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文档简介

...wd......wd......wd...小学心理咨询室管理制度心理咨询教师必须态度热情,工作细致和认真。

2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。

3、心理咨询员不得迟到、早退,要按时到岗承受咨询者来访。

4、保持室内环境整洁,优美、舒心,花卉盆景等装饰物要不断更新,营造温馨的空间。

5、做好有关材料的存档工作,及时整理、装订成册。

6、在规定时间内认真做好学生个别辅导或咨询、网络咨询工作

7、未经同意,有关资料不得外借。

8、保护室内各项设备,保持正常使用。

9、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。

10、对非工作人员,非咨询人员要阻挡入室。

小学心理咨询室教师工作制度1,值班教师在规定值班时间内必须到岗,耐心承受同学的咨询,并做好面谈预约登记和当日的值班记录。

2.当日值班人员有特殊情况需要请假,必须以或当面请假的方式,向心理咨询室负责人提出请假申请,批准前方可请假。

3.严格遵守保密原则,保密内容涉及心理咨询室相关所有工作内容。未经负责人同意,值班人员严禁随意翻阅心理咨询室存放的材料和文件。

4.心理咨询室除工作人员外,一般不允许无咨询要求的学生或其他人员进入。

5.如果在工作中泄密或者由于工作失误导致咨询室财物损失,将酌情给予相应的处分,并担负损失财物的赔偿责任。小学心理咨询室档案管理制度一、心理咨询师有责任向来访者说明工作的保密原则,以及应用这一原则的限度。二、心理咨询中的有关信息,包括个案记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料,应在严格保密的情况下,作为档案,及时送档案室进展保存。三、除了心理咨询教师和档案管理员意外,学校任何其他人员包括班主任和任课教师等,都无权产看心理档案室档案材料。四、心理咨询师只有来访者统一的情况下,才能对咨询过程进展录音、录像。因专业需要进展案例讨论、教学引用和科研写作时,应隐去那些可能据以识别出来访者的有关信息。五、在心理咨询工作中,一旦发现来访者有危害自身和他人的情况,必须采取必要措施,防止意外事件发生〔必要时应通知有关部门或家属〕,但应将有关信息的暴漏程度限制在最小范围。六、心理咨询教师承受卫生、司法或公安机关规定的询问时,不得做出虚伪的陈述或报告。小学心理咨询室工作方案一、指导思想在上级教育思想的指导下,以“尊重学生,服务学生,开展学生〞为指导,以提高学生心理素质,完美人格为目标,做好学校的心理安康教育工作,尊重“一个教师能有多安康,就能把他〔她〕的学生带得多安康。〞的理念,对不断提高教师自身心理安康给予支持与保障,从而更好服务学生,促进全体学生心理安康开展。二、主要工作和措施〔一〕、继续做好学生日常的心理咨询服务。继续做好学生日常的心理咨询服务工作,每天开放心理咨询室,做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生,坚持个案的跟踪,及时与家庭联系。〔二〕、开设心理辅导讲座。本学年,邀请心理教育专家、行家到学校作专题讲座;准备学生心理教育会议,结合青春安康教育、人际交往、学习压力等内容,积极为学生提供知识指导和帮助。〔三〕、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进展保密,不得任意传播,以免给学生带来的心理压力。〔四〕心理辅导员要认真学习心理安康教育的相关知识,在缺少专业书籍的情况下,主要通过网络等媒体来充实相关知识,为做好心理咨询工作打下坚实的知识根基。小学心理咨询室工作守则1、

心理咨询员应以满腔的热情、真诚的态度接待每一位来访者。工作中须以心理学、医学、哲学、社会学等理论为指导,尊重科学,实事求是,摒弃个人好恶,制止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。2、

心理咨询员应与来访者建设良好的咨询合作关系,尊重当事人的人格、权利与意见,有责任对当事人的姓名及有关咨询内容、测量结果、治疗方案等予以保密,确保当事人的隐私等民事权不受侵犯。3、在实施有关人格测量、情绪评定等心理测量的时候,应向测试者说明测试的目的及本卷须知,测试后应结合测量工具的信度、效度向受试者解释测试结果,不得夸大心理测试工具的效用。4、

心理咨询工作者应积极与同行和有关部门密切合作,当感到无法帮助来访者时,应终止咨询关系,并建议其去其他机构或同行处咨询。5、当来访者的行为可能对其自己或他人造成伤害时,咨询员有责任进展干预,并及时告知学校有关部门,采取相应的预防措施帮助当事人。6、

咨询员在咨询工作中必须保持角色的一致性,不代当事人作

决定,防止当事人对咨询员的过分依赖。小学心理咨询室工作职责一、广泛宣传心理安康知识。二、组织心理安康教育课程的教学。三、开展学生心理知识系列讲座。四、开展学生心理安康第二课堂活动。五、负责对专、兼职辅导员及心理安康教育志愿者的培训。六、指导“学生心理协会〞的各项活动。七、建设学生心理档案。八、开展多种形式的心理咨询活动,适时开展团体心理辅导。九、建设和维护心理安康教育网站。

小学心理安康教育工作内容

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