《人力资源管理》课程教学大纲

《人力资源管理》课程教学大纲课程名称：人力资源管理/HumanResourceManagement课程类别：专业课课程性质：专业任选课 适用专业：英语专业（商务方向）、日语专业（商务方向）学时数：24学时 其中，实验/上机学时：0学分数：1.5 考核方式：考查预修课程：无教学参考书：赵光洁张健东编.人力资源管理.大连理工大学出版社.2013年开课单位:管理学院人力资源管理系课程简介：人力资源管理是管理类专业的基础课程。本课程广泛吸收了管理学、经济学、心理学、社会学、法学等多门学科的理论与方法，形成了自身的逻辑体系。人力资源管理课程从理论和实践两个层面系统性地介绍了人力资源管理的相关内容和主要活动，涵盖了招聘管理、培训管理、绩效管理、薪酬管理等人力资源管理模块的核心内容，使学生通过本课程的学习能够对人力资源管理有一个全面的了解和把握。本门课程对学生知识、能力和素质的培养目标：从理论的角度入手，对人力资源管理进行总体性的阐述，主要解决学生人力资源管理的理念及认识的问题，帮助学生建立人力资源管理的整体理论框架，为后续的课程学习奠定理论基础。从实践的角度着手，对人力资源管理的主要职能活动进行概括性的介绍，主要解决学生在人力资源管理的实施中操作层面的问题，为管理类专业能力和综合素质的提升产生积极的作用。第一章 人力资源管理导论（8学时）教学目的和要求通过本章的学习，要求学生了解人力资源的含义；人力资源的数量和质量；人力资源和人力资本的关系；理解人力资源管理的含义；理解人力资源管理的目标；掌握人力资源管理的职能和活动；理解人力资源管理的责任；理解人力资源管理的理论基础；了解人力人性假设理论；理解激励的基本过程；掌握基本的激励理论；掌握人力资源管理的基本原理。教学重点和难点人力资源相近概念的区分；人力资源的数量、质量；人力资源的特征及作用；人力资源管理的目标；人力资源管理的职能和活动；人力资源管理基本职能的关系；人力资源管理的责任；人性假设理论；激励理论；人力资源管理的基本原理。教学内容一、人力资源概述人力资源的界定人力资源的数量和质量人力资源的特征和作用二、人力资源管理概述人力资源管理的含义人力资源管理的功能人力资源管理的目标人力资源管理的职能人资源管理的责任三、人力资源管理理论基础人性假设理论激励理论人力资源管理的基本原理第二章工作岗位研究（2学时）教学目的和要求通过本章的教学，使学生了解工作岗位研究的基本概念和工作岗位研究的功能；了解工作岗位调查的概念；了解工作岗位调查的方法及适用范围；了解工作分析的概念；了解职位分析的常用方法；教学重点和难点职位分析的实施步骤；职位分析的方法。教学内容一、工作岗位研究导论工作岗位研究的基本概念工作岗位研究的功能二、工作岗位调查工作岗位调查概述工作岗位调查的方法、适用范围及优缺点岗位调查表的设计与填写岗位调查的组织和实施三、工作岗位分析工作岗位分析的概念工作岗位分析的具体内容四、工作岗位评价第三章 人力资源规划（2学时）教学目的和要求通过本章的教学，使学生了解人力资源规划的含义；人力资源规划的内容、分类、意义；了解人力资源规划与人力资源管理其他职能的关系；了解人力资源规划的程序；了解人力资源规划的分析与预测；了解存量分析、需求预测、供给预测的概念及方法；了解人力资源供需平衡措施。教学重点和难点人力资源规划的程序；人力资源供给的预测；人力资源供需的平衡。教学内容一、人力资源规划概述人力资源规划的含义人力资源规划的内容人力资源规划的分类人力资源规划的意义人力资源规划与人力资源管理其他职能的关系人力资源规划的程序二、人力资源规划的分析与预测存量分析人力资源需求预测人力资源供给预测人力资源规划的供需平衡措施第四章 人员招聘与录用（4学时）教学目的和要求通过本章的教学，使学生了解招聘的含义、招聘的原则、招聘的工作程序；了解招聘工作与人力资源管理其他职能活动的关系；了解招聘的准备工作；了解人员甄选的基本方法；了解员工录用和招聘工作的评估和总结。教学重点和难点招聘计划的制定、招聘渠道的确定、招聘策略；员工甄选；员工录用、招聘评估。教学内容一、员工招聘概述招聘的基本含义招聘的原则招聘与人力资源管理其他职能活动的关系员工招聘的工作程序二、员工招聘的准备制定招聘计划招聘渠道的确定招聘策略三、员工甄选1.面试2.评价中心四、员工的录用与评估员工的录用招聘工作的评估与总结第五章 培训与开发（2学时）教学目的和要求通过本章的教学，使学生了解培训与开发的含义、目标和流程、培训与开发需求的分析；了解培训与开发工作的方法及技术；了解培训开发方案的设计和实施；了解培训开发的效果评估。教学重点和难点培训与开发需求分析；培训与开发的方法及技术；培训开发效果评估。教学内容一、培训与开发概述培训与开发的含义培训与开发的目标培训与开发的流程二、培训与开发需求分析培训需求分析的含义和作用培训需求分析的内容培训需求分析的方法与信息收集三、培训与开发的方法及技术四、培训与开发效果评估培训效果评估培训效果评估的方法培训成果的转化第六章 绩效管理（2学时）教学目的和要求通过本章的教学，使学生了解绩效、绩效考核及绩效管理的含义；绩效管理的基本流程；了解绩效的过程控制；了解绩效反馈；了解绩效考核结果的应用；了解绩效考核的核心技术。教学重点和难点绩效管理的基本流程和过程控制；绩效考核的核心技术。教学内容一、绩效、绩效考核与绩效管理绩效绩效考核绩效管理二、绩效管理的流程绩效管理的基本流程绩效管理的过程控制考核主体绩效反馈三、绩效考核的核心技术目标管理关键绩效指标平衡计分卡第七章 薪酬管理（4学时）教学目的和要求通过本章的教学，使学生了解薪酬和薪酬管理的含义、意义和原则；掌握薪酬调查的实施；理解薪酬水平策略；了解岗位薪酬、激励薪酬、技能薪酬和辅助薪酬的设计；掌握薪酬等级和宽带薪酬；了解法定福利和企业福利。教学重点和难点薪酬调查的渠道和实施、薪酬水平策略；岗位薪酬、激励薪酬、技能薪酬的设计、宽带薪酬。教学内容一、薪酬管理概述薪酬管理的