2022届长竹园一中学中考二模语文试题含解析

2021-2022学年中考语文模拟试卷

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"o

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用

1.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（）

5月15日，亚洲文明对话大会在北京开幕，习近平主席发表主旨演讲。习近平主席强调，今日之中国，不仅是

之中国，而且是之中国、之中国。之中国，必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成

就贡献世界。

A.亚洲世界中国未来

B.世界亚洲中国未来

C.中国亚洲世界未来

D.未来中国亚洲世界

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.已有大概200多年历史的莱芜梆子，唱腔刚劲豪爽、高亢激昂，没有大幅度的旋律变化和音符跳跃，似乎特别有

利于正剧的表达。

B.由于中美贸易战，使我国新能源汽车产业受到不可避免的影响，但也将给我国产业链企业带来新的生机。

C.为防止燃放孔明灯引发火灾等重大安全事故不再发生，莱芜市多部门联合发布了《关于禁止非法售燃放“孔明灯”

的通告》。

D.叙利亚再度遭到美国及其盟友的导弹打击，从其目前紧张的局势来看，我们不得不认为世界和平距我们还很遥远。

3.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是（）

A.重创/创造劲敌/疾风劲草十二生四/惟妙惟学

B.处理/处境将好/开天辟地相潘以沫/妇骑皆知

C.钥塔/汤厚弄堂/弄巧成拙亲密无闻/字里行圆

D.取绡/谛听施银/一声不峋徐渭分明/不脍而走

4.下列词语中没有错别字的一项是

A.讪笑布署增值税徇私舞弊意气相投

B.剽悍迄今传讯室毛骨耸然拈轻怕重

C.毕竟包裹浏览器冲耳不闻病入膏肓

D.憔悴邂逅冰激凌怦然心动断壁残垣

5.下列加点成语运用有误的一项是（）

A.江苏响水县“3.21”爆炸事故警示我们：安全生产不能只停留在口头上、标语中，一定要在实际工作中阿微杜淅,

警钟长鸣。

B.金庸的武侠小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了广大读者。

C.全国“时代楷模”、开山岛守岛英雄王继才同志一生为守岛事业尊植军廖，用生命谱写了时代的赞歌。

D.近日，演员翟天临的博士学位及相关论文涉嫌学术造假，在社会上引起了轩然大波，至今仍争议未休。

6.阅读下面的材料，按要求作答。

第一财经网2019年3月13日讯全国两会召开前夕，《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式公布，对大湾区融合的讨

论热度一直持续到全国两会现场，无论是在代表、委员通道上，还是在全体、分组会议的现场，记者总能听到代表、

委员们对大湾区建设方方面面的真知灼见。

今年的政府工作报告提出，落实粤港澳大湾区建设规划，促进规则衔接，推动生产要素流动和人员往来便利化。

支持港澳抓住共建“一带一路”和粤港澳大湾区速设的重大机遇，更好发挥自身优势，全面深化与内地互利合作。

（1）请给上面的新闻材料拟写标题。

（2）请根据学过的对联常识，将下面六个短语组合成一副对联。

一心情牵中国梦大湾区立志三地

7.古诗文默写。千嶂里，o（《渔家傲秋思》）亲小人，远贤臣，.

（《出师表》）《观刈麦》中白居易通过对贫妇人的“,”外貌描写，给予了深切的同情。《江城子密

州出猎》中苏轼先在上阕用“，”两句描述了自己的着装和乘骑的豪迈场面；又在下阙

运用典故",”两句借汉文帝赦免魏尚的故事表达了希望朝廷重用自己的迫切愿望；

8.名著阅读。

（1）下列关于名著的表述，正确的一项是（一）

A.《钢铁是怎样炼成的》通过奥斯特洛夫斯基这一英雄形象诠释了生命的意义和价值，启迪人们：一个人只有在困苦

中战胜别人也战胜自己，才会真正成长为钢铁战士。

B.《二十四孝图》《孔乙己》都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，前者抨击了虚伪的封建孝道，后者刻画了一个善良但

又迂腐的读书人形象。

C.从误入白虎堂开始，林冲风雪山神庙，棒打洪教头，大闹飞云浦，最后在忍无可忍雪夜上梁山，是被逼上梁山的典

型。

D.吴承恩在《西游记》中描绘了一个充满想象力的神话世界，借唐僧师徒取经途中历经九九八十一难的故事，表现了

人民群众惩恶扬善的愿望。

（2）阅读《红岩》选段，联系原著完成下列题目。

新年大联欢开始了。

唱歌是第一个节目。……接着，第三个节目开始了。每间牢房的人，都在门口贴春联。女室里，江姐捏着的小

手，也写了几笔。女牢的对联写的是：洞中才数月，世上已千年。

①选段中A是书中还有一个小烈士是一。选段故事发生在一（地点）。

②请用简洁的语言列举出江姐的两个英雄事迹。

二、阅读

9.阅读诗歌，完成后面小题。

蝶恋花送春

［宋］朱淑真

楼外垂杨千万缕，欲系青春，少住春还去。犹自风前飘柳絮，随春且看归何处。

爆满山川闻杜宇力便做无情，英也愁人苦。把酒送春春不语，黄昏却下潇潇雨。

1.上片描写了一个怎样的垂杨形象?请简要分析。

2.古人在谈到诗歌创作时曾说：“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析“把酒送春春不语，

黄昏却下潇潇雨”。

10.古文阅读十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人日：“肉食者谋之，又何回焉？”列日：“肉食者

部，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对日：“小惠未编，民弗

从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对口：“小信未乎，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察,

必以情。"对口：“忠之属也。可以一战。战则请从。”齐王使使者问赵威后。书未发，威后问使者曰：“岁亦无总

邪？民亦无总邪？王亦无总邪？”使者不超，曰：“臣奉使使威后，今不问王而先问岁与民，岂先贱而后尊贵者乎？”

威后日：“不然，苟无岁，何以有民？苟无民，何以有君？故有舍本而问末者耶？”

1.解释文中加点的词语。又何网焉间：使者不说说：

2.翻译下列句子。衣食所安，弗敢专也。故有舍本而问末者耶？

3.曹刿认为“肉食者鄙”，从甲、乙两文来看，鲁庄公和赵威后是否“鄙”？说说你的看法。

11.阅读下面文字，完成下面小题。

抱抱你，陌生人

①从湖这边到湖那边，很远，我沿着桥，来来回回走了一遭又一遭。湖水很蓝，是那种幽深的蓝，蓝得让人抑制

不住地生出一种想要进一步亲近它的欲望。

②桥上的人来来往往，但我视若无睹。热闹是他们的，孤寂是我的。对于一个内心一直聚焦于某一事的人来说，

世界是空旷的，只有我一个人。

③不知道是在第几次从桥上走过时，第六感觉告诉我，有人试图闯入到我一个人的世界中来。顺感觉望去，不远

处的栏杆旁，有男孩在朝我张望。A看到我望他，急忙把目光撇到一边去，那神情，仿佛受惊的小鹿。

④这是个顶多十岁的小男孩。让我一眼记住他的，是他脸上红色的胎记，足足占了脸颊面积的四分之一。

⑤我转回脸来，不想让男孩看到我注目于他脸上的胎记而困窘。我不知道为什么他之前一直朝我张望。也许，是

我长得像他以前熟识的一个亲人？还是，我落寞的神情引起了他的好奇？

⑥不管了，就让男孩看吧。我是他眼睛里的一道风景，就像湖边的一棵树一样，就像湖面上飞的一只鸟一样。在

这世界上，有谁不是别人眼里的风景呢？不过是，有的风景是美丽的，有的风景是丑陋的罢了。

⑦我还是继续走我的路，想我的事情吧。我在决定某一件事情，这对我来说是件人生最重要的事情。我不知道，

下一步该不该实施。桥上的行人，三三两两地与我擦肩而过。他们是我的过客，而我，也不是他们的归人。

⑧我在桥边站住，望着湖水。桥很高，我在湖水里的影子，一定很小，就像天上飞鸟落在湖面上的影子那样。

⑨我抓紧了栏杆。

⑩这时，我听见身后有急促的脚步声。我感觉这脚步声是冲我来的。于是转回头，是那个男孩！因为刚才的跑，

他的脸红彤彤的。在我面前站住，像站在学校里的老师面前一样，两脚并齐，然后张开嘴——很努力的样子，仿佛张

嘴是很费力气的活儿——说，叔叔，我……能抱抱您吗？

跳飞快地掩饰住我的惊讶，俯下身，张开了手臂。B他笑了，脸上两酒窝，盛着溢出来的笑容，然后张开他稚

嫩的手臂，给了我一个大大地拥抱。

⑫松开手后，他告诉我，老师布置了个家庭作业，叫“拥抱陌生人”，还让我们根据这个写作文呢，谢谢您，叔

叔。摆摆手后，他转身跑开。

跳望着他的身影。不远处，有对夫妇朝这张望。看到我注意他们后，笑着向我挥手，我也挥手，向他们致意。

这一定是孩子的父母。

（g戚看得出夫妇俩神情里的谢意。其实，我更想谢谢他们，谢谢他们的孩子。我投资失败，债务缠身，就在我刚

才抓紧栏杆，决定翻越下去，与湖水来个拥抱，一了百了之时，孩子来了，给了我一个拥抱。

侬的想法，在被拥抱住的时候，立刻就改变了。

1.本文写了一件什么事？

2.联系上下文，按要求答题。文中A处：看到我望他，急忙把目光撇到一边去，那神情，仿佛受惊的小鹿。（本句运

用了什么修辞手法？有什么表达效果？）文中B处：他笑了，脸上两酒窝，盛着溢出来的笑容，然后张开他稚嫩的手

臂，给了我一个大大地拥抱。（品味加点词的表达效果。）

3.本文和鲁迅的《故乡》、莫泊桑的《我的叔叔于勒》均采用第一人称的写法，请简析这种写法的好处。

4.本文以《抱抱你，陌生人》为题有什么含义?

12.阅读下文，回答问题。

搞科研离不开“笨功夫”

①“慧眼”遨游太空、C919飞天、海水稻测产、首艘国产航母下水、“海翼”号深海滑翔……过去的一年中，中

国科技发展佳绩频出，许多科研人员在基础研究领域的艰苦付出和坚守让人肃■然起敬。事实证明，搞好科研、做好学

问需下“笨功夫”。

②时代日新月异，不进步就会落后，不争朝夕就要被淘汰，科技创新更是如此。一国科技进步离不开扎实的基础

研究和原始创新能力，如果没有下“笨功夫”的精神和“笨功夫”取得的成就，原始创新就难以突破。正是有了许多

科研工作者孜孜以求，坐得了冷板装，经得起百般考验，才有取得举世瞩目成就的可能。

③2017年，国产大飞机“三兄弟”运一20、0919.AG600蓝天聚首，殊不知这一成就来自国内100余家企事业单

位、数以万计科研工作者10年的科研攻关，其中许多是需要下“笨功夫”的基础工作；中国战略科学家黄大年孜孜以

求，五年磨一剑，完成航空移动平台探测技术装备项目，走完西方发达国家20多年走完的路程；“杂交水稻之父”袁

隆平带领团队培育出亩产超一千千克的超级杂交稻，背后是数十年深入田间、重复重复再重复的基础实验；诺贝尔奖

得主、青蒿素发现者屠呦呦87岁高龄仍认为“得奖、出名都是过去的事，我们要好好'干活'”。

④能下多少“笨功夫”往往决定着成就的高低。发达国家做什么，我们跟着做什么，取得不了新成果；等着别人

做了大量基础研究，我们再来做分析和决策，往往只能受制于人。而如果是我们自己踏踏实实、敢啃硬骨，就能够取

得先机。

⑤“可以十年不鸣，争取一鸣惊人。”当前，科技创新环境良好，国家科技重大项目、重大工程和重大基础设施

建设如雨后春笋。但是也要看到，浮躁风气、功利心也在不同程度侵蚀科研氛围，培养“冷板髡坐十年”的科研精神

更加不易，更为必要。

⑥对此，作为科研工作者要有清醒认识，掌声和鲜花只代表对过去成绩的肯定，而科研创新永远都是面向未来的

奔跑。只有胸怀创新使命，立志长期事业，肯下“笨功夫”，潜心做研究，才能取得骄人的成就，才能增强国家科技

创新能力，加速推动从科技大国向科技强国的战略转变。

1.下列说法不符合原文意思的一项是（）

A.文章开篇以科技发展佳绩的事实引出本文中心论点。

B.第③段列举大飞机“三兄弟”主要是为了证明我国科研成就举世瞩目。

C.第④段论证思路是摆出观点后，先从反面分析再从正面论述。

D.第⑥段呼吁科研工作者不要沉湎过去成绩，而是要面向未来。

2.文章第②段加点词“冷板凳”的具体含义是什么？请结合全文简要分析。

3.有人认为文章第⑤段的画线句是多余的，可删除。请简要写出你的观点及理由。

13.石碾磨痕

①长相略显蠢笨的石碾，堪称祖先最杰出的一大创造。两块石头，以如此巧妙的方式组合，解决了粮食加工的问

题。不知道先人的奇思妙想是灵光一现偶然得之，还是苦心孤诣匠心独具。石碾作为重要的历史遗产，仍在焕发着生

机。

②利用石头，先人们蓄谋已久，他们天坐就有因地制宜、就地取材的本领。遥远的石器时代，从一块石头开始，

人类开始书写改天换地的英雄史诗。作为人类技术探索的最早实验品，石头曾被孜孜以求的祖先雕琢成器：石铲、石

刀、石斧、石集、石锄……在一块块石头的青灰底色上，灿然地浮起了人类文明最初的曙光。

③有趣的是，石碾仍然是中国乡村最常见的景物，就如同乡村永远无法割舍的胎记：圆圆厚厚的碾盘上放着一个

憨憨的碳坨子，碾坨子上用铁轴套连着一个方方正正的石碾框，碾框外头的圆孔里斜插着一根圆圆的碾棍子。石碾的

构造尽管如此简单，却扮演着无比重要的角色，它一圈圈碾着乡村简单而又朴实的生活，即便已老态龙钟，也不肯稍

作停歇。

④通常，石碾在一棵冠盖如云的大树下栖身，辛劳的村民就免去了雨淋日晒之苦。这些石碾大都有一把年纪，岁

月在它们身上留下斑驳的印记，它们也无言地诉说着历史的沧桑。没有谁知道这一盘盘石碾碾出了多少米面，但在波

澜不惊、细水长流的日常生活中，它把人与乡村的感情碾得越来越细，越来越纯。

⑤石碾的一生，充实而又忙碌，它紧紧联系着千家万户的土灶和饭碗。青石板铺砌的碾道，人走驴踩，已深深凹

陷。那一个个模糊不清的脚印，回响着强壮男人铿锵有力的足音，见证着风风火火的女人利索的身姿，记录着老人沉

稳而踏实的步履，留下了孩子们轻盈矫健的身手。碾稻谷、碾玉米、碾小麦、碾高粱、碾地瓜干……五谷杂粮，哪一

种都少不了和石碾的相亲相爱。那些脱手月氐足、耕播岁月的农人，又有谁不曾和石碾相依为命?常常被这样一幕感动

得热泪盈眶：石碾在反复地碾着，直到谷皮完全脱离，小心地捧一把碾好的谷子，轻轻地将谷糠吹去，眼前即刻呈现

出金灿灿的小米。

⑥想起粥，想起煎饼，想起窝头，想起乡村的任何一种食物，就不能不怀想石碾的恩情。石碾不停地碾着，碾出

乡村一天天的温饱。只要石碾转动，就会有乡村的殷实和富足。我的父老乡亲，也像这古朴的石碾，心平气和、任劳

任怨地过着普通、平静，而又悠然自得的生活。石碾就是我们感情至深的亲人，它心甘情愿地陪伴着父老乡亲一生耕

耘，不离不弃，贫贱不移。

⑦时光流转，日月轮回，石碾默然挺立于风雨之中，认真扮靓村庄素淡而悠闲的光阴，独自回味那些老去的农人

和乡村远去的生活。这有血有肉的石碾，默默地奉献着，以其质朴而博大的情怀，成为乡村淳朴民风最值得珍惜的一

部分。

1.文中①〜⑤毁，写出了石碾的哪些特征？

2.从修辞的角度，赏析第⑤段画线的句子。

那些骈手艇足、耕播岁月的农人，又有谁不曾和石碾相依为命？

3.结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。

利用石头，先人们蓄谋已久，他们天生就有因地制宜、就地取材的本领。

4.为什么说“石碾是乡村淳朴民风最值得珍惜的一部分”？

5.近几年，农村的城镇化建设非常迅速，许多的类似于石碾这样的古物件都被废弃或被破坏，结合本文，请谈谈你的

看法。

三、语言表述

14.请从所给的三个词语中，选出最符合语境的一个填在横线上。安塞剪纸是陕北劳动妇女创造美的一个典范形式，

反映出陕北劳动妇女(简朴古朴淳朴)的思想感情和对生活的热爱。多年筑城、戍边________(风餐露

宿风雪载途长途跋涉)的艰苦生活，把他们磨练得如铜铸铁浇，虽皮肤黝黑，铠甲破损，但仍然士气高昂，手中

的武器也闪闪发光。

四、写作

15.请你以文明使用共享单车志愿者的名义，向全市市民发出“文明使用共享单车”的倡议。现在请你完成这封倡议

书，为我市共享单车的发展尽自己的一份力。

字数要求100字左右。

参考答案

一、积累与运用

1、C

【解析】

选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨

析。“中国”“亚洲”“世界”是按照范围由小到大的逻辑顺序进行排列的，故选C。

2、D

【解析】试题分析：考查病句的辨析与修改。A项，“大概”和“多”矛盾，删去其中一个；B项，“由于”“使”造

成主语缺失，删去其中一个；C项，否定失当，“防止”“不"删去其中一个；D项，正确。据此，答案为D。

3、C

【解析】

试题分析：A.重创/创造(chuang/chuang),劲敌/疾风劲草(jing/jing),十二生肖/惟妙惟肖(xi立o/xi»o)；B.处理/处

境(chii/chii)、癖好/开天辟地(pl/pi),相濡以沫/妇孺皆知(ru/rii)；C.钥匙/汤匙(shi/chi)、弄堂/弄巧成拙(16ng/

ndng)＞亲密无间/字里行间(ji立n/j语n)；D.取缔/谛听(di/di)、饷银/一声不响(x话ng/xiAng)、径渭分明/不胫而走(jing

/jing)o据此,答案为C。

4、D

【解析】

A.布署一一部署。B.毛骨耸然——毛骨悚然。C.冲耳不闻——充耳不闻。

5、B

【解析】

A项，防微杜渐：在错误或坏事刚露出苗头时就及时制止，不让它发展。使用恰当。B项，抑扬顿挫：意思是指声音高

低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。使用不恰当；C项，弹精竭虑：形容用尽精力、费尽心思。使用恰当；D

项，轩然大波：比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。使用恰当。

【点睛】

要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的

感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、

谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

6、(1)“粤港澳大湾区发展规划”成为全国两会热点讨论话题。(2)三地情牵中国梦，一心立志大湾区。

【解析】

(1)此题考查学生对新闻材料拟写标题的能力，解答此题的关键是读懂信息内容，明确重点内容，然后采用谁(什么)

加(怎么样)进行概括。此题可以借助于导语部分进行概括，它用简短的语言介绍主要内容，揭示新闻主题；或采取其

它生动形式引起读者的阅读兴趣。本则新闻的导语是：《粤港澳大湾区发展规划纲要》正式公布，对大湾区融合的讨论

热度一直持续到全国两会现场。这一句子是重点内容，对这一内容进行重点概括即可。

(2)此题考查学生对对联的能力。解答此题，要结合对联的知识分析作答。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：

一是字数要相等，二是词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。尤其要注意动词对动词，名词对名词，形容词对形

容词等，还有上下联词句结构、意义相关，数量短语对数量短语，仄起平落等等。这六个短语中“一心”“三地”相

对，“情牵”“立志”相对，“中国梦”“大湾区”相对，结合新闻内容“落实粤港澳大湾区建设规划，促进规则衔

接，推动生产要素流动和人员往来便利化”可把“三地情牵中国梦”组合到一起，下联为“一心立志大湾区”。

7、长烟落日孤城闭此后汉所以倾颓也右手秉遗穗，左臂悬敝筐锦帽貂裘，千骑卷平冈；持

节云中，何日遣冯唐；

【解析】

默写古诗文。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的。解题时一定要在透彻理解诗歌的内容的基础上，

结合题目的要求作答。答题时不能写错别字。本诗默写要重点注意“颓、穗、臂、敝筐、貂裘”这些字词不要写错。

【点睛】

古诗文的背诵、默写。能熟练的背诵并准确的默写，不出现错别字。对于一些理解性的背诵默写的诗句要理解原句，

还要知道句子的象征意义，延伸意义，知道用于哪种意境之中。

8、（1）D（2）①监狱之花萝卜头（宋振中也可）渣滓洞②示例：（1）江姐强忍悲痛，要求到丈夫生

前战斗的地方工作。（2）江姐惨遭手指钉竹签等毒刑的残酷折磨,仍坚贞不屈。（3）江姐在狱中绣红旗，庆祝新中国的

成立。（4）江姐换上旗袍，整理衣装，从容就义等。

【解析】

（1）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学

交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能

力一定会提高。A项有误，《钢铁是怎样炼成的》的主人公是保尔；B项有误，《孔乙己》是一篇小说，出自《呐喊》；

C项有误，“大闹飞云浦”的是武松。故选D。（2）①此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐

的名著，了解关键情节，经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。文段写的是1949年元旦，被关押在渣滓洞集中营

的革命者巧妙地利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争在全国范围内所取得的伟大胜利，A指的是监狱之花。在监

狱里，小萝卜头完成了成年革命家们无法完成的任务，为新中国的成立建立了不朽的功劳，他是中国最小的烈士。②

名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道

一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。根据阅读积累，任意列举江姐的两个事例即

可，如绣红旗、从容就义等。

二、阅读

9、1.上片描写了一个喜爱春天，对春天的归去依依不舍的垂杨形象。春天来到后，楼外垂杨的千万缕枝条想要把春

系住，可见其对春天的喜爱;春天离开后，垂杨不舍春的离去，便飘起柳絮跟随着春要看它回到哪里去。诗人借垂杨含

蓄地表达了自己的爱春、惜春之情。

2.用了借景抒情的手法（或衬托、反衬），把酒送别春天，而春天沉默无语，不解我心；黄昏潇潇春雨，更增添了几

分凄苦。抒发了诗人春去难留的伤感之情。

【解析】

1.试题分析：此题考查诗歌的景物形象。要分析出词的上片描写了一个怎样的垂柳形象，就要注意词的上片中垂柳的

“行为举止”，这些作者一般采用拟人的手法来描写。对此，要抓住其中的关键语句，如“欲系青春”“犹自风前飘

柳絮，随春且看归何处”。句中的“青春”，指的是春天。由此，可以看出垂柳的形象是“喜爱春天，对春天的归去

依依不舍的形象”。而作者塑造这一形象，是为了抒发自己的思想感情，这一点答题时需注意。

2.试题分析：此题属于赏析诗歌的景情关系的题型。注意先确定景情关系，之后再结合诗句分别分析景和情。“把酒

送春春不语，黄昏却下潇潇雨”用了借景抒情的手法。把酒送别春天，而春天沉默无语，不解我心；黄昏潇潇春雨，

更增添了几分凄苦。抒发了诗人春去难留的伤感之情。

点睛：诗歌的景情关系的题型。答题时首先说明景情之间的关系特征，主要有借景抒情、触景生情、寓情于景、情景

交融等。再描述景物，概括意境特征，最后分析情感。

10、1.参与同“悦”，愉快

2.（1）衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受。（2）所以有舍弃根本而问末节的吗？

3.示例：鲁庄公广开言路，礼贤下士，尽职尽责，取信于民；赵威后能以民为本，将民生放在首位，可见他们都有不

“鄙”之处。

【解析】

1.考查文言实词。先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时

要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题注意古今异义词，间：参与。通假字词，“说”同“悦”，

愉快。

2.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分

点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意

译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。重点词语：安：有“养”的意思。

弗：不。专：独自专有，个人专有。故“所以。”

3.考查对文章内容的理解。想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概

括的前提和基础。甲文，曹刿“取信于民”的见解，得到了庄公的赞同，“公与之乘”，说明了庄公对曹刿的信任与

器重。写赵威后的几次提问，就鲜明而传神地勾画出一位洞悉别国政治民情、明察贤愚是非、具有高度民本主义思想

的女政治家形象。故而他们都有不“鄙”之处。

【点睛】

译文

甲文，鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求拜见鲁庄公。他的同乡说：“当权的

人自会谋划这件事，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权的人目光短浅，不能深谋远虑。”于是入朝去见鲁庄公。曹

刿问：“您凭借什么作战？”鲁庄公说：“衣食（这一类）养生的东西，我从来不敢独自专有，一定把它们分给身边

的大臣。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会顺从您的。”鲁庄公说：“祭祀用的猪牛羊和

玉器、丝织品等祭品，我从来不敢虚报夸大数目，一定对上天说实话。”曹刿说：“小小信用，不能取得神灵的信任,

神灵是不会保佑您的。”鲁庄公说：“大大小小的诉讼案件，即使不能一一明察，但我一定根据实情（合理裁决）。”

曹刿回答说：“这才尽了本职一类的事，可以（凭借这个条件）打一仗。如果作战，请允许我跟随您一同去。”

乙文,齐王派遣使者去问候赵威后。书信还没有启封，威后就问使者说：“今年的年成好吗？老百姓好吗？齐王好吗？”

使者不高兴，说：“下臣奉齐王的使命出使到威后这里来，现在您不问齐王反而先问年成和百姓，岂不是把低贱的放

在前面把尊贵的放在后面了吗？”威后说：“不是这样。假如没有收成，哪里有百姓？假如没有百娃，哪里有国君？

所以有舍弃根本而问末节的吗？”

11、1.本文叙写了“我”因投资失败欲轻生，被一个陌生孩子拥抱后改变了“我”轻生的念头，同时也帮助陌生孩子

完成了一份特殊的家庭作业.

2.①本句运用了比喻的修辞手法，把小男孩比作受惊的小鹿，生动形象地表现了小男孩因“我”的注视而慌张，困窘

的状态。②“盛”“溢”这两个动词形象地写出了酒窝里的笑容之多，充分地表现了小男孩因“我”的回应而无比开

心的样于。

3.①给人以身临其境的感觉，激发读者的阅读兴趣；②情节更具真实性，使读者易干进入情境，感悟人物的情感；③

使文章行文通顺，故事叙述娓娓道来。

4.①“我”对于小男孩来说是陌生人，“我”的拥拖不仅让他完成了老师的作业，更重要的是给予了他生活的勇气和

信心，②小男孩对“我”来说也是陌生人，他的据抱让“我”感受到了温暖，放弃了轻生的念头.③作者希望人与人之

间能少一些冷漠，多一些爱和拥抱。

【解析】

1.读完全文，回想一下故事的来龙去脉，然后用简洁的语言将故事情节的几要素概括清楚即可。本文的主要人物有两

个，一个是“我”，一个是陌生孩子，通读全文可知，事件是“我”因投资失败欲轻生，被一个陌生孩子拥抱后改变

了“我”轻生的念头，结果是帮助陌生孩子完成了一份特殊的家庭作业。

2.赏析文句。此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从修辞手法的角度和品味词语的角度分析作答。

(1)句"那神情，仿佛受惊的小鹿”运用了比喻修辞手法，将小男孩比作受惊的小鹿，男孩看到“我”望他时，男孩

感到紧张慌乱。

(2)句当“我”张开了手臂拥抱男孩时，男孩心里的很高兴，很满足，因此“盛”“溢”这两个动词形象地写出了酒

窝里的笑容之多。

3.分析文章采用第一人称的写法的好处。第一人称，是一种直接表达的方式，不论作者是否真的是作品中的人物，所

叙述的都像是作者亲身的经历或者是亲眼看到、亲耳听到的事情。好处是：给人以身临其境的感觉；增加对事情对人

物叙述的真实性：激发读者的阅读兴趣，使读者易干进入情境，感悟人物的情感；易于抒情，文章让人读起来更加亲

切。

4.考查文题的作用。回答此类题目，一般可采取先分析题目的字面意思，再结合文本分析题目的深层含义，然后分析

此题目对作品的作用。首先“抱抱你，陌生人”指“我”(陌生人)和男孩的拥抱，深层含义是男孩“抱抱”陌生人

“我”，让他完成了完成了一份特殊的家庭作业，同时给予了他生活的勇气和信心，也让“我”感受到了温暖，放弃

了轻生的念头；表现文章主旨：呼吁人们多一些爱和拥抱，少一些冷漠。

12、1.B

2.立志长期的基础工作，经得起百般考验，肯下“笨功夫”，潜心做研究。

3.不能删除。此句是从反面补充论证，既强调某些现实情况，又突出了搞科研下“笨功夫”的必要性和重要性，使论

述更加严密。

【解析】

1.B项，第③段列举大飞机“三兄弟”是论证下“笨功夫”的基础工作，才有取得举世瞩目的成就这一观点的。

2.考查对词语的理解。理解词语不仅要知道词语的本义，更要了解词语的语境义。“冷板凳”比喻长期做寂寞清苦的

工作。这里指许多科研工作者长期从事基础研究，经得起百般考验，下得了“笨功夫”，沉下心去做研究。

3.考查议论文的语言特点。议论文语言要准确严密。“但是”其转折作用，由正面写到反面，有“浮躁风气、功利心”

氛围的存在，从反面补充论证，既强调某些现实情况，又突出了“冷板凳坐十年”的科研精神的不易和必要。使论证

更严密。

13、1.构造简单（略显蠢笨），朴素，饱经沧桑，充实忙碌。

2.运用反问的修辞，增强语势，有力地说明了乡村的每个人都和石碾相依为命。

3.“蓄谋”贬义词褒用，在这里指思考了很久，琢磨了很久，体现了先人们的聪明智慧。

4.①石碾是中国乡村最常见的景物；②石碾紧紧联系着千家万户的土灶和饭碗，见证了乡村人的日常生活；③石碾朴

质简单，饱经沧桑，任劳任怨也象征着乡村的父老乡亲

5.农村的城镇化建设是好事，表明了社会的进步；但在建设的同时，对一些代表乡村特点的标志性老物件应加以保护，

它是几代人的记忆，应该选择一部分保留下来。

【解析】

1.试题分析：考查对文章内容的理解。解答本题要在通读全文的基础上，筛选出能表现“石碾”特点的信息进行概括。

文章中重点的句子有：“长相略显蠢笨的石碾”“石碾的构造尽管如此简单”“即便已老态龙钟也不肯稍作停歇''"石碳大

都有一把年纪，岁月在它们身上留下斑驳的印记，它们也无言地诉说着历史的沧桑”“石碾的一生，充实而又忙碌”。

对这些语句归纳分析后，概括作答即可。

2.试题分析：