫，字子美，唐代伟大的现实主义诗人，他的诗作总体上反映了唐王朝有盛而衰的变化过程，号称

“诗史”，他本人也被后世尊称为

“诗圣”。因一度在长安城南少陵附近居住，曾自称“少陵野老”，世称“杜少陵”，又因一度挂着检校工部员外郎的官衔，后人也称之为“杜工部”，著有《杜工部集》听读课文，整体感知暮投石壕(háo)村，有吏夜捉人。老翁逾(yú)墙走，老妇出门看。吏呼一何怒，妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺(yè)城戍(shù)。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！

室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙(qún)。老妪(yù)力虽衰，请从吏夜归，急应(yìng)河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽(yè)。天明登前途，独与老翁别。思考：这首诗叙述了一个怎样的故事？听妇之苦知识讲解难点突破三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。

------丧子之苦------困窘之苦------应征之苦观史之怒知识讲解难点突破

在表现官吏时，你认为哪几个词最富表现力？捉、呼、怒观史之怒知识讲解难点突破

插上想象的翅膀：老妇人的话不是一口气说出来的，而是吏一步步逼问出来的。试据此想象吏与老妇人对话的情景。石壕吏：______________老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！石壕吏：____________________________老妪：室中更无人。石壕吏：____________________________老妪：惟有乳下孙。石壕吏：____________________________老妪：有孙母未去，出入无完裙。石壕吏：____________________________老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，犹得备晨炊。

知识讲解

难点突破察作者之情知识讲解难点突破

诗人同情老妇人一家的遭遇，为何总是一言不发，如何理解作者的沉默?

我想，这是因为他除了沉默以外很难有其他的选择。一味同情民间疾苦反对抓壮丁吗?这时的唐王朝刚兵败邺城，如果再吃败仗，国家的前途将不堪设想，所以非补充兵源不可。

那么就拥护“官吏捉人”吗?作者也不忍，人民群众已经付出了极其沉重的代价了，他是一个同情劳动人民的人，还是一个忠君爱国的诗人，他的伟大之处在于，君与民这两头他都要同时顾及，这就是所谓忧国忧民，当二者难以兼顾的时候，诗人的内心是极其痛苦矛盾的，于是他就在这巨大的痛苦和矛盾中无可奈何地沉默了。察作者之情知识讲解难点突破

忧国忧民嫁女与征夫，不知弃路旁。勿为新婚念，努力事戎行--------《新婚别》子孙阵亡尽，焉用身独完----------《垂老别》

《登楼》----杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。忠君爱国“穷”善天下知识讲解难点突破

主题概括

诗人通过记叙亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事，揭露了封建统治者的残暴，反映了唐代“安史之乱”引起的战争给广大人民带来的深重灾难，表达了诗人对劳动人民的深切同情。课堂感悟感悟战争会给人民带来数不清的疾苦，道不完的灾难，我们要珍惜和平，保卫和平，让白鸽飞遍全球，让全世界的人民生活在和平安定的幸福之中我们要和平不要战争【课堂小结】小结读《石壕吏》，要读到情难自抑，涕泪满襟，我们才真正读懂了“诗史”的含义；读杜甫，要读到悲天悯人、忧患苍生的情怀，我们才真正读懂了“诗圣”的份量！同学们，让我们带着对课文、对杜甫的